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文档简介

幼儿园小班数学排排队精选教案目标：1.尝试按一定规律排队2.借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。准备：各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。重难点：幼儿按照一个特征交替排序，幼儿想象用各种动作来排序。过程：蜡光纸排队。出示蜡光纸，引导幼儿观察这些纸的形状、颜色、大小。启发幼儿给他们排排队。观察幼儿操作，发现其中交替排序的例子。请按两种颜色交替排列的幼儿将自己的作品展示给大家看，说说自己的排法。全体幼儿再次学习排序。鼓励能力强的幼儿将数量和颜色（或大小）交替排序。如一个大，两个小，两个红，一个黑等。好朋友排排队。请两组幼儿男女各四人，分别站成两排。请男队和女队间隔排序，把两组的幼儿排成一排。如：一个幼儿站，一个幼儿站又一个幼儿站一个幼儿蹲。礼物排排队翻幼儿用书，鼓励幼儿独立完成。引导幼儿互相检查，交流排得是否正确。副组活动：名称：碰一碰目标：1.感受2拍子的音乐并按其节奏走步。2.在对碰中享受愉快亲热的气氛。准备：磁带过程：1.学唱歌曲幼儿跟随教师学唱歌曲。当唱到“找一个朋友碰一碰”时。马上找一位同伴拉起手。2.跟随音乐游戏幼儿在自由空间跟着音乐走步。当唱到“找一个朋友碰一碰”时马上有找一位你的好朋友手拉手。二.益智游戏：名称：口到手到目标：培养幼儿的反应能力，能做到手口一致。玩法；口到手到，教师说到哪里就用手指到哪里。如：下巴、脸、漆盖、脖子、脚跟、头发、椅子
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