幼儿园中班音乐教案：只要妈妈露笑脸(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班音乐教案：只要妈妈露笑脸(四篇)目录：幼儿园中班音乐教案：只要妈妈露笑脸一幼儿园中班音乐教案：吹泡泡二幼儿园中班音乐教案：哈巴狗三幼儿园中班音乐教案：唱游春天来到了四- 1 -幼儿园中班音乐教案：只要妈妈露笑脸一活动目标：1.感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。2 . 学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。活动准备：图片活动过程：1.感受歌曲的特点。欣赏教师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。听到歌里唱了什么？你喜欢妈妈露出笑脸吗？为什么？2.学唱歌曲。教师演唱，并出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”、“我的好妈妈”等歌词。3.创编动作。根据歌词，幼儿创编简单的动作，表现歌曲前后性质的不同。幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。诗歌：只要妈妈露笑脸只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸；云中太阳放光芒，放呀放光芒；只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸；美丽花儿齐开放，齐也齐开放；历尽苦难的好妈妈，我们的好妈妈；只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。满天乌云都消散，都呀都消散；满山遍野百花香，百呀百花香；祖国独立红旗扬，红呀红旗扬；到那时候好妈妈，要把歌儿唱；历尽苦难的好妈妈，我们的好妈妈；只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。3 / 9幼儿园中班音乐教案：吹泡泡二活动目标：1.感受歌曲，理解歌词，学会听间奏，初步学唱歌曲。2.发展幼儿的观察力、想象力。3.培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格。活动准备：兔子头饰1个：吹泡泡用具若干：吸管1支：场地上布置大小圆圈;录音机及录音磁带。活动过程：一.练声通过复习歌曲小闹钟，快唱歌来练声。二.熟悉歌词1.教师以兔妈妈的形象和幼儿一起吹泡泡、玩泡泡，为理解歌词打基础。2.教师以游戏形式朗诵歌词，帮助幼儿整理歌词。3.引导幼儿根据歌词创编动作。4.幼儿朗诵歌词。三.熟悉歌曲旋律1.在歌曲旋律的伴奏下，按节奏边拍手边朗诵歌词。2.完整地欣赏音乐。教师依次在幼儿前面经过，边走边吹泡泡，幼儿可以想象自己变成了各种各样的泡泡。3.在歌曲旋律伴奏下朗诵歌词。游戏装泡泡：幼儿听音乐边走边朗诵歌词，走成一个大圈，音乐停，幼儿立即站到地上的圈圈里。四.学唱歌曲1.幼儿自己尝试把歌词填到歌曲旋律里。2.教师清唱，让幼儿完整地感知歌曲。3.分句练习，加深对歌词的印象。让幼儿说出自己喜欢哪一句，分句练习。4.了解歌曲中的间奏，演唱歌曲。告诉幼儿歌曲中有两个地方不唱歌词，只有旋律，叫间奏。师生一起演唱歌曲。五.尝试创编歌词引导幼儿根据自己对泡泡的感知，创编歌曲中的第二句“有大也有小”。六.幼儿随歌曲录音，自由吹泡泡，结束。创新点：1.让幼儿自己学唱歌曲。本次教学活动打破了传统的歌曲教学中分句教唱和整体教唱的模式，充分利用了歌曲本身简单、生活气息浓，富有情趣的特点，采用游戏性的教学方法，让幼儿在玩中理解和学习歌词，随着游戏活动的深入，幼儿兴趣逐渐高涨，抓住这个时机，让幼儿尝试在歌曲旋律的伴奏下填词演唱，使幼儿在轻松自然的环境里自主地学唱歌曲。2.幼儿自主地学习、活动提供更大的空间。整个教学活动中教师是引导者，教师在引出吹泡泡的主题后，就以兔妈妈的角色参与到游戏中，根据幼儿在游戏中的反应来引导幼儿学习歌曲，然后逐步退出引导者的位置，让幼儿自主地游戏、学习、使幼儿在体验游戏活动快乐的同时也感受到歌唱活动的乐趣。5 / 9幼儿园中班音乐教案：哈巴狗三活动目标1、学唱歌曲,唱准歌曲中的休止符。2、观察图片,通过具体的形象和动作掌握休止符。3、感受休止符部分用动作来表现的快乐。活动准备1、教学挂图、学习DVD、教学CD。2、大门口的背景图一幅,哈巴狗形象一只;小狗头饰;小椅子一张。活动过程1、教师和幼儿围坐在大门口,引出课题。教师:有一只哈巴狗出来了,它蹲在大门口,真可爱,你们瞧!2、幼儿完整欣赏歌曲一遍。提问:哈巴狗蹲在大门口,眼睛怎么样?它想干什么?它怎么吃的?学学(适当奖励)3、幼儿跟唱歌曲3遍。4、音乐游戏小狗抓肉骨头(1)讲解游戏玩法:一只哈巴狗蹲在大门口,其余幼儿当肉骨头,小狗蹲在小椅子上。幼儿边唱歌边向小狗靠近,当音乐唱完后,哈巴狗大声汪汪,从椅子上跳下来去抓肉骨头,肉骨头赶紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。(2)老师当哈巴狗,游戏一遍。(3)请一名幼儿当哈巴狗,全体幼儿游戏一遍。5、幼儿学唱歌曲,并随音乐表演。(1)教师带领幼儿学唱歌曲,在休止符处用动作提示。教师:我们一起唱,注意在小狗休息的时候要怎样做呢?(2)幼儿听伴奏独立歌唱,并做动作两遍左右。教师:这次我不唱歌了,请你们自己听着教学CD的伴奏,边做动作边歌唱。(3)教师鼓励幼儿到同伴面前边唱歌边表演。教师:谁愿意到中间来表演给大家看呢?(可以根据幼儿的情况,决定表演的次数。)活动延伸请小朋友们都来当哈巴狗,我们想吃肉骨头吗?到外面找找去!7 / 9幼儿园中班音乐教案：唱游春天来到了四音乐教案（中班）：唱游春天来到了活动目标：1.进一步熟悉歌曲，要求咬字清楚，唱准曲调。2学会根据歌词内容创编动作，并将动作组合成歌表演。3.歌表演时眼睛能看着对方大胆自然、声音响亮，相互交流感情，养成与同伴合作，协调表演的良好习惯。活动准备： 已学会歌曲、录音机、磁带、相应字卡、节奏卡。活动过程： 一开始部分。1、进活动室，发声练习：短句“春天来到了”（逐次变换曲调进行发声练习）。2、节奏练习：参照歌曲的节奏练习（五线谱的形式）。 二基本部分。1复习歌曲春天来到了。“前天，我们学了一首歌，还记得歌名叫什么吗？”出示字卡“春天来到了”。要求幼儿跟准音乐，咬字清楚，边唱边有节奏地拍手。 2引导幼儿根据歌词内容创编动作。（1）、每一句歌词都要引导幼儿自由创编动作，启发幼儿也用不同的表情、动作来表现，然后请个别做得好的幼儿到集体前表演。（2）、引导幼儿创造性地表演歌曲。“把你们刚才想的动作编进歌里，看谁能编出和别人不