北师大版五年级下册数学《5.6 练习五》PPT课件_第1页
北师大版五年级下册数学《5.6 练习五》PPT课件_第2页
北师大版五年级下册数学《5.6 练习五》PPT课件_第3页
北师大版五年级下册数学《5.6 练习五》PPT课件_第4页
北师大版五年级下册数学《5.6 练习五》PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

练习五 5 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 分数除法 分数除以整数 1 分数除法的意义同整数除法的意义完全相同 都是已知两个乘数的积和其中一个乘数 求另一个乘数的运算 2 分数除以整数 0除外 的计算方法 分数除以整数 0除外 等于分数乘整数的倒数 2 3 复习旧知 一个数除以分数 5 1 1 415 32 1 5 25 415 23 2 1 已知一个数的几分之几是多少 求这个数 果园里苹果树有120棵 是梨树的 果园里有梨树多少棵 解 设果园里有梨树 棵 120 120 答 果园里有梨树 棵 120 棵 方法一 用方程 方法二 用算术 1 画一画 算一算 把1个圆的平均分成2份 每份是整个圆的几分之几 巩固练习 2 算一算 画一画 把一根长米的甘蔗分成同样长的3段 每段长多少米 910 13 310 米 3 1 米 米 米 米 3 6张同样大的饼 每一份 可以分成几份 画一画 算一算 6 3 1 答 可以分成9份 9 份 4 先计算 观察除数和商的变化 与同伴说一说你发现了什么规律 1 5 在里填上 或 12 2 2 5 6 人造卫星每秒约运行5 1km 人造卫星的运行速度约是宇宙飞船的 宇宙飞船每秒大约运行多少千米 5 1 5 1 7 65 km 答 宇宙飞船每秒大约运行7 65km 解 设宇宙飞船每秒大约运行 千米 23 5 1 23 23 5 1 23 7 65 方程 算术 7 一件衣服打六折后的价钱是72元 这件衣服的原价是多少元 先写出等量关系 再列方程解决问题 原价 元 原价 现价 解 设这件衣服的原价是 元 72 72 答 这件衣服的原价是 元 现价72元 六折 1 分数除法的意义 分数除法的意义同整数除法的意义完全相同 都是已知两个乘数的积和其中一个乘数 求另一个乘数的运算 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 2 分数除法的计算方法 除以一个不为零的数等于乘它的倒数 能约分的先约分 使计算简便 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 3 已知一个数的几分之几是多少 求这个数的解决方法 用方程解 单位 1 未知 所以设单位 1 为 再根据分数乘法的意义列出方程 并解这个方程 即可解答出此题 用算术法 根据分数的意义 用除法来解 即用部分量除以它所占的分率 即可得出这个整体 也就是这个数 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论