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文档简介

Module5CartoonsUnit1Itstimetowatchacartoon.第1、2课时【学习目标】1、(知识与技能)能够听说读写重点词汇:cartoonhandsomesmartfightheroskycoolhumorouslesson重点短语:Itistimeto/keep(on)doingsth/canthelpdoingsth/beatsb2、(过程与方法)通过任务教学,培养学生的自学能力和合作探究能力3、(情感、态度与价值观)能听懂对话中提及的卡通人物和故事。能谈论与卡通动画有关的内容。【重点难点】重点:通过谈论cartoon heroes,训练学生的听、说、读、写能力;难点:运用恰当的时态来描述一个卡通形象。【教学过程】第一课时:Step1:warm-up Step2: 课前预习(完成自主检测和合作探究)完成词汇达标 step3 课后小组成员讨论完成合作探究与语法重点第二课时:Step1Warm-up问候和全班唱英文歌然后男女PK.歌曲ifyouarehappy导入:观看视频,说出该视频的名字Step2 Listening 完成activity1、2Step 3 Reading完成activity3、4Step4 language pointsStep5 Speaking.Role-play(角色表演)Step6 Pairwork: (师友练习)WorkinPairs导学过程方法导引【自主学习,基础过关】1、自主检测:根据句意和汉语提示写单词:1.Heisso_(幽默的)thathealwaysmakespeoplelaugh.2.Soldiersshould_(保护)theircountry.3.They_(与战斗)badpeople.4.Heisa_(英俊的)youngman.短语:1. 到做.的时间了_2.在空中飞过_3.与坏人战斗 4.爬上_5. 一个真正的英雄_ 6.我想我们不同意_7.好吧_ 8.禁不住笑 9.互相帮助_ 10.一起工作_11.真酷。_2、我的疑惑:【合作探究,释疑解惑】中考链接选择题:1.Itistime_toschool.A.goesB.goingC.goD.togo2.Supermankeeps_badpeople.A.fightsB.fightC.tofightD.fighting3.Hecanthelp_thesewordsoverandover.A.reaptB.reaptingC.reaptsD.toreapt4.DoyouthinktheStarswill_theBulls?A.fightB.beatingC.fightingD.beat句型转换:1. Why dont we play football together?(改为同义句)_ _ _ football together?2. I think Jack can help me with my homework.(改为否定句)I _ think Jack _ help me with my homework.3. Its time for supper. (改为同义句)_ _ _ _ supper.4. The TV play is so funny that Mum laughs and laughs. (改为同义句)The TV play is so funny that Mum _ _ _.【language points】1.Its time to do sth. 该做某事了天很晚了。该说再见了。Its very late now. Its time _ (say) goodbye.2. Why dont we + 动词原形 = Why not +动词原形 为什么不呢?我们为什么不乘公交车去那里呢?_ _ _ _ there by bus?= _ _ _ there by bus?3. keep doing sth. 坚持做某事Keep _ (practice) and you will do better in your English.4. I dont think we agree. 我认为我们达不成一致意见。含有I think的句子,若要变否定句,要否定I think,而不是否定后边的句子。这种现象在英语中叫“否定前移”。I think he is my new teacher. (变否定句)I _ think he _ my new teacher.5. I cant help laughing when I watch them! 当我在看它们时,我忍不住大笑!cant help doing sth. 忍不住做某事这位老人一看到他儿子的照片,就想起他的儿子。The old man _ _ _ of his son as soon as he saw his p

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