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山西师范大学研究生基础教育课堂教学改革研究课程考试试题2013年-2014年第二学期院系：教育科学研究院专业：学科教学（美术）年级：2013级特岗学号：614203073姓名：王 英 对中考改革的建议教育不仅要教会学生书本上的知识，同时也要注重学生的道德素质和兴趣的培养，也就是全面性教育。普遍学习的语数外政史地生的学习任务都是离不开书本，很少有新鲜的知识流入。现在，随着科学经济教育的发展，再加上马克思也说过：人应该全面发展，所以我们激励提倡人的全面发展，即德、智、体、美、劳各方面和谐全面发展。那么我们在加强语数外政史地生学习的同时，应该实施艺术教育的教学和活动，使得每一位学生至少能学到一项艺术特长，为学生的终身发展奠定扎实的基础。现在，尽管美术等一些艺术课对于学生身心的全面发展有着不可替代的作用，但是，就是因为初中三年之后这些课程不计中考成绩，所以在我们的平常学习、生活当中，学校、学生、家长以及社会对这些艺术教育极其的不够重视，对这些方面的认识不够多，理解的不够深刻。每当在班里有事要通知学生或者尤其是考试前几天，美术等一些艺术课作为副科的待遇逐渐的下岗了，特别是，升初三之后，学生们想学都没机会，由于这些课就完全的退休了，这是在尤其是农村教育中很常见的，当然有些城市的教育也存在相同的问题。相反，如果这些艺术科目加入中考的范畴，我觉得这种现象就会以另外一种形式出现在我们的学习生活之中。同时可能有一部分人会这样说：会不会在考试前加重学生的学习负担，使得学生压力越来越大，但是我觉得美术等艺术课因为自身具有审美教育、鉴赏能力的培养等功能，我们可以把它们看作是学生们的一位心理教育辅导员，所以我们在要求学生成绩的同时学生的综合素质也不能缺乏。这对学生在以后的学习当中，这些课可以给他们提供的选择道路多一点，比如，中考落榜后，部分学生就能选择一门艺术课作为专业学习，这样在高中学习阶段文化课程就大大减轻，就会给学习差的学生实现他们的大学梦。我很希望，把这些艺术课列入中考考试，就像我们现在中考考体育、计算机课程一样，由于这些课占了中考的比例，所以在学校、学生、家长以及社会对其非常重视，体育使学生的身体素质不断提高，计算机使学生的信息操控能力不断加强。我们以后把美术等一些艺术课也占中考的一部分比例之后，这样就会促进学生的人文素养的提高，陶冶学生自身情操。我觉得我们应该摆脱我们认为考试成绩优秀的学生就是好学生，我们要认识到学
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