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文档简介

课 时 教 案课题：第一单元 亿以上数的认识 第 课时 主备人 课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：1能够根据数级正确地读、写亿以上的数。2在探究亿以上数的读写方法的过程中，培养学生类比迁移能力。3在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值，培养学生对数学的兴趣和良好情感。教学重点：亿以上数的读写方法。教学难点：有0的数的读写。教学准备：课件教学过程：一、复习引入1读出下面的画横线的数。师：怎么读亿以内的数？2写出下面画横线的数。师：怎么写亿以内数的数？二、探究新知（一） 亿以上数的读法1课件出示：2师：试着读读这些数。（七十亿、一百亿四千万二千万、四千零三亿零五百万）3小结：再读这些数，边读边想，你是怎么读出每一级上的数的。读出下面的数。综合大家所说，想一想亿以上的数怎么读？4练习：做一做920000000026705000000508040003000300700400（二）亿以上数的写法1课件出示三亿三十亿九千万七千零三亿零二十万2师：试着写出这些数。（300000000、3090000000、700300200000）3师：说说是怎么写的。4师：怎样写亿以上的数？5练习：做一做第1、2题（三）读写法比较：学生分组合作、归纳亿以上的数的读写法。三、知识运用：1教材第22页第4、5、6题2读数游戏：（1）你写出一个数我们读。（2）根据学生写的，要求他们适
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