教案2011.doc

体育与健康教案地点：篮球场 班级：三(5) 人数：48人 任课教师：吴俊宇 学校：坪地兰陵学校 教学目标 一、初步掌握原地运球技术，并在运球时可以初步地将视线从球上离开，逐步提高球感。二、通过运球游戏，发展学生的协调性和控制球的能力；增进身体健康，培养学生合作进行游戏的学习能力和遵守游戏规则的意识。三、通过学习，培养学生对篮球的兴趣、敢于展示自己学会的动作的能力，增强组织纪律意识。课题 小篮球内容 原地运球重点 原地运球时上吸下压，柔和用力难点 原地控制球的能力课序 课的内容 教师主导 学生活动 组织 时间 收心引趣 一、课堂常规1、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。2、宣布本次课的教学内容、要求和加强安全教育。3、安排见习生4、队列队形练习1、师生问好，教师用谈话和提问导入课题并宣布本节课的内容1、体育委员集合整队报告上课人数。组织队形：2二、准备运动1、慢跑两圈篮球场2、热身操1、教师领做，全班学生成四列横队进行模仿练习。1、 学生绕篮球场边慢跑2、 学生在老师的带领下做热身操。组织队形：5技能发展 技能发展三、原地运球技术教学动作方法： 身体姿势：两脚前后开立，两膝保持相对弯曲，上体向前倾。 手部动作：五指自然张开，指根以上的手指触球，掌心空出，手腕自然放松。 球的落点：运球手的体侧。1. 原地右手运球练习2. 原地左手运球练习3听哨声从高到低，从低到高改变身体姿势的运球。四、运球跨步走动作方法：l 听教师哨声，跨步与运球相结合，身体重心要降低。l 抬头，双眼平视前方。1. 右手运球跨步走练习2. 左手运球跨步走练习运球跨步走1.教师讲解、示范原地运球技术。2.教师引导组织学生徒手练习原地运球，并巡视指导和纠错。3. 教师再引导组织学生进行有球练习，并巡视纠错。4、请优秀的学生示范原地运球 。5.教师讲解、示范改变身体姿势的高、低运球。1、讲解、示范、运球跨步走的动作要领，教师用哨声指挥学生练习并指导纠正，语言提示。1、全班学生成四列横队面向老师站立,其中靠近老师的两排蹲下。2、认真观察老师讲解示范原地运球技术。注意力集中，理解动作要领。3.学生成四列横队练习原地徒手和有球运球。4.在老师组织下，观看优秀同学展示原地运球。5.在老师指导下再进行高、低运球模仿练习。1.认真听和看老师讲解、示范，并在老师指挥下进行练习。一组织队形一组织队形二、组织队形195社会适应社会适应五、游戏：拍球接力比赛比赛方法：l 把学生平均分成四个组。l 排头迅速跑到指定位置，完成原地拍球三下的任务后，迅速跑回与第二名队友击掌接力，然后排到队伍末尾，以此类推。最先完成组为胜者。比赛规则：l 要求站在呼啦圈内完成低运球三下的任务。l 完成运球任务后，要把球放回呼啦圈内才可以跑回与下一名队友击掌接力。l 要求右手击掌接力后，在本队的右手边跑回末尾。1讲解示范游戏方法和规则，组织学生按线路进行拍球接力游戏。2、教师哨声指挥游戏。3、小组比赛，评定胜负1.认真观察老师讲解示范，理解游戏规则。2、通过游戏培养学生不惧困难、学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自 信，在活动中体验成功的乐趣。3.听从老师口令，按照要求完成游戏比赛。一组织队形（四路纵队）5恢复身心 六、放松操1、模仿篮球的充气和泄气。2、抖动双手和拍打腿部肌肉七、小结本课1.本课教学目标完成情况2.课堂组织纪律表现3.布置作业4.师生道别5.整理、归还器材1、教师有节奏的带领学生做放松活动。2、提问学生这节课学了些什么，总结学得怎么样，还有哪些不足。1.在老师的带领认真观察模仿放松操的练习。2.要求身 体 放 松心 情 愉 快一组织队形4运动 负荷 练习密度40%