辽宁省瓦房店市第十六中学九年级化学练习题 人教新课标版.doc

辽宁省瓦房店市第十六中学九年级化学练习题 人教新课标版1、 在cuo和fe的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉，若铁钉无变化，则错误的叙述是（ ） a. 不溶物中一定有铜 b. 不溶物可能全部是铁c. 滤液是硫酸亚铁溶液 d. 滤液是硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液2、某溶液的ph=9，欲使其变成中性，可采用的方法是 （ ） a加入少量水 b加入ph=11的溶液 c加入苛性钠 d加入适量ph=4的溶液3、人们在高山上煮鸡蛋时，常在水中加一些食盐以使鸡蛋快些煮熟，这是由于固体溶于水，往往使溶液 （ ） a.密度变大 b.凝固点下降 c.沸点升高 d.沸点降低4、用凉开水倒入鱼缸养鱼，鱼不久会死掉。试用所学知识解释5、铝在地壳中的储量约为铜的l 000多倍，但是铝的大规模开发使用却比铜晚了 6000多年。请说出主要原因，并列举实验事实支持你的观点。6、在农村，每年冬季因燃烧煤取暖而造成煤气中毒的事故屡见不鲜。某中学研究性学习小组，决定对家庭使用煤炉取暖产生的尾气的成分进行探究。 他们根据碳的化学性质猜测：尾气的主要成分可能为一氧化碳和二氧化碳，在收集尾气后，利用上图装置进行实验。请回答：2 证明尾气中有二氧化碳，他们应先将收集到的气体通过装置_；为确定尾气中是否含有一氧化碳，将尾气通入装置d前，应先将气体通过装置_，目的是 。实验中两次用到装置_，它们的作用分别是 ； 。经实验探究，他们证实了自己的猜想，据此，你对家庭燃煤取暖有哪些建议？ 。7、某化学兴趣小组同学发现铜绿cu2(oh)2co3受热分解后，除生成co2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究，分析黑色粉末的组成。(1)提出问题：黑色固体是什么？(2)猜想与假设：甲、乙、丙三位同学各自提出不同的假设，分别猜想黑色固体的组成：甲认为可能是炭粉（一种碳的单质）；乙认为可能是_；丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物。三位同学中有一位的假设因为不合理，被另两位同学予以否定，请问是哪一位？不合理的原因是_。(3)查阅资料：氧化铜和炭粉均为黑色固体，其中氧化铜可与稀酸反应而溶解，炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸。(4)设计实验方案：验证另外两位同学的假设。向试管中的黑色固体滴加足量的_溶液，待充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。(5)现象和结论：若现象为_，则_同学猜想正确；若现象为_，则_同学假设成立。8、kno3和kcl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题：温度/010203040506070溶解度/gkno313.320.931.645.863.985.5110138kcl 27.631.034.037.040.042.645.548.3（1）依据上表数据，已绘制出kno3和kcl的溶解度曲线如右图，图中能表示kno3溶解度曲线的是 。（填“m”或“n”）（2）由表中数据分析可知， kno3和kcl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是 。（3）10时，131g 饱和kcl溶液，蒸发10g水后，再降温到10，可析出kcl晶体的质量为 。9、在学校的联欢晚会上，老师做了神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想：（1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体则固体可能是（任写一种，下同） ，液体可能是 。（2）若固体为白色粉末，加液体后无气体产生，所得液体温度降低则固体可能是 ，液体可能是 。（3）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是 ，反应的化学方程式为 。10、用右图实验装置进行氯化氢气体与氨气的反应。甲、乙两烧杯里分别盛放浓盐酸和浓氨水，可看到容器中有白烟产生。填空：（1）产生白烟的化学方程式 。（2）盛有浓盐酸的滴管附近白烟更浓，解释产生这一现象的原因： 温度0 10 20 30 溶解度 nacl 357 358 360 363 kn03 133 209 316 458 ca(oh)2 0185 0176 o165 o153 11、请根据右表回答下列问题。(1) 使氯化钠从其饱和溶液中结晶出来，最好采用的方法是什么?(2) 将10 qc时的饱和石灰水升温到30，溶液中溶质的质量将如何变化? (3)10时，在两只烧杯中各加入100 g水，然后分别加入30 g氯化钠和30 g硝酸钾，充分搅拌后，所得两种溶液中溶质的质量分数是否相等?为什么?12、请根据下列实验和溶解度曲线回答回答问题(已知水的密度为1g/cm3)实验操作实验结果取100ml水.加入25g硝酸钾,搅拌,恢复到20 全部溶解,得溶液再加wg硝酸钾,搅拌,恢复到20 恰好饱和,得溶液再加25g硝酸钾,搅拌,恢复到20 得溶液加热全部溶解,得溶液冷却到20析出晶体得溶液(1中溶液的质量为 g;一定属于不饱和溶液的是 (填序号,下同);溶质的质量分数相等的是 .(2)冷却至20 时,析出晶体的质量是 .13、复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时，应注意将知识进行归纳、总结、深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系。（1）写出下列反应的化学方程式： 碳酸钠溶液与稀盐酸混合 氢氧化钠溶液与稀盐酸混合 。氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合 。（2）你想过上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些 “特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合。反应中，实际参加反应的离子是h+和co32-，生成了水分子和二氧化碳分子；而na+和cl-是“旁观者”，并没有参加反应。请你从微观角度具体分析，反应能发生的原因是 ；反应后的溶液中一定存在的粒子有 。14、用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：（1） 实验装置完成的实验是 ，实验装置的集气瓶中装入的试剂是 。（2）实验装置还可用于制取的气体是 ，用实验装置收集该气体，其中水的作用是 ；实验装置的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是 。（3）通过、两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说出两点即可） 。15、请按ch4、nh3、h2o、hf、hcl排列顺序，列出五种物质之间存在的规律： 。这五种物质中除 （填化学式）外，各分子所含核外电子总数均为 个。答：铝比铜活泼、开发困难。(1)铝能把铜从铜的盐溶液中置换出来(2)铝能把酸(稀硫酸、稀盐酸)中的氢置换出来，而铜不能(3)常温下，铝能被氧气氧化，而铜要在较高温度下才能被氧气氧化(答对上述任何一条即可，用化学方程式表示也可，其余合理答案均可)c； b、a，除去尾气中的co2和尾气通过naoh溶液后引入的少量水蒸气；c，第一次是验证尾气中含有co2，第二次验