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练习五 5 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 分数除法 分数除以整数 1 分数除法的意义同整数除法的意义完全相同 都是已知两个乘数的积和其中一个乘数 求另一个乘数的运算 2 分数除以整数 0除外 的计算方法 分数除以整数 0除外 等于分数乘整数的倒数 2 3 复习旧知 一个数除以分数 5 1 1 415 32 1 5 25 415 23 2 1 已知一个数的几分之几是多少 求这个数 果园里苹果树有120棵 是梨树的 果园里有梨树多少棵 解 设果园里有梨树 棵 120 120 答 果园里有梨树 棵 120 棵 方法一 用方程 方法二 用算术 1 画一画 算一算 把1个圆的平均分成2份 每份是整个圆的几分之几 巩固练习 2 算一算 画一画 把一根长米的甘蔗分成同样长的3段 每段长多少米 910 13 310 米 3 1 米 米 米 米 3 6张同样大的饼 每一份 可以分成几份 画一画 算一算 6 3 1 答 可以分成9份 9 份 4 先计算 观察除数和商的变化 与同伴说一说你发现了什么规律 1 5 在里填上 或 12 2 2 5 6 人造卫星每秒约运行5 1km 人造卫星的运行速度约是宇宙飞船的 宇宙飞船每秒大约运行多少千米 5 1 5 1 7 65 km 答 宇宙飞船每秒大约运行7 65km 解 设宇宙飞船每秒大约运行 千米 23 5 1 23 23 5 1 23 7 65 方程 算术 7 一件衣服打六折后的价钱是72元 这件衣服的原价是多少元 先写出等量关系 再列方程解决问题 原价 元 原价 现价 解 设这件衣服的原价是 元 72 72 答 这件衣服的原价是 元 现价72元 六折 1 分数除法的意义 分数除法的意义同整数除法的意义完全相同 都是已知两个乘数的积和其中一个乘数 求另一个乘数的运算 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 2 分数除法的计算方法 除以一个不为零的数等于乘它的倒数 能约分的先约分 使计算简便 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 3 已知一个数的几分之几是多少 求这个数的解决方法 用方程解 单位 1 未知 所以设单位 1 为 再根据分数乘法的意义列出方程 并解这个方程 即可解答出此题 用算术法 根据分数的意义 用除法来解 即用部分量除以它所占的分率 即可得出这个整体 也就是这个数 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七
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