重庆市江津五中九年级化学上册 第四单元 自然界的水 4.2.2 元素导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

4.2.2 元素【学习目标】1知识与技能1、了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。【重点】1元素的概念。2元素符号的书写和意义。【难点】1元素概念的形成。2元素符号的书写和意义。3元素周期表的排列规律和相关信息。第一学习时间 自主预习案 不看不讲【学习指导】1课前预习教材p73-p77，熟记基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力。2完成预习案上的预习自测题。3将预习中不能解决的问题，有各小组组长收集并填入问题生成清单，再由学科班长于课前交任课教师。【相关知识】1.写出下列元素的元素符号：氢元素 、氧元素 、铁元素 、铝元素 、硫元素 、铜元素 、镁元素 、碳元素 、氮元素 、磷元素 。2.阅读课本76页，结合元素周期表完成以下内容：（1）1869年，俄国化学家 发现元素周期律，元素周期表是根据元素的 把它们科学有序地排列起来。（2）元素周期表共有 个横行，即 个周期； 个纵行，即 个族。（3）元素周期表上每周期开头是 元素，中间过渡到 元素，结尾是 元素。（4）单元格：在元素周期表中，每一种元素占据一格，包括四个方面的信息，如图所示：元素周期表是学习和研究化学的重要工具，对于元素周期表，一要认识它的结构，二要能从元素周期表获取相应元素的信息，如元素名称、元素符号、质子数、相对原子质量等。【预习自测】1.到目前为止，人们发现了一百多种元素，这些元素是由原子的哪一项决定其种类的（ ）a.质子数b.中子数c.电子数d.质子数和中子数2.地壳中元素含量（质量分数）最高的金属元素是（ ）a.铁b.钙c.钠d.铝3.用来表示所有氢原子总称的符号是（ ）a. hb.2hc.h2d.2h2 4.继食盐加碘工程之后，我国又启动酱油加铁工程。这里的“铁”是指（ ）a.铁单质b.铁元素c.铁原子d.铁的相对原子质量.下列符号中，通常只表示微观不表示宏观意义的是（ ）a. cab.nc.2nd.he6.元素周期表按元素原子 递增的顺序给元素编的号。原子序数= = = 。第二学习时间 新知探究案 不议不讲【学习探究】1.地壳中下列几种元素的含量（质量分数）由大到小排列顺序正确的是（ ）a. h、o、c、nb. o、si、al、fec. n、o、c、hd. si、o、fe、al2.某分子中含23个碳原子、24个氢原子、1个氯原子、5个氮原子、2个氧原子，由此可判断该分子组成中含有的元素种类是（ ）a. 1种b. 3种c. 5种d. 54种3.如右图所示，下列有关硅的说法正确的是（ ）a.原子序数是14b.原子个数是14c.相对原子质量是14d.质子数是28.14.元素是具有_的总称；由_组成的_叫单质；由_组成的_叫化合物；由_元素组成，其中一种元素是_的化合物叫氧化物。5.写出下列符号表示的意义（1）ca_；（2)2cl_。6.汞、砷、铬等元素常会使人中毒，这些元素中属于金属元素的是_，属于非金属元素的是_。7.元素周期表中共有_个横行，即_个周期，除第一周期和第七周期外，每一周期的元素都是从_元素开始，以_元素结束。【典型例题】元素周期表由_个横行（称为_），_个列（称为_）组成。如右图所示的是元素周期表中的一个单元，这种元素的名称是_，元素符号是_，该种原子的核电荷数是_，相对原子质量是_，它是属于_（填“金属”或“非金属”）元素。第三学习时间 课后训练案 不练不讲【双基达标】一、选择题12o表示的意义是 ( )a2个氧原子 b2个氧分子c2个氧元素 d氧分子由两个氧原子构成2下列符号中，书写正确且能正确表示该种元素的元素符号是 ( )acl(氯) bmg(镁)cmn(锰) dcu(铜)3下列符号中表示钙元素的是 ( a )aca bnaccl dk4下列各组元素中，元素符号中的大写字母相同的一组是 ( )a金、银、铜 b氯、钡、钙c汞、镁、银 d氮、钠、氖5在h2、h2o、h2so4、h2o四种物质中都含有 ( )a氢元素 b氧原子个数c2个氢原子 d一个氢分子6下列符号只具有微观意义的是 ( )ah2o bhc2h dhe7下列粒子能保持氮气的化学性质的是 ( )a2n bncn2 dno8下列符号所表示的元素中全是金属的是 ( )ao、c、h、cl bal、fe、zn、hgch、p、si、k ds、mg、n、ar9下列的符号中既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能表示一种元素的单质的是 ( )aar bncf dco二、填空题1.下述化学反应中；水氢气+氧气(h2o) (h2) (o2)硫+氧气二氧化硫(s)(o2) (so2)反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化? ，构成分子的原子是否发生变化？ ，元素是否发生了变化? 。2.用符号表示，或写出符号所具有的意义。（1）2个钙原子_，(2)氧气_，(3)二氧化碳_，（4）氮元素_，(5)3个铁原子_，（6）2个氖原子_，（7）h_，（8）4p_，（9）2cl_，(10)3h_【能力达标】1.具有相同质子数的粒子是否一定属于同种元素的原子？试举例说明。2.物质的分类标准有多种，自