《高考风向标》高考政治一轮复习 第四部分 第三单元 第10课 创新意识与社会进步课件 新人教版必修4.ppt

第十课 创新意识与社会进步 基础知识检索一 树立创新意识是唯物辩证法的要求 1 辩证的否定 是 的否定 即自己否定自 己 自己发展自己 辩证的否定实质是2 辩证的否定观要求我们 必须树立 做 到不唯书 不唯上 只 不仅要尊重 尊 重权威 又要立足实践 解放思想 实事求是 不断实现理论和实践的创新与发展 事物自身 扬弃 创新意识 唯实 与时俱进 书本知识 3 辩证法不崇拜任何东西 按其本质来说 它是 4 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一 起的 创新是对既有理论 实践的 要创新就要有 5 辩证法的革命精神和批判性思维要求我们 密切关 注变化发展着的实际 敢于突破与 不相符合的成规陈 说 敢于破除新问题 敢于寻找 的思想观 注意研究新情况 善于提出 确立新观念 开拓新境界 批判的革命的和创新的 突破 批判和发展 实际 落后 新思路 二 创新是民族进步的要求 1 创新推动 发展 科学的本质是 科学技术的每一进步都是通过 实现的 2 创新推动 和社会制度的变革 实践基础 上的 是社会发展和变革的先导 3 创新推动方式的变化 归根到底是由人的 和文化的发展 思维决定的 人类 文化的发展是通过创新实现的 社会生产力 创新 4 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发 达的 也是一个政党永葆生机的 创新 生产关系 理论创新 人类思维方式的变革 实践方式 不竭动力 源泉 考点1 辩证的否定观 1 辩证否定 1 含义 是事物自身的否定 即自己否定自己 自己 发展自己 2 特点 辩证的否定是发展的环节 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 辩证的否定是联系的环节 新事物产生于旧事物 它总是吸取 保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础 3 实质 扬弃 辩证的否定 既不是简单地肯定一切 也不是简单地否定一切 而是既肯定又否定 既保留又克服 克服的是旧事物中的过时的消极的内容 保留的是旧事物中积极合理的因素 4 方法论要求 必须树立创新意识 做到不唯上 不唯书 只唯实 我们既要尊重书本知识 尊重权威 还要立足实践 解放思想 实事求是 与时俱进 不断实现理论和实践的创新与发展 2 形而上学的否定观 1 基本特征 在绝对不相容的对立中思维 主张要么肯定 一切 要么否定一切 2 根本观点 否认矛盾 否认矛盾是事物发展的源泉和动力 考点2唯物辩证法与创新意识 1 辩证法的革命批判精神与创新意识 1 辩证法的革命批判精神的内涵 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解 即对现存事物必然灭亡的理解 辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中 因而也是从它的暂时性方面去理解 辩证法不崇拜任何东西 按其本质来说 它是批判的革命的和创新的 2 辩证法的革命批判精神和创新意识的关系 二者是紧密联系在一起 创新是对既有理论 实践的突破 要创新就要有批判和发展 3 辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求 密切关注变化发展着的实际 敢于突破与实际不相符合的成规陈说 敢于破除落后的思想观念 注重研究新情况 善于提出新问题 敢于寻找新思路 确立新观念 开拓新境界 2 创新的社会作用 1 创新推动生产力的发展 从经济角度 2 创新推动生产关系和社会制度的变革 从政治角度 3 创新推动人类思维方式的变革和文化的发展 从文 化角度 误区1 辩证的否定是外力作用的结果 注意 辩证的否定是事物自身的否定 即自己否定自己 自己发展自己 把否定看作是外力的结果 正是形而上学的否定观 误区2 扬弃就是抛弃 注意 这是一种形而上学的否定观 扬弃是既克 服又保留 是对旧事物中过时的消极的内容的克服 又是对旧事物中积极因素的保留 误区3 创新就是要否定一切 注意 创新是在科学理论的指导下 面对实践中 的新情况 敢于提出新观点和新方法 创新必然要对一些落后的不符合实际的旧观点 旧思想彻底否定 但不是否定旧事物中的一切东西 对旧事物中合理的科学的东西仍予以保留 并在此基础上进行创新 探究1 人类利用能源经历了第一代薪柴 第二代煤炭 第三代石油 天然气和核能的过程 这个过程是一个从不清洁到清洁 从低效到高效 从不可持续到持续 从高碳 经济到低碳经济的过程 这个发展过程说明要 a 敢于否定一切c 抛弃传统观念 b 不断征服自然d 勇于开拓创新 解析 d a项与材料没有直接关系 b c两项不符合材料的用意 探究2 2000年的悉尼奥运会上 圣火从水中被点燃 打破了 水火不相容 的传统 给人留下了深刻的印象 2008年 北京奥运会火炬 祥云 的设计思路再次打破 纸 与 火 难以共存的传统 从而诠释了奥林匹克精神融合 共荣共生的理念 上述两种设计思路所体现的 哲理是 创造性思维可以不受客观规律的制约 打破常 规 逆向思维是创新的源泉和基础 创新推动了人类思 维和文化的发展 矛盾双方的统一是具体的 有条件的 a b c d 解析 c 本题可采取排除法 创造性思维受到客观规律的制约 必须从遵循客观规律的基础上进行 错误 创新的源泉和基础是社会实践 排除 水火不相容 及 纸 与 火 难以共存的传统被打破 体现了矛盾双方的统一是具体的 有条件的 故 符合题意 两种设计思路都打破传统 且诠释了奥林匹克精神融合 共荣共生的理念 推动了人类思维和文化的发展 符合题意 探究3 岭南文化承载着厚重的历史 其 重义轻利 的价值取向 诚实守信 的价值准则 以 仁爱 为核心的伦理道德 在今天仍有许多借鉴意义 但岭南文化也有其消极落后的一面 如 官本位 唯上文化 家长制 自我封闭的小生产意识等 严重影响了广东人的行为方式和思维模式 结合材料 从辩证的否定观的角度分析 我们在文 化建设中应如何对待岭南文化 解析 本题考查辩证否定的内容 主要从其 实 质 态度两大角度展开回答 答案 1 辩证的否定 是既肯定又否定 既克服又保留 辩证否定的实质是 扬弃 岭南文化承载着厚重的历史 其合理的内涵 对今天的文化建设仍有借鉴意义 我们应不断地继承 但岭南文化也存在着糟粕和过时的东西 我们还要大胆地抛弃 2 辩证的否定观要求我们 必须树立创新精神 对待岭南文化 我们要与时俱进 在继承中发展 在创新中进行新的文化创造 不断丰富和发展岭南文化 知识点1 辩证否定1 在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化 按照唯物辩证法的观点应该 以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 以辩 证否定的观点分析传统文化 在新的时代背景下把批 根据新时期的需要重新解读 判继承与创新结合起来和构建传统文化 a b c d 解析 b 辩证的否定是肯定和否定 克服和保留的统一 既克服旧事物中的消极因素 又保留旧事物中的积极因素 并以此作为新事物发展的条件 辩证否定的实质就是 扬弃 是全盘否定 符合辩证否定观点 明显错误 故选b 辩证的否定是 知识点2 形而上学的否定观2 2010年广东佛山模拟 辩证法的特征和本质的东西并不是单纯的否定 并不是任意的否定 而是作为联系环节 作为发展环节的否定 是保持肯定的东西 即没有任何动摇 没有任何折中的否定 列宁的这段话表明 是事物自己否定自己 是对旧事物的彻底决裂 是实现新事物产生 旧事物灭亡的根本途径 是吸 收 保留和改造旧事物中积极因素作为自己存在和发展的 基础 既肯定又否定 既克服又保留 实质是 扬弃 a c b d 解析 b 辩证否定观是事物自己否定自己 自己发展自己 既不是肯定一切 也不否定一切 中的 彻底决裂 说法错误 应排除 故选b 知识点3 辩证法的革命批判精神与创新意识3 2010年安徽一模 2010年1月27日 第40届世界经济论坛年会开幕大会在瑞士达沃斯举行 本届年会的主题 改善世界状况 反思 重设 重建 重新思考价值观 重新设计合作体制 重建相关国际机构 强调全球有必要通力合作 以应急迫的挑战和未来风险 对世 界经济的 反思 重设 重建 应坚持 辩证的否定 彻底否定旧事物 立足实践 实事求是 在批判中发展 a c b d 解析 c 本题考查世界经济论的主题 就是要对现行秩序和规则进行创新 因此涉及到了处理新旧事物的关系 割裂了新旧事物之间的联系 因此是错误的 排除含有 的选项 故选c 知识点4 创新的社会作用4 2010年广东肇庆模拟 江泽民同志指出 要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战 最重要的是坚持创新 创新是一个民族的灵魂 是一个国家兴旺发达的不 竭动力 从哲学上看 创新的重大意义在于 a 只有创新才能否定旧事物b 只有创新才能使事物运动c 只有创新才能发展d 只有创新才能获得巨大的经济效益 解析 c 本题旨在考查学生对创新概念的理解 d项不属于哲学范畴 b项表述错误 a项中的 否定旧事物 与题干无关 故选c 1 2010年浙江卷 2004年以来 中国通过原始创新 集成创新和引进消化吸收再创新 取得了一系列重大技术创新成果 形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系 今天 中国已步入高铁时代 并正在成为高铁技术输出国 中国高铁的发展历程表明 创新就是对既往的否定和对现实的肯定 创新的 过程必定是 扬弃 的过程 创新推动科技进步和社会 生产力发展 创新推动生产关系和人类思维的变革 a b c d 解析 b 创新是 扬弃 是既否定又肯定 故 错误 正确 从材料看 中国通过创新取得了一系列重大技术创新成果 这有利于推动科技进步和生产力发展 可见 正确 不符合题意 故选b 系 这表明农业科技创新 2 2010年福建卷 近年来 党和政府先后出台了一系列惠农政策 统筹城乡经济社会发展 促进农民增收 在我国 抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了760亿元 而且节约了1亿公斤农药 减少了环境污染 抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体 a 开辟了更为广阔的农业劳动对象b 带来了理论创新和生产实践的深化 c 促进了人们思维方式和思想观念的转变d 推动了人类社会生产方式的进一步发展 解析 d 农业科技创新一方面减少环境污染 另一方面完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系 可见d项符合题意 a项在题干没有体现 b c两项容易因题干教育培训等字眼误选 题干中的内容并未体现人们思想观念的转变和理论创新 故选d 3 2010年山东卷 材料 近年来 沂蒙 南下 等 红色 影视剧 从新的角度诠释革命英雄人物 顺应了当代观众的审美要求 实现了社会效益与经济效益的统一 2010年山东省 两会 期间 如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点 透视 沂蒙 南下 等影视剧的成功 有人认为 没有否定