五年级下册语文课文精讲15花木兰语文S版.doc

15* 花 木 兰学习目标1认识10个生字，理解“逊色、昼夜、鞋袜、赫赫、凯旋、忠孝、巾帼、 从军、男丁、不期而遇：幸会、张灯结彩、晋升、一表人才、受之有愧、不可思议、须眉”等词语。2体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本并领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点的。(重点)3正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。(难点)来源:Z+xx+k.Com导读花木兰的故事是一支英雄的歌。课文花木兰是一个短小的多幕剧本，共三幕。讲述了花木兰替父从军的感人故事。【背景资料】北魏后期，北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来，经常派兵骚扰中原，抢劫财物。北魏为了对付他们，常常大量征兵，送到边防去驻防。花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。【多音字组词】【新词释义】来源:Zxxk.Com吃得消：支持得住。逊色：本课指不及之处。例：他的棋艺和师父相比也毫不逊色。不期而遇：没有约定而意外地相遇。例：爷爷和他的战友在车站不期而遇。幸会：客套话，表示跟对方相会很荣幸。张灯结彩：挂灯笼，结彩球、彩带。形容喜庆景象。例：春节到了，家家户户都张灯结彩，一片喜庆的气氛。赫赫战功：赫赫，显著盛大的样子。赫赫战功，指战功显著卓著。【近义词】知晓知道 惭愧羞愧 卓著卓越喜气洋洋兴高采烈 唉声叹气长吁短叹【反义词】逊色出色 良久片刻 不可思议可想而知【词义辨析】拜访 拜会 拜谒辨析：“拜访”“拜会”“拜谒”都表示“会见、访问”的意思。但“拜访”只表示访问，带尊敬的色彩。“拜会”则还有“会见”的意思，常用于外交正式访问场合。“拜谒”则带文言色彩，现代口语中很少用。例句：1这个礼拜天，我们将去拜访我们的班主任。2胡主席经常拜会外国首脑。3两次来贵府拜谒未能晤面。惭愧 羞愧 羞惭 愧疚辨析：都是形容因自己的过失而感到羞耻不安。区别是：“羞愧”和“羞惭”着重于感到羞耻，一般可以互换。“愧疚”着重于内疚自责，只用于书面语。“惭愧”着重于感到不安，使用频率最高。例句：1他脸上露出惭愧的神色。 2他为自己的行为感到羞愧。3中年妇女带着羞惭的面容走开了。4他怀着愧疚的心情对朋友说：“这事实在怨我。课文详解【第一幕】场景：花家堂屋。人物：花木兰、花父、花母、花姐、花弟。(木兰在织布，姐姐在纺纱。)木兰：唉!姐姐：怎么了，木兰?怎么唉声叹气呀?木兰：姐姐有所不知，最近外敌大举进犯边关，马上就要打仗了。赏句：花木兰关心完家大事，打算上战场打仗。姐姐：我知道，昨天送来的军帖，我已瞧见。木兰：我就是在为这件事担心。军帖上说每家都要有男丁去当兵，可是爹的年岁大了，身体一天不如一天，弟弟年纪还小，他们怎么能去打仗呢?赏句：花木兰看到军帖，仔细分析了家中人员的情况，表示担心。姐姐：我也为这事苦恼。从小爹就教我们舞枪弄棍，可惜我们是女子，如果是男子，就可以替爹去从军了。木兰：是啊，从小爹就说我的武艺并不比男子逊(xn)色，可现在空有一身武艺，没法帮爹。(沉思片刻。)嗯，有办法了!姐姐：木兰，你有什么好办法?木兰：好姐姐，你别问了，等会儿就知道了。(木兰入内换男装。)(花父、花母上。花父咳嗽，花姐忙给爹爹捶背。)姐姐：爹，您怎么咳得这么厉害呀?花父：唉，老毛病又犯了。真是人老不中用啊!花母：可不是，都一大把年纪了，还要你去打仗，身体哪里吃得消哇!唉，真让人着急。赏句：从这句话中可以看出，她很担心花父去打仗心里十分焦急。(花弟上。)弟弟：爹，外面来了一位壮士，说是要拜访(fng)您。花父：客人来了，快快有请。(木兰身着男装上，威武有礼。)这位壮士，请问你找老夫有何贵干?木兰：花大人，您真的不认识我吗?(舞拳。)花父：有些面熟，可是我真的想不起来了，你是哪位呀?木兰：爹，是我啊!我是木兰，您的女儿啊。花母：木兰，真是木兰!你怎么打扮成男丁模样?木兰：娘，爹的年纪这么大了，弟弟还小，所以我决定替父从军。赏句：从这些句话中可以看出花木兰是一位个性爽朗，性情善良的好孩，在年迈的父亲竟也被征召上战场的紧急时刻，她挺身而出替父从军号。花父：胡闹，真是胡闹！女孩上阵打仗，自古以来哪有这样的事啊？木兰：可是，女孩子打仗不一定比男子逊色呀！再说我女扮男装，连您二老看不出来，别人就更难知晓。请爹娘答应：，让女儿去从军吧！赏句：花木兰进一步说明从军的理由，好让爹娘答应。花姐：爹，您就答应木兰妹吧，她的武艺好，一定能得胜归来的。木兰：办要打败敌军，女儿就立即回家乡，请爹娘放心。花父（沉思良久）：这好吧！你在外从军，一切要小心才是。弟弟：木兰姐变成哥哥了，还要去打仗，真是在太棒了！赏句：从弟弟的说话中可以看出，花木兰已打扮成“哥哥”。木兰：（木兰合抱双拳，跪拜。）木兰拜别爹娘。花父、花母：快起！快起！爹娘不能远送，望你一路多多保重！析段： 第一幕，讲花木兰在外敌大举进犯边关国家正紧急征兵的时候，决定女扮男装代父从军。【第二幕】场景：从军路上。人物：花木兰、李大哥、刘大哥、张大哥。(四人先后登场，不期而遇。)木兰：真是巧得很，我们四个去参军，居然能在路上相遇，幸会！幸会！李大哥：这下可好了，我们四从结伴而行，路上就不会感到寂寞了。以后我们可要互相照应啊！张大哥：是啊，常言道，在家靠父母，出门靠朋友。刘大哥：唉!木兰：刘大哥，你为何叹气呀?难道你不愿从军?刘大哥：倒不是这个意思，只是我想来想去，觉得男子太吃亏了。木兰：这话怎么讲?刘大哥：你想，我们男子要从军打仗，出生入死，可是女子呢，整天呆在家里坐享清闲，事事都要男子干。你说我们男子不是太亏了吗?木兰：刘大哥，你这话就太不合情理了，谁说女子不如男?男子到边关打仗杀敌，女子在家，白天耕田种地，夜晚纺纱织布，不分昼(zhu)夜，辛勤劳作，你想，将士们吃的粮食是谁种的?你看，咱们身上的鞋袜(w)衣衫，哪一件不是女子千针万线缝出来的呀?赏句：这段话是对“谁说女子不如男”的最好的解释。女子在家“耕田种地”“纺纱织布”，同样也做出了巨大的贡献，也是花木兰对刘大哥最有力的反驳。李大哥、张大哥：花兄弟说得对，女子也是劳苦功高哇!刘大哥：(恍然大悟)我想错了，多谢各位指教!(军号声响起。)木兰：边关战事紧急，我们快快赶路吧!析段：第二幕，讲在从军路上花木兰与去参军的李大哥、张大哥、刘大哥不期而遇的情景。重点讲述了花木兰用具体事实说明“谁说女子不如男”的道理，帮助刘大哥认识“当男子太亏了”的错误思想。【第三幕】场景：花家堂屋。张灯结彩，喜气洋洋。人物：花父、花母、花姐、花弟、木兰、李大哥、战士四人(幕后音)转眼十二年过去了，花木兰和李大哥在边关冲锋陷阵，立下了赫(h)赫战功，两个人都已晋升为将军。他们所在的部队打败了敌军，凯(ki)旋入朝。不久，他们被因准回乡与家人才聚。花姐：妹妹回来了！妹妹回来了！花母；真的吗?我女儿木兰真的回来了吗？她在哪儿？她在哪儿？（木兰上。）花弟：姐姐姐姐!(喜气洋洋迎接木兰进堂屋。)本兰：本兰拜见爹娘。花父：好!好!回来就好!(看看和本兰同来的壮士。)这位是?木兰:这位是李将军。他与我并肩作战，击峁敌军。李大哥：拜见伯父、伯母。（木兰被姐姐拉入内室换装）花父：嗯!好!李将军一表人才，年轻有为，不愧是国家栋(dng)梁。花母:是啊!多亏李将军照顾我家木兰。多谢！多谢!李大哥:惭愧!花将军智勇双全，待人又好，其实他照顾我还多些，伯母言谢，我实在受之有愧。(花母招待众将士用茶。)(木兰身着女装上。)战士甲；原来花将军还有一个妹妹呀!战士乙：怎么从投听花将军提起过呢?木兰：你们再仔细看看。李大哥：你是木兰：我是花木兰!战士丙：我们花将军英俊威武，怎么可能是女子呢?别开玩笑了。赏句：这一幕生动地反映了花木兰与家人团聚时全家人喜气洋洋的情景和李太哥、战士们对花将军原来是个女子感到十分惊讶和不可思议。战士丁：我们与花将军并肩战斗了十二年，都没发觉她原来是个女子，真是不可思议，不可思议!赏句：从战士的话中，可以看出花木兰女扮男装十二年。却无人知道，真让人不可想象。李大哥：花将军，你为什么要这么做呢?木兰：当时我爹年纪大了，身体不好，木兰没有兄长，弟弟又小，我只好女扮男装，替父从军了。赏句：讲花木兰女扮男装的原因。说明花木兰女扮男装一方面是替家人着想，更主要的是为了国家英勇杀敌。战士甲、乙、丙、丁：了不起!花木兰替父从军，真可谓(wi)忠孝(xio)两全。她在战场上英勇杀敌，战功卓著，真是巾帼(gu)不让须眉呀!赏句：这句点明了课文的中心。析段：第三幕，讲花木兰凯旋而归，与家人团聚的情景。品 词“花家堂屋”“花木兰、花父、花母、花姐、花弟”“外敌大举进犯边关”点明故事中的场景、人物、故事发生的背最。“外敌大举进犯”，指当时北方匈奴的来犯。“有办法了”这个办法是女扮男装。“娘，爹的年纪这么大了，弟弟还小”花木兰替父从军原因。“知晓”同义词“知道。”“太棒”说明花木兰很威武。“不期而遇”是没有约定而意外地相遇。同义词有“邂逅相遇。”“裁缝”(ci fng)缝隙（fng x）“恍然大悟”恍然，猛然清醒的样子；悟，理解、明白。一下子明白了。同义词有“茅塞顿开、猛然 醒悟”。“喜气洋洋”洋洋，愉快得意的样子。同义词有“非常高兴”。“她在哪儿”反映了花母思女心切。“智勇双全”智慧和勇敢两样都占全了。同义词是“有勇有谋”。“别开玩笑了”可以看出战士根本不相信花木兰是个女子。“忠孝两全”对国家的忠诚和对父母的孝道，两者都全。“巾帼不让须眉”是赞美花木兰在战场上比男子还要英勇，战功比男子还要卓著。难点聚焦花木兰是个怎样的人?你是从哪里看出的?爽朗、善良、孝敬父母、热爱祖国。替父从军。 在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功。【主题梳理】课文讲的是一位个性爽朗、性情善良的好女孩儿花木兰在外敌大举进犯边关、国家正紧急征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为将军的故事，赞美了花木兰忠孝两全的崇高精神。【写法领悟】来源:Zxxk.Com课文是一个剧本，人物个性鲜明，语言生动，故事情节曲折。把主要人物花木兰的形象表现得淋漓尽致。通过人物对话来现人物的特点。【结构图示】替父从军花木兰巾帼英雄立下了赫赫战功课后习题提示：注意自己扮演的角色，有感情地朗读课文。朗读课文时，注意舞台提示语的内容要求，正确地读出人物的语气。花木兰是我国古代妇女中的豪杰。她具有爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的品质，我们应该以她为榜样。并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点的。来源:学.科.网拓展延伸【成语游乐】以课文中的“智勇双全”这个成语开头进行成语接龙，你能说多少?智勇双全全心全意意气风发发扬光大大雅之堂堂堂正正正大光明明察秋毫毫发无损损公肥私私心杂念念念不忘忘年之交交头接耳【名句积累】知道了巾帼英雄花木兰，你还了解下列含有贬义的人物吗?1(变色龙)立场不稳，见风使舵的人。2(笑面虎)笑脸相迎，两面三刀的人。3(地头蛇)强横无赖，称霸一方的人。4(铁公鸡)一毛不拔，吝啬钱财的人。