部编人教版（统编教材）二年级下册语文《识字2传统节日》PPT课件

你和家人年年都过哪些节日 是怎么过节的 春节 端午节 中秋节 元宵节 2 传统节日 第一课时 第二课时 第一课时 春节 中秋节 端午节等 这些世世代代都过的节日就是传统节日 过春节 贴窗花 放鞭炮 这些祖祖辈辈传下来的习俗就是 传统习俗 请同学们自由读课文 一边读 一边圈画出课后的生字 朗读课文扫清障碍 传统贴宵巷祭舟艾堂乞巧郎饼赏菊 chu nt n ti xi oxi n j zh u i t n q qi ol n b n sh n j 传说传奇 统一统治 chu n t n 传 统 粘贴体贴 ti 贴 元宵夜宵 xi o 宵 巷子小巷 xi n 巷 祭祀祭奠 j 祭 龙舟小舟 zh u 舟 艾草艾香 i 艾 课堂礼堂 t n 堂 乞求乞讨 q 乞 灵巧巧妙 qi o 巧 货郎新郎 l n 郎 面饼饼干 b n 饼 观赏欣赏 sh n 赏 秋菊菊花 j 菊 识字方法 祭 j 左边是牲肉 右边是 又 手 中间像祭桌 祭 本义是杀牲以礼拜鬼神 字理识字 减一减 加一加 站 立 贝 贴 常 巾 贝 赏 纟 充 统 尚 土 堂 饣 并 饼 换一换 察 宀 祭 吃 口 乞 生活识字 南锣鼓巷 重复 重 重新 多音字 ch n 重阳节 要敬老 踏秋赏菊去登高 ch n 重要 zh n ch n 重合 ch n 重量 zh n 轻重 zh n 贴 街 舟 艾 敬 转 团 热 闹 ti ji zh u i j n zhu n tu n r n o 左右结构 贴 转 敬 独体结构 舟 上下结构 热 艾 全包围结构 团 街 闹 半包围结构 生字归类 左中右结构 团 闹 n o tu n 易写错 国字框和门字框要写得大而方正 ji 右部较低 起笔与中部第一横持平 左 中部较高 穿插避让 zh u 横压横中线 撇从竖中线起笔 横折钩的折写长 撇写长 看花灯 识字游戏 转眼 热闹 团圆 传统 乞巧 赏菊 词语解释 窗花 剪纸的一种 多做窗户上的装饰 我们家的窗户上贴上了新的窗花 祭扫 到坟前祭奠打扫 扫墓 清明节 人们到先人坟前去祭扫 登高 上到高处 本文指重阳节登高的风俗 重阳节这天 我和爸爸去登高 本文按照顺序讲述了我国的七个传统节日 以及每个节日的习俗 时间 春节 元宵 清明 端午 七夕 中秋 重阳 整体感知 这些节日 人们是怎么度过的呢 我们下节课再学习 一 给下面的字加偏旁组成新字 再组词 贴 贴上 占 专 市 并 转 转身 闹 热闹 饼 月饼 课堂演练 二 连一连 放花灯赛窗花看月饼贴龙舟吃鞭炮 字词听写 五月五 过端午 赛龙舟 敲锣鼓 我国的传统节日有很多 这些传统节日有什么习俗呢 我们快到课文中去了解了解吧 第二课时 春节到 人欢笑 贴窗花 放鞭炮 自由朗读课文 思考 文中有哪些节日 不同的节日各有哪些活动形式 节日 春节活动形式 贴窗花 放鞭炮 互动课堂 你知道过春节的时候 还有哪些活动吗 贴春联 走亲访友 舞龙 春节的日期 正月初一 元宵节 看花灯 大街小巷人如潮 节日 元宵节活动形式 看花灯 元宵节 还有哪些活动呢 吃元宵 猜灯谜 元宵节的日期 正月十五 齐读课文前两句 读出春节和元宵节欢乐 热闹的气氛 春节到 人 贴 放 元宵节 看 大街小巷 欢笑 窗花 鞭炮 花灯 人如潮 课后第一题 清明节 雨纷纷 先人墓前去祭扫 节日 清明节活动形式 扫墓 缅怀先烈 清明节的日期 节气清明那天 公历四月初 读这句话时 语气应该是的 A 欢快B 低沉C 高亢 B 清明节 雨 先人墓前去 纷纷 祭扫 课后第一题 过端午 赛龙舟 粽子艾香满堂飘 节日 端午节活动形式 赛龙舟 吃粽子 插艾叶 端午节还有什么习俗 喝雄黄酒 端午节的日期 五月初五 七月七 来乞巧 牛郎织女会鹊桥 节日 乞巧节 七夕 传说 牛郎织女会鹊桥 乞巧节的日期 七月初七 牛郎织女的故事 点击图片观看 乞巧 就是乞求上天让自己也能像织女那样心灵手巧 七月七 来 会鹊桥 乞巧 牛郎织女 过端午 赛 满堂飘 龙舟 粽子艾香 课后第一题 节日 中秋节活动形式 吃月饼 赏月 过中秋 吃月饼 十五圆月当空照 中秋节的日期 八月十五 节日 重阳节活动形式 赏菊 登高 重阳节 要敬老 踏秋赏菊去登高 你知道重阳节 还有哪些习俗吗 喝菊花酒 插茱萸 重阳节的日期 九月初九 过中秋 吃 十五 当空照 重阳节 要 去登高 月饼 圆月 敬老 踏秋赏菊 课后第一题 转眼又是新春到 全家团圆真热闹 按照时间顺序排列下面的节日 再选一两个说说你是怎样过节的 端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节 春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节 课后第二题 示例 过春节的时候 家家户户贴对联 放鞭炮 晚上一家人坐在一起吃团圆饭 大年初一拜访亲朋好友 互送祝福 相互祝贺 我国很多民族有自己的传统节日 你知道哪些 课后选做题 傣族的泼水节 彝族的火把节 藏族的雪顿节 蒙古族那达慕 本文按时间顺序讲述了我国七个传统节日和相关习俗 我们从中感受到了祖国灿烂的 增强了民族和 民族文化 自信心 自豪感 与传统节日有关的古诗 元日 宋 王安石爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 清明 唐 杜牧清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 一 把对应的节日习俗连一连 清明节贴窗花端午节吃月饼中秋节踏秋赏菊春节赛龙舟重阳节祭扫 二 说一说 你和家人年年都过哪些节日 你们是怎么过节的 示例 我和我的家人每年都过春节 元宵节 端午节 中秋节 春节的时候 我们一家人贴对联 放鞭炮 吃饺子 去给爷爷奶奶拜年 三 除传统节日外 你还知道哪些东西是代代相传的 我觉得代代相传的除了节日还有孝道 团圆 敬老 美德等 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分