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文档简介

保修教学目标：知识与能力：了解作者及文学常识，把握故事情节，体会文章运用讽刺手法的作用。过程与方法：整体感知课文，弄清故事情节的开端、发展、高潮、结局四个部分；加强朗读，注意对人物语言的描写，仔细品味精彩语句；小组讨论探究。情感态度与价值观：激发学生阅读小说的兴趣，探究本文所反映的社会问题和揭示的生活哲理。教学重点：把握小说故事情节，体会运用讽刺手法的作用。教学难点：探究本文所反映的社会问题和揭示的生活哲理。教学过程：1、 导入新课： 同学们，在竞争异常激烈的今天，打开电脑、电视，翻开报纸杂志，街头巷尾到处都有广告，还有的“上门服务”，我们应该怎样面对？今天我们一起走进日本小说家星新一的微型小说保修。2、 自主学习： 1、本文的主要人物是谁？ 2、文章讲了一个什么故事？ 3、理清故事情节结构 开端 ：推销生发剂 发展：推销染发剂 推销特别发蜡 推销自动理发机 高潮：推销脱发剂 结局：回收自动理发机4、读完整篇课文，大家印象最深的句子有哪些？ “了不起，好像做梦一样。” “惊人的效果，科学的胜利。” “ 您能满意，我就放心了。” “那么，再过一星期，我来为你保修。” 这些句子读起来给人什么感受呢？（可笑、喜剧、漫画效果，充满讽刺意味，结构层次清晰）3、 合作探究1、你觉得推销员欺诈成功的原因有哪些？ 善于揣摩别人的心理；利用对方的虚荣心；巧言善辩2、 概括文章的主题 本文通过画家购买推销员的一系列产品带来的无限烦恼，最后又回到当初的秃脑袋的故事，揭露了社会上存在的商业欺诈现象。4、 拓展延伸： 1、这篇课文的主题我们可以多角度来理解，它反映了我们社会上存在的一些问题：揭露、讽刺了商业欺诈，商业推销，反映了现代物质享受的负面性；嘲讽了人性的弱点：愿望实现，顿失戒备之心，给骗子可乘之机，虚荣心奠定行骗基础，自私心入套。2、 说出本文给你的生活启示（大家在以后的生活中要如何去做？） 保持清醒的头脑，防止花言巧语的蒙骗； 相信自己，要容忍自己的缺憾，不要追求完美； 谨防商家的言而无信； 做人要朴实、踏实，不能有虚荣心。5、 小结： 这篇文章看似荒诞，背后却又折射出很多社会问题，在现实生活中有真实性，希望同学们在以后的生活中要做一个理智、清醒、能取信于人的人，不要像M先生一样容易上当受骗。6、 布置作业:这篇小说的结局出人意料，如
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