高中政治 第八课《唯物辩证法的发展观》精品学案 新人教版必修4.doc

第八课 唯物辩证法的发展观学案一、考点知识填空1发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征（a） 是唯物辩证法的另一个总特征。2发展的实质（b）唯物辩证法认为发展的实质是事物的 和 ，是 的产生和 的灭亡。3事物的发展是前进性和曲折性的统一（a）（1）原理：事物发展的前途是 ，事物发展的道路是 。事物发展在前进中有曲折，在曲折中向前进。（2）方法论要求：我们既要对未来 ，积极鼓励、热情支持和悉心保护 ，促使其成长壮大。同时又要做好 ，不断克服 ，勇敢地接受 与 。4量变与质变的辩证关系及其指导意义（c）（1）原理内容：事物的发展是从 开始，量变是质变的 ， 是量变的必然结果。 为新的量变开辟道路，使事物在 基础上开始新的量变。 事物的发展就是这样由 到质变，又在新质的基础上开始 。（2）方法论： 我们做任何事情要 、 ，积极做好 ，为实现事物的质变创造条件。当量变已经达到一定程度，只有改变事物的原有性质才能 时，要果断 ，促成 ，实现事物的飞跃和发展。反对两个极端： 和 。二、知识疑点解析1运动、变化不一定是发展运动变化与发展的关系：发展当然是一种运动变化，但绝非任何运动变化都是发展。变化有前进的、向上的，也有倒退的、向下的。只有那些上升的、前进的和进步的运动变化才是发展。2判断新旧事物的标准？所谓新事物是指符合事物的发展规律，具有强大生命力和远大发展前途的东西。所谓旧事物是指同客观规律背道而驰，正在日趋灭亡的东西。判断新、旧事物，不是看其形式的新旧、产生的先后、力量的强弱和打出的旗号，其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。3不是任何量变都能引起质变量变只有达到一定程度才能引发质变，因此并非任何量变都一定能引起质变。4质变不一定就是发展。发展是新事物代替旧事物，是前进的上升的运动和变化，量变引起质变中的前进性变化才是发展，而量变引起质变还包括倒退性的变化，这种变化不是发展。三、课堂演练（一）判断题（ ）1唯物辩证法的总特征就是发展的观点。（ ）2整个世界是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。（ ）3所有的运动、变化都是发展。（ ）4新事物必然战胜旧事物。（ ）5量变是质变的必要准备，任何量变都会引起质变。（ ）6事物的发展是通过质变实现的，质变就是发展。（ ）7事物的发展经过一次量变到质变的过程就可以结束。（ ）8任何时候我们都要坚持适度原则。（ ）9在量变已经达到一定程度时，我们要果断抓住时机，促成质变。（二）单项选择题（ ）10发展的观点是 的又一个总特征。 a行而上学 b.唯物论 c.唯物辩证法 d.认识论（ ）11唯物辩证法认为，发展就是a事物的运动变化 b事物由一个阶段过渡到另一阶段c宇宙中一切事物和现象的变化和过程 d前进性和上升性的运动变化（ ）12唯物辩证法认为，发展的实质是a宇宙中的一切变化和过程 b运动中所发生的状态乃至性质的改变c新事物的产生和旧事物的灭亡 d数量的增减、位置的变更、上升的进步的变化（ ）13事物发展的总趋势和总方向是a运动变化的 b前进的和上升的c曲折的和迂回的 d循环往复的（ ）14在实际工作中，我们应满腔热情地支持新事物的成长壮大，根本的原因是新事物a开始时比较弱小、不完善 b符合客观规律，代表事物发展方向。c得到广大人民群众的拥护和支持 d比旧事物具有优越性（ ）15事物发展过程中两种不同的状态是a运动 变化 b运动 静止 c量变 质变 d联系 发展（ ）16下列不符合量变和质变辩证关系原理的是a绳锯木断，水滴石穿 b防微杜渐c城门失火，殃及池鱼 d勿以恶小而为之，勿以善小而不为（三）简析题17辨析：有量变就有质变,有质变就有事物的发展。四、巩固提升（一）单项选择题（ ）1下列观点中，符合发展概念的是 人类的返祖现象 病树前头万木春 星星之火，可以燎原东欧剧变，苏联解体 前途是光明的，道路是曲折的a b c d（ ）2.下列既体现联系的观点,又体现发展观点的一项是a.邯郸学步 b.城门失火,殃及池鱼 c.青出于蓝而胜于蓝 d.唇亡齿寒（ ）3“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句话主要蕴含如下哲理a新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律 b事物发展是量变与质变的统一 c运动是一种变化发展 d事物发展是前进性和曲折性的统一（ ）4“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴含的哲理是 a量变必然引起质变 b要重视量的积累c要重视事物的质变 d质变是量变的总和（ ）5航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”，每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们a规律是客观的，我们要善于发现和利用规律 b量变是质变的前提，质变是量变的必然结果c事物发展的趋势是前进的，道路是曲折的 d任何事物之间都存在着联系（ ）6细节是什么？词典的解释是，细小的环节或情节，也有人比喻，细节是转动链条上的扣环，是千里钢轨上的铆钉，是参天大树上的叶蕾，细节虽细，却是基础，少不得，离不得。上述材料说明的哲学道理是 整体与部分是相互依存、不可分割的 关键部分对整体具有决定作用量变是质变的前提，要重视量的积累 要抓住细节，不失时机促成飞跃a b c d（ ）7红岩的作者，在一次次查阅有关档案、走访烈士的战友、搜集先烈们感人事迹的基础上，成功塑造了江姐等典型人物形象。这启示我们要坚持调查研究的工作方法 正确发挥主观能动性 坚持主观与客观相统一 重视做好量的积累a b c d（二）简析题8材料一：在经过前四次无人飞船的试验和成功发射了“神五”、“神六”号载人飞船之后，2008年9月，“神七”在酒泉发射中心成功发射，中国航天员翟志刚首次出舱进行了太空行走。“神七”成功发射是中国载人航天工程中又一次里程碑式的突破。在此之后，我国还将建立自己的空间站，再向前发展，中国人探测火星，也将不是一个遥不可及的梦想。材料二：但中国航天事业并不是一帆风顺的,也曾经遭受挫折,遭受失败。但一代代的航天人本着不服输的精神,在大漠深处尽情挥洒着青春热血,攻破了一个又一个技术难关,为载人航天的早日实现打下了坚实的基础。上述材料是如何体现发展的观点的？参考答案三、课堂演练1 2 3 4 5 6 7 8 910c 11d 12c 13b 14b 15c 16c17（1）量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，不能笼统地说“有量变就有质变”，如果量变已经达到一定程度，引起了质变，这句话才是正确的，如果量变未达到一定程度，就不可能有质变，所以，笼统地说“有质变就有发展”是不准确的。（2）有质变就有事物的发展，这种说法也是不科学的。因为质变是事物显著的根本性质的变化，事物的量积累到一定程度，就实现事物由一事物向另一事物的飞跃，使新 事物代替旧事物，事物就向前发展了。但是，那些向后的、向下的、向坏的方面发生的变化，虽然也是事物性质的根本变化，但不是发展。(3）所以题中的观点是不科学的。四、巩固提升1b 2c 3a 4b 5.b 6.c 7.d五、简析题：8（1）材料一体现了量变和质变辩证关系原理。事物的变化发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。前四次无人飞船的试验和“神五”、“神六”成功发射这一量的积累，将为“神七” 里程碑式的突破作了必要准备。事物发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。在成功发射载人飞船基础上，建立自己的空间站；再向前发展，还要探测月球甚至火星等，不断推动我国的航天事业发展。（2）材料二体现了事物发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的前途是光明的。我们要对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成