冀教版一年级下册数学《5.2 整十数加、减整十数》PPT课件

整十数加 减整十数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内的加法和减法 一 课堂练习 5 1 算一算 幼儿园一共买来多少个苹果 用小棒摆一摆 情境导入 1 算一算 幼儿园一共买来多少个苹果 50 2个十 3个十 5个十 探究新知 20 30 个 2 分给小班20个 还剩多少个苹果 30 5个十 2个十 3个十 50 20 个 30 50 80 30 50 30 80 50 80 50 80 30 整十数加 减整十数 只要把十位上的数相加减就可以了 PPT模板 看图列式 40 20 60 20 60 40 60 40 20 看图可以列加法算式 也可以列减法算式 7 3 算一算 3 2 4 5 6 4 30 20 40 50 60 40 70 30 5 9 2 4 50 90 20 40 整十数加 减整十数 只要把十位上的数相加减就可以了 计算下列各题 100 20 100 10 100 30 100 40 90 100 50 100 60 100 70 100 80 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 课堂练习 计算下列各题 20 30 50 30 90 30 70 50 50 80 30 40 70 20 80 40 60 30 70 90 60 20 40 30 连连看 90 70 80 60 30 50 60 20 80 20 50 10 40 40 40 50 30 90 40 比较大小 50 20 40 50 70 50 10 30 20 30 90 50 50 30 70 30 80 20 40 30 10 60 90 10 90 30 50 10 20 40 70 50 用100元买上面两种物品 应找回多少元钱 100 70 30 元 70元 10元 30 10 20 元 答 应找回20元钱 整十数加 减整十数 只要把十位上的数相加减就可以了 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效