中考物理一轮复习 第79章试题（无答案）.doc

2014中考物理 第7-9章一轮复习试题2014中考一轮复习考点精练 第七章 力一、力的概念：典型例题：下列关于力的说法中，正确的是（ ）a 力是不能离开物体而独立存在的 b只有相互接触的物体才会产生力的作用c受力物体不会对与之接触的物体施加力的作用 d马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力二、力的三要素：典型例题：如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图所示的形变，如果f1=f3=f4f2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是( ) a图(a)和(b) b图(a)和(c) c图(a)和(d) d图(b)和(c)三、力的相互作用：典型例题：甲、乙两组比赛拔河,不计绳重，在下列说法正确的是（ ）a.比赛时,选体重大的同学,能增大对地面的压力b.比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心c.比赛时,拉力较大的一组最终获胜 d.比赛时,受到地面摩擦力较大的一组获胜四、力的作用效果：典型例题：下图所指的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是( )a手对弹簧的拉力 b人对跳板的压力 c手对弓的拉力 d磁铁对小铁球的吸引力五、弹力典型例题1：下列有关物体受外力及形变的说法正确的是()a有力作用在物体上，物体一定发生形变，撤去此力后形变完全消失b有力作用在物体上物体不一定发生形变c力作用在硬物体上，物体不发生形变；力作用在软物体上，物体才发生形变d一切物体受到外力作用都要发生形变，外力撤去后形变不一定完全消失典型例题2：在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）a.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜b.使用前必须检查指针是否在零刻度线上c.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦d.测量力的大小不能超出弹簧测力计的范围 典型例题3：如图（甲）所示，用大小相等、方向相反的两个力f1、f2拉弹簧测力计，若两个力的大小均为2n，问：弹簧测力计的示数甲图为 n ，乙图 n。六：重力：典型例题1：下列有关重力概念的说法中正确的是（ ）a重力方向总是垂直于物体的支持面 b重力不随物体位置变化而变化c粉笔在使用时，质量变小，重力变小 d空中向上飘的汽球没有受到重力典型例题2：月球对物体的吸引力约为地球的1/6，一个人在地球上能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量为（ ）a200kgb1200kgc200/6kgd无法计算典型例题3:（1）如图1所示，质量为20kg的物体a静止在斜面上，画出物体所受重力的示意图。 （2）如图2，作出烧杯中小球静止在水面上时所受力的示意图。 （3）如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）。a 图1 图2 图3 图4 图5 图6（4）如图4所示，物体a正在光滑水平面上向右做匀速直线运动，请画出a所受各力的示意图。（5）如图5所示有一物块用绳子吊在天花板上，请用力的示意图作出重力和拉力。（6）小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图6所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。2014中考一轮复习考点精练 第八章运动和力一、牛顿第一定律典型例题1：对于牛顿第一定律的看法，下列观点正确的是（ ）a验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以惯性定律是正确的b验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以惯性定律不能肯定是正确的c验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以经过在事实基础上，进一步科学推理得出牛顿第一定律d验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证典型例题2：下列说法正确的是（）a.物体不受力作用就一定静止 b.物体不受力作用就一定是匀速直线运动c.物体受力才能运动 d.以是说法都是错误的典型例题3：正在以5m/s的速率拐弯儿的汽车，如果受到的力突然全部消失，则汽车将（）a做匀速直线运动 b立即停止运动 c继续做圆周运动 d减速运动直到停止典型例题4：如下图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个球，随车一起匀速运动，当车突然停止运动，其他阻力不计，设车无限长，则两小球()a一定相碰 b一定不相碰c若m1m2，则肯定相碰 d若m1m2，则一定不相碰二、惯性：典型例题1：下面说法正确的是()a惯性是只有物体在匀速运动或静止时才表现出来的性质b物体的惯性是指物体不受外力作用时仍保持原来直线运动状态或静止状态的性质c物体不受外力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态有惯性；受外力作用时，不能保持匀速直线运动状态或静止状态因而就无惯性d惯性是物体的属性，与运动状态和是否受力无关典型例题2：“跳远”是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是：先助跑一段距离，在到达起跳点时用力蹬地，起跳后在空中运动一段距离，最后落入沙池。据“跳远”过程回答下列问题：先加速助跑一段距离，是为了 ；在到达起跳点时用力蹬地，应用了 ；起跳后在空中运动一段距离，是利用了 ；最后落入沙池，是因为 的作用。典型例题3：在匀速上升的气球中突然落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，下列说法中正确的是()a物体立即向下运动 b物体具有向上的初速度，做加速运动c物体具有向上的初速度，做减速运动 d物体的速度为零练习1：（2013陕西）下列说法中，防止惯性带来危害的是（）a通过拍打衣服，除去它上面的浮灰 b投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动c迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上 d行驶中的车辆之间保持一定距离练习2：（2013苏州）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至a点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在a、b两点间来回摆动当小球摆到b点时，细线恰好断开，则小球将（） a在b点保持静止 b沿be方向运动 c沿bc方向运动 d沿bd方向运动练习3：（2013嘉兴）4如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。 铅球在飞行过程中，不断改变的是（） a惯性的大小 b运动的方向 c受到重力的大小 d受到力的个数三、二力平衡： 典型例题1：(2013泉州)如图4所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（）典型例题2：一本物理书静止在水平桌面七，下列各对力中属于平衡力的是（ ）a书对地球的引力和地球对书的引力 b书受到的重力和桌面对书的支持力 c书对桌面的压力和书受到的重力 d书对桌面的压力和桌面对书的支持力典型例题3：一个重500n的人站在电梯中，求下列情况下电梯底面对人的支持力大小和方向。（1）人和电梯一起静止不动；支持力为 n,方向向 。（2）人和电梯一起以5m/s速度匀速上升；支持力为 n,方向向 。（3）人和电梯一起以2m/s速度匀速下降；支持力为 n,方向向 。典型例题4：探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：（1）当物体处于静止状态或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，这时木块在水平方向受到的力 （填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：_。（3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大。你认为他的观点是_的。（填“正确”或“错误”）练习1：（2013威海）如图表示一个人站在匀速上升的电梯上，下列分析正确的是（）a电梯上升过程中，人的动能转化为重力势能b电梯上升过程中，人的机械能不断增大c电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功为零d人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力练习2：（成都2013）如图28所示的装置，物块m放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块m可以向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变，使物块m最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（ ）a在左盘中再加100g砝码b在左盘中再加200g砝码c在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码d在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码四、摩擦力典型例题1：如下图所示，用力推放在水平地面上的一只箱子，但未推动，这是因为 （）a.箱子质量太大 b.推力小于箱子与地面的摩擦力c.推力等于箱子与地面的摩擦力 d.箱子的重力大于推力典型例题2：如图，一物体沿光滑斜面下滑，下列对物体进行的受力分析正确的是（ ）a.重力、支持力 b.重力、支持力、下滑力c.重力、支持力、摩擦力 d.重力、下滑力典型例题3：关于摩擦力，下列说法正确的是（ ） a只有静止的物体受到的摩擦力才叫做静摩擦力 b静摩擦力的大小与压力成正比c物体受到的滑动摩擦力一定与该物体的运动方向相反 d滑动摩擦力可能是物体的动力 典型例题4： 如图所示是研究滑动摩擦力的三次实验，并得到下表的数据，请分析数据回答下列问题。实验次数接触面压力情况弹簧测力计的读数1木板面一个木块0.5n2木板面一个木块和一个砝码1.2n3毛巾面一个木块1.5n （1）实验中，我们要拉着弹簧测力计沿水平方向做 运动，因为这样弹簧测力计的示数会 滑动摩擦力的大小。（填“大于”、“小于”或“等于”）（2）比较第1、2次实验得出结论：相同接触面时， 。（3）比较图 和图 两次实验得出结论：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（4）因为物体间的接触面积有大小，那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，应选用 （填“正方体”或“长方体”）木块来进行研（）练习1：（2013长沙） 教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）a粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力b粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力c黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上d粉笔刷没有受到摩擦力作用 练习2：(鄂州2013)如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是 （） 甲 乙a02秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 b24秒物体做匀速直线运动c24秒物体受到的摩擦力是3n d46秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力练习3：（2013杭州）19如图所示，叠放在一起的物体a和b，在大小为f的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是ba甲、乙两图中a物体所受的摩擦力大小均为fb甲、乙两图中b物体受到地面对它的摩擦力均为fc甲图中物体a受到的摩擦力为0，物体b受到地面对它的摩擦力为fd乙图中物体a受到的摩擦力为f，物体b受到地面对它的摩擦力为f五、力的合成：典型例题1:关于同一直线上二力的合成，下列说法正确的是（ ）a求两个力的合力就是把两个力的大小相加 b两个力的合力，一定大于其中任何一个力c两个不为零的力，其合力一定不为零 d不论两个力的方向如何，合力的方向总是和较大的力方向相同典型例题2:两个力f1和f2的合力f=6牛，方向向正东，则f1和f2的大小与方向可能是（）af1=18牛，向正西；f2=12牛，向正东 bf1=13牛，向正西；f2=19牛，向正东cf1=f2=3牛，f1、f2都向正西 df1=1牛，f2=5牛，f1、f2都向正西练习1：（德阳2013）质量相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的st图象分别如图甲、乙所示，则（ ） a两件货物都做匀速直线运动 b前6秒a货物的平均速度小于b货物的平均速度 c吊车钢索对a货物的拉力大于a货物的重力 db货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用练习2：（2013包头）如图4甲所示，重为5n的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力f的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图4乙所示。若铁块受到的摩擦力为2n，下列说法正确的是（ ） a.磁性平板对铁块的吸引力等于5n b.在02s内拉力f等于7n c.在06s内拉力f等于5n d.在26s内拉力f等于7n2014中考一轮复习考点精练 第九章压强一、固体压强典型例题1：下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）a压力在数值上总是等于物体的重力 b压力的方向总是竖直向下的 c当受力面积一定时，压力越大，支承面受到的压强越大 d物体对支承面的压力越小，压强越小 典型例题2：在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小名同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定.（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论： 。（3）分析比较图 和 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： 。典型例题3：星期天，小强同学参加社区举办的“体验日”活动中，体验了一回送水工的工作，将一桶20l的饮用桶装水搬到五楼的张爷爷家求：（g=10n/kg，1l=110-3m3）（1）桶中水的质量是多少？ （2）小强同学质量为40kg，桶重不计，每只脚与地面接触面积约0.025m2，当他扛起这桶水双脚站立时，他对水平地面的压强是多大？二、液体压强：典型例题1：下列说法正确的是（）a液体内部没有压强 b液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强c液体内部同一深度处，各个方向压强相等 d液体压强与深度有关，跟液体密度无关典型例题2：如图所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”。（1）在实验中，小强把探头直接放到水杯底部，这时a处的橡皮管与玻璃管互相脱开，他观察到玻璃管中的液体液面 ；（选填“相平”、“不相平”） （2）保持探头在水杯底部，他把橡皮管与玻璃管互相连接好，再缓慢提高探头（未离开液面），在此过程中观察到玻璃管中的液体液面差 ；（选填“变大”、“不变”或“变小”） （3）小强同学从这个实验中得出液体内部压强与深度的关系是：同种液体中，深度加深，压强 。（选填“变大”、“不变”或“变小”）典型例题3：如图所示，放在水平桌面上的容器内装有质量为1 kg的水，若水深h=18 cm，容器底面积s=50 cm2。不计容器的质量。（g10n/kg）求（1）离容器底8 cm处有一个a点，a点处受到水的压强；（2）水对容器底的压