北师大版一年级下册数学《1.9做个减法表》PPT课件

情境导入 探究新知 课堂小结 做个减法表 加与减 一 1 17 8 13 7 5 7 14 6 9 9 11 3 6 9 15 9 12 4 16 7 6 13 15 5 算一算 9 6 12 8 18 8 15 6 19 8 9 10 情境导入 探究新知 像图中几个小朋友那样找一找 排一排 10 3 711 4 712 5 713 6 714 7 715 8 716 9 7 14 5 14 6 14 7 14 8 14 9 像图中几个小朋友那样找一找 排一排 像图中几个小朋友那样找一找 排一排 10 8 11 8 12 8 13 8 14 8 15 8 16 8 17 8 用自己的方法找一找 排一排 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5 10 6 10 7 10 8 10 9 11 2 11 3 11 4 11 5 11 6 11 7 11 8 11 9 12 3 12 4 12 5 12 6 12 7 12 8 12 9 13 4 13 5 13 6 13 7 13 8 13 9 14 5 14 6 14 7 14 8 14 9 15 6 15 7 15 8 15 9 16 7 16 8 16 9 17 8 17 9 18 9 我从10减几开始排 说一说你发现了什么规律 横着看 减号前边的数相同 减号后的数加 减 几 得数就减 加 几 竖着看 减号前边的数加 减 几 减号后边的数加 减 几 得数不变 斜着看 减号前边的数减 加 几 减号后边的数不变 得数也减 加 几 把下面的减法表补充完整 10 1 10 2 10 3 10 6 10 9 11 2 11 4 11 5 11 8 12 3 12 4 12 6 12 7 13 4 13 5 13 8 13 9 14 5 14 8 14 9 15 6 15 8 16 8 16 9 17 8 18 9 10 4 10 5 10 7 10 8 11 3 11 6 11 7 11 9 12 5 12 8 12 9 13 6 13 7 14 6 14 7 15 7 15 9 16 7 17 9 课堂小结 还有没有其他的整理方法呢 先想一想 试着和同伴们一起探究一下吧 这节课你们都学会了哪些知识 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作