《随堂优化训练》八年级语文上册 第四单元 第17课 奇妙的克隆配套课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

17奇妙的克隆 1 字音字形 n ng 衍 q j 胚 ch n b n 鳞 ch 2 词语积累 1 生物体通过体细胞进行无性繁殖 复制出遗 克隆 传性状完全相同的生命物质或生命体 2 两栖 3 繁衍 逐渐增多或增广 4 相处没有冲突 相安无事 可以在水中生活 也可以在陆地上生活 这是一篇科普说明文 文中通过对克隆的含义 试验 发展和克隆给人类带来的好处的介绍 表现了科学家严谨 求实的科学态度和锲而不舍的科学精神 同时也引起人们对克隆所带来的伦理道德和法律等问题的思考 要点1 理解文意 文章以四个小标题领起各节内容 试概括这四节的主要内容 克隆是什么 说明克隆是无性繁殖的新兴生物技术 克隆鲫鱼出世前后 简介和说明克隆实验情况 克隆绵羊 多利 要点2 说明方法 为了说明 克隆是什么 作者运用了哪些说明方法 有什么作用 要点提示 这一节集中运用了说明方法 为了让人们了解什么是克隆 作者选取了生动的例子 联系人们熟知的事物解释 阐述这一深奥的科学问题 深入浅出 通俗易懂 详述 多利 的诞生过程 并揭示 其重大意义和巨大反响 克隆技术造福人类 说明克隆技术给人类带来的极大好 处和人们对克隆的冷峻思考 我的回答 举例子 列举人们熟悉的生物现象来说明 把把艰深的科学知识说得简明易懂 作诠释 对 克隆 一词溯源并解释 引用 引 西游记 中孙悟空拔毛变猴的故事 生动形象 要点3 说明顺序 克隆鲫鱼出世前后 一节的说明顺序是什么 这样安排有何好处 要点提示 分析说明顺序 要先了解行文思路 本节中 作者先写中国的 克隆试验 再写外国的 克隆试验 先写低级的生物 再写高级的生物 这种安排体现了作者的写作技巧 我的回答 这一节是按照由低级到高级的生物顺序来安排的 这样的顺序符合人们认知的规律 另外 无性繁殖属于低级繁殖 动
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