必修一第一章运动的描述单元总结.doc

学习资料收集于网络，仅供参考章末总结1时间间隔和时刻的区别(1)时刻指某一瞬时，时间轴上的任一点均表示时刻时刻对应的是位置、速度等状态量(2)时间间隔表示时间段，在时间轴上用两点间的线段表示时间间隔对应的是位移、路程等过程量 2位移和路程的区别与联系新| 课 |标| 第 |一| 网位移表示物体在一段时间内的位置变化，可用由初位置指向末位置的有向线段表示确定位移时，不需考虑物体运动的实际路径，只需确定初、末位置即可路程是物体运动轨迹的长度确定路程时，需要考虑物体运动的实际路径位移是矢量，路程是标量一般情况下位移的大小不等于路程，只有当物体做单向直线运动时，位移的大小才等于路程 3速度和速率的区别与联系.物理量比较项速度速率物理意义描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量描述物体运动快慢的物理量，是标量(续表)分类平均速度、瞬时速度平均速率、瞬时速率决定因素平均速度由位移和时间决定平均速率由路程和时间决定方向平均速度的方向与位移方向相同，瞬时速度的方向为物体在该点的运动方向鲜艳的红领巾 轻巧的桥 美丽的衣裳 快乐的时光无方向联系(1)单位都是m/s(2)当时间极短时，可认为平均速度等于瞬时速度(3)瞬时速度的大小为瞬时速率，但是平均速度的大小不是平均速率（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（立上头）。4.速度、速度的变化量、加速度的比较(1)速度是位移对时间的变化率，速度的变化量是指速度改变的多少，加速度是速度对时间的变化率(2)速度的变化量表示速度变化的大小和变化的方向，加速度的大小由速度变化的大小与发生这一变化所用时间的多少共同决定，加速度的方向与速度变化的方向相同(3)加速度与速度以及速度的变化量没有直接的关系，加速度很大时速度可以很大，很小，也可以为零；速度的变化量可以很大也可以很小越来越快 越来越黑(4)物体做加速还是减速运动取决于加速度方向与速度方向的关系，与加速度的大小无关下列说法中正确的是()A加速度增大，速度一定增大B速度变化量v越大，加速度就越大C物体有加速度，速度就增加D物体速度很大，加速度可能为零双人旁：得、往、很如图甲所示，一根细长的弹簧系着一个小球，放在光滑的桌面上，手握小球把弹簧拉长，放手后小球便左右来回运动，B为小球向右到达的最远位置小球向右经过中间位置O时开始计时，其经过各点的时刻如图乙所示若测得OAOC7 cm，AB3 cm，则自0时刻开始：高兴开心快活快乐 时刻时时时常(1)0.2 s内小球发生的位移大小是_，方向向_，经过的路程是_雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人）(2)0.6 s内小球发生的位移大小是_，方向向_，经过的路程是_“越”的使用(3)0.8 s内小球发生的位移大小是_，经过的路程是_原和园 园和圆 进和近 话和画 阳和洋 称和秤(4)1.0 s内小球发生的位移大小是_，方向向_，经过的路程是_对加速度的理解9、区分以下形近字或音近字： 1加速度说来说去 写来写去 游来游去(1)加速度是一个物理概念，描述速度变化的快慢，并不是速度增加最先引入加速度概念的人是伽利略(2)加速度的方向，可利用画矢量图的方法使学生加深印象，突出a与v的方向关系，如图所示求物体做直线运动的加速度时，一般先选一个正方向，用正负号来表示方向，可将矢量运算转化为代数运算新 课 标 第 一 网(3)平均加速度与瞬时加速度质点运动时，瞬时速度的大小和方向都可能变化，为了反映其变化的快慢和方向，有平均加速度和瞬时加速度两种描述高中阶段未做展开处理，在今后的学习中可慢慢体会，对于匀变速运动(a恒定)，平均加速度与瞬时加速度是相同的，对于变加速运动(如曲线运动，变加速直线运动)，二者是不同的一个表示一段时间内的效果，一个表示某一瞬时的情况2运动情况的判断：阿祥学习有关直线运动的物理概念后，找到小明、小强、小梅和小雪来到校园开展了“讨论与交流”活动，他们提出了以下几个观点，你认为正确的是()A速度变化得越多，加速度就越大B速度变化得越快，加速度就越大C运动物体在某段时间内位移为零，则其运动速率也一定为零D物体在某一时刻的瞬时速度就是瞬时速率求出下列各种条件下加速度的大小：(1)子弹击中靶子时，在0.1 s内速度从200 m/s降到0；(2)火车出站时，