人教版五年级语文下学期第一次月考试题-附答案.doc

五年级语文下学期第一次月考试题（第一、二单元） 第一部分 基础知识一、读拼音写词语。xi s f m yu zh j ju w r( ) ( ) ( ) ( ) ( )ru mi xun rn y hu d yn j ch( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi mi tu rng tin f q zh kn jing( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。妨（ ） 卸（ ） 牧（ ） 穷（ ）防（ ） 御（ ） 牡（ ） 窘（ ）醉（ ） 淘（ ） 袍（ ） 壁（ ）碎（ ） 陶（ ） 炮（ ） 譬（ ）三、把下列的词语补充完整。银（ ）素（ ） 杯（ ）车（ ） （ ）山（ ）岭一（ ）不（ ） 面不（ ）（ ） （ ）言（ ）辩安（ ）乐（ ） 完好（ ）（ ） 雅俗（ ）（ ）了如（ ）（ ） 若（ ）（ ）事 （ ）头（ ）脸( )心所（ ） （ ）（ ）自如 （ ）尽（ ）汁美（ ）美（ ） （ ）来（ ）去 一本（ ）（ ）四、给下列句子中的加点字选择正确的解释。透：渗透；穿透 透彻 达到饱满的、充分的程序 显露1、这朵花白里透红，人见人爱。（ ）2、他精炼透彻的分析说明，使大家心服口服。（ ）3、灿烂的阳光透过下班窗照在同学们的脸上。（ ）4、黄澄澄的大柿子挂在枝头，一看就知熟透了。（ ）五、写出下列诗句运用的修辞手法。1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ ）2、春种一粒粟，秋收万颗子。（ ）3、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）4、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（ ）5、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（ ）六、句子加工厂。1、楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句） 2、小伙子推了老汉一把，说：“你先走”。（改转述句） 3、难道你不用蜡烛不行吗？（改为陈述句） 4、天空撒满了星星。（改为拟人句） 5、公路伸向远方。（改为比喻句） 6、在原句上修改病句。、台湾和中国仅一水之隔。、至“创建美丽乡村”工作开展以来，我们的生活环境得到了很大的提高。第二部分 积累与运用七、我会填。1、舟过安仁是 代诗人 写的，这首诗展示了两个无忧无虑的渔童 的童稚行为，表达了对两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的 的 赞赏之情。2、传家宝中告诉我们理想的重要性的句子是： ， 。3、路曼曼其修远兮， 。4、小明学习不努力，经常不完成作业，我用满江红中来劝告我们要珍惜这大好时光的句子“ ， ， ！”劝导他；也可用偶成中的句子“ ， 。”劝导他。5、离骚中写人应该不断追寻真理的句子是： ， 。6、清平乐村居中写小儿子顽皮、淘气的句子是： ， 。7、 的草原 起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。8、草原上行车十分 ，想怎么走就怎么走，一点儿也不 。9、白杨树总是那么直，那么 ，不 ，也不动摇。10、换一个工地，就搬一次家，带走的是 ，留下的是 。第三部分 阅读理解八、阅读题。（一）课内阅读。爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地（ ），长出粗壮的枝干。不管遇到（ ）还是（ ），不管遇到（ ）还是（ ），它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”。1、按原文填空。2、从原文中找出下列词语的反义词。细小-（ ） 坚定-（ ） 软弱-（ ）3、这段话写出了白杨具有 、 、 特点。4、爸爸的脸色由微笑变得严肃起来，是因为 。（二）课外阅读。鸟齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏晏，又叫晏平仲。他（ ）有丰富的知识，（ ）聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。齐景公特别喜欢鸟。有一次，他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟就飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子丫在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条；大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”1、在（ ）里填上适当的关联词。2、齐景公要亲手杀死烛邹的原因是 。3、晏子请求宣布烛邹的罪状后再杀的目的是什么？（2分） 4、晏子宣布的“三条罪状”的中心意思是 5、齐景公后来不杀烛邹，是因为 。6、通过这个小故事，你认为晏子是一个怎样的人？（12分） 。第四部分 习作九、童年是一条五彩的河，童年是一个绮丽的梦，请同学们的打开记忆的门，以童年趣事为题写一篇作文。要求把事情写清楚，写出自己的真情实感，400字左右。附答案：第一部分 基础知识一、读拼音写词语。羞涩 抚摸 幼稚 咀嚼 侮辱 柔美 渲染 迂回 低吟 疾驰 卸煤 驼绒 天赋 驱逐 困窘二、比一比，再组词。妨碍 提防 卸货 防御 牧童 牡丹 穷苦 困窘 陶醉 粉碎 淘气 陶瓷 棉袍 鞭炮 墙壁 譬如三、把下列的词语补充完整。银装素裹 杯水车薪 崇山峻岭 一丝不苟 面不改色 能言善辩 安居乐业 完好无损 雅俗共赏 了如指掌 若无其事 劈头盖脸 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁 美轮美奂 翻来覆去 一本书正经四、给下列句子中的加点字选择正确的解释。透：渗透；穿透 透彻 达到饱满的、充分的程序 显露1、这朵花白里透红，人见人爱。（ ）2、他精炼透彻的分析说明，使大家心服口服。（ ）3、灿烂的阳光透过下班窗照在同学们的脸上。（ ）4、黄澄澄的大柿子挂在枝头，一看就知熟透了。（ ）五、写出下列诗句运用的修辞手法。1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ 设问 比喻 ）2、春种一粒粟，秋收万颗子。（ 夸张 ）3、危楼高百尺，手可摘星辰。（ 夸张 ）4、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（ 借代 拟人 反问 ）5、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（ 比喻 ）六、句子加工厂。1、楚王不得不吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）（1分）2、小伙子推了老汉一把，说让他先走。（改转述句）（1分）3、你不要用蜡烛。（改为陈述句）（1分）4、天空撒满了调皮的星星。（改为拟人句）（1分）5、公路像一条蜿蜒的巨龙，伸向远方。（改为比喻句）（1分）6、在原句上修改病句。（4分）、台湾和大陆仅一水之隔。、自“创卫”工作开展以来，我们的生活环境质量得到了很大提高。第二部分 积累与运用七、我会填。1、舟过安仁是 南宋 代诗人 杨万里 写的，这首诗展示了两个无忧无虑的渔童 的童稚行为，表达了诗人对两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想 的赞赏之情。2、传家宝中告诉我们理想的重要性的句子是： 有志不在年高 ， 无志空长百岁 。3、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 。4、小明学习不努力，经常不完成作业，我用满江红中来劝告我们要珍惜这大好时光的句子“莫等闲，白了少年头，空悲切！”劝导他；也可用偶成中的句子“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”5、离骚中写人应该不断追寻真理的句子是：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 。6、清平乐村居中写小儿子顽皮、淘气的句子是：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 。7、 寂静 的草原 热闹 起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。8、草原上行车十分 洒脱 ，想怎么走就怎么走，一点儿也不 拘束 。9、白杨树总是那么直，那么 坚强 ，不 软弱 ，也不动摇。10、换一个工地，就搬一次家，带走的是 荒凉 ，留下的是 繁华 。第三部分 阅读理解八、阅读题。（一）课内阅读。爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地（ 生根发芽 ），长出粗壮的枝干 。不管遇到（风沙）还是（雨雪），不管遇到（干旱）还是（洪水），它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”。1、按原文填空。 2、从原文中找出下列词语的反义词。细小-（粗壮 ） 坚定-（动摇 ） 软弱-（坚强 ）3、这段话写出了白杨具有 坚强 、 不软弱 、 不动摇 的特点。4、爸爸的脸色由微笑变得严肃起来，是因为 儿子的问题很重要，引起了爸爸的沉思 。（二）课外阅读。鸟齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏晏，又叫晏平仲。他（ 既 ）有丰富的知识，（ 又 ）聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。齐景公特别喜欢鸟。有一次，他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟就飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子丫在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条；大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”1、在（ ）里填上适当的关联词。2、齐景公要亲手杀死烛邹的原因是齐景公喜欢捉鸟玩,便派烛邹专门管理鸟儿,可是烛邹不慎让鸟飞逃了。景公大为恼火,下令杀死他。3、晏子请求宣布烛邹的罪状后再杀的目的是什么？（2分）目的是想