全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七下数学培优训练(1) -幂的性质综合训练试题1、_; (-am-1)4=_; 16a2b4=(_)2. ( )=m7; (-t4)3t10=_. =_=_; _;2、_; ( )-3; ; =_ ; ;3、据测算,5万粒芝麻才200g, 1粒芝麻有_千克 (用科学记数法表示).4、若,则n=_; 若822m123m=217. 则m的值是_.5、(1)若,则 ;(2),则=_。(3)若,则= ; (4)若,则= 6、(1)已知28m=42m 求m= ; (2) 若m=2,n=3,则2m-3n的值是 。 (3)若am=2,n=6,则am+n=_;am-n=_.7、(1)设,用x的代数式表示y_ 设,用x的代数式表示y是_ 。8、计算:(1); (2)(3) (4)(5) (6)(7) (8) (2)n+2(2)n19. (1)比较与的大小 (2)比较与的大小; (3)若,比较a、b、c的大小。(4)如果, 比较、从小到大的顺序.10. (1)若(9)=3,求正整数m的值 (2) 已知:,求m的值.(3)已知10m=20,10n=,. (4)若2x+5y3=0,求4x132y的值(5)已知,且ym1y4n=y7,求m,n的值。11、已知:2a27b37c=1998,其中a,b,c是自然数,求(a-b-c)2004的值. 已知:2a27b37c47d =1998,其中a,b,c,d是自然数,求(a-b-c+d)2004的值. (3)若整数a,b,c满足求a,b,c的值.12、若,,试探求、的关系13、解下列方程(1) (2) (3)(4) (5)14、计算: 的值.15、求证:能被13整除16、一慢车和一快车沿相同路线从A地到B地,所行的路程与时间的函数图象如图所示.试根据图象,回答下列问题:(1) 慢车比快车早出发_小时,快车
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高二地理必修一洪涝灾害教学设计
- 初中数学九年级“图形的变化”专题复习教学设计
- 七年级数学教学设计:从不同方向看立体图形与展开图的空间观念建构
- 高二英语 Unit 2 Wildlife Protection Period 3 Listening and Speaking 教学设计
- 小学二年级劳动学科浙教版“煮米饭我能行”教学设计
- 七年级语文上册寓言四则分层进阶教学设计
- 小学五年级德育《笑对挫折 乘风破浪》主题班会教学设计
- 高一英语《Unit 1 A New Start》主题意义探究与深度阅读教学设计
- 高中生物选择性必修3发酵工程大概念统领单元教学设计
- 2026年食品理化检测技术考试模拟试卷(A卷)及答案
- 心脏康复护理课件教学
- pct申请培训课件
- CJ/T 526-2018软土固化剂
- 艾滋患者手术护理专项规范
- 2022柔性直流输电工程换流阀子模块中控板技术规范
- 上海市郊野乡村风貌规划设计和建设导则(一)
- 污水厂职业卫生培训课件
- 《测量误差与数据处理》课件-测量的标准差
- 水产病害防控体系构建-洞察分析
- 广州省一年级上册数学期末考试试卷
- DAM10KW中波发射机各单元的检测与调整指导示意图
评论
0/150
提交评论