2019-2020年三年级英语上册 Unit10 Touch your head第一课时教案 湘少版.doc

2019-2020年三年级英语上册 Unit10 Touch your head第一课时教案 湘少版Period 1一、教学目标1、能听懂、会说新单词hand，toes，right2、能听懂、会说指令touch your. raise your.，并能作出较快的反应；3、培养学生严谨自律，顾全大局，从小养成良好行为规范的意识。二、教学重点及难点 重点：熟悉指令 touch your. raise your.难点：发送指令 并迅速而正确地作出回应。三、教学步骤Step1 Warming up1、师生问候2、复习已学的课堂指令 游戏Quick response （快速反应） 根据老师的指令快速作出反应。 T： stand up, please Point to your face/nose/.please. Sit down, please. Look at the blackboard, please.Step 2 Presentation and drill1、出示猴子娃娃。 T：whats this? Its a monkey. Ss：a monkey. T：this is his head. Touch your head, please. 用动作示意，帮助学生理解。板书，并带读。 Ss：this is my head. touch my head.2、用同样方法教单词hand, toes, right/left leg, raise. 游戏monkeys see, monkeys do （学学做做） 让一名学生装扮成monkey, 教师做，monkey跟着学。集体或分组进行游戏。 T：now, you act as s monkey, ok? do with me. raise your left leg. Ss：raise my left leg. T：.3、听课文a部分录音，复述所听内容。4、听课文a部分录音，跟读课文。Step 3 Practice 分小组练习课文a部分。分角色表演。 游戏climb ladders （爬楼梯） 教师发出指令，学生作出反应。反应快的可向前走一步，最先到达讲台的为胜。Step 4 Consolidation1、创设情景，自由会话。1、 家庭作业。2、3、 附送：2019-2020年三年级英语上册 Unit10 Touch your head第三课时教案 湘少版一、教学目标1、能掌握字母jj的读音和书写，了解jj在单词中的发音；2、会唱英语歌曲“Body song。二、教学难点及重点重点：字母jj及其在单词中的发音。难点：理解新单词，朗读句子；歌曲”body song。三、教学步骤Step 1Warming up1、师生问候。2、听英语歌曲“Body song。3、复习身体各部位名称，以及相关指令。 游戏Simon says(西蒙说）Step 2 Presentation and drill1、让学生戴上字母头饰自由会话。 S1: Hello! l m bb. what s your name? S2: My name is gg. Whos he? .2、教师走到Jj跟前。 T: Hello! Whats your name? Oh, youre j j. nice to meet you. 板书字母Jj，并用升调和降调进行带读，让学生跟读体会。然后让学生们集体练读，分组练读，个人练读。3、出示新单词卡片，强调字母J j在单词中的发音，并让学生跟读体会。4、示范字母Jj的书写，区分大小写。然后让学生按照课本的范例书写字母。个别检查和辅导。5、听课文E部分录音，跟读字母，单词和句子，理解句子大意。6、引导学生总结字母Jj在单词中的发音，并举出其他例子。Step 3 Prectise 游戏whats missing? (眼力大考验） 用字母卡片、五官和身体各部位的图片辅助进行游戏。 听课文F部分歌曲，有感情地跟着唱，并做动作。