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我们学习过 伯牙绝弦 学习古文有些什么方法 读 读通读顺 读出感情 解 参看注释 查工具书 理解意思 背 背诵全文 默 正确默写 学习文言文最基本的方法是诵读 最好的方法也是诵读 今天我们将要学习的 学弈 就是一篇文言文 仅有5句话 70个字 是一篇短小精悍的寓言故事 其中蕴含着警示世人的道理 1 文言文两则 学弈 y 选自 孟子 告子 孟子 约公元前372 前289年 战国时思想家 政治家 名轲 邹 今山东邹县东南 人 一 作者简介 二 重视环境和教育对人的影响 被认为儒家 孔子 学说的继承者 有 亚圣 之称 著作有 孟子 作者简介 学弈 y 围棋 下棋 弈 学弈 学习下棋 弈秋 通国之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 虽与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 学弈 弈秋 通国之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 虽与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 学弈 弈秋 通国之 善弈者也 使 弈秋 诲 二人弈 其一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人 虽 听之 一心以为 有鸿 h ng 鹄 h 将至 思 援弓缴 zhu 而射之 虽 与之 俱 j 学 弗 f 若之矣 y 为是 其智 弗若与 y 曰 yu 非 然也 朗读课文 弈秋 通国之善弈者也 使 让 诲 教 教导 其 他们 指学弈的两个人 惟 只 专心致志 一心一意 集中精神 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 之 指弈秋讲的内容 援 拉 拉开 鸿鹄 天鹅 弓缴 弓箭 这里指系着丝绳的箭 射之 译文 另一个人虽然也在听弈秋讲 可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来 想取过弓和系有丝绳的箭 把它射下来 虽与之俱学 弗若之矣 之 他 指前一个人 俱 一起 弗若 不如 矣 了 译文 虽然与第一个人一起学 但是不如他 为 因为 与 吗 曰 说 非 不是 为是其智弗若与 曰 非然也 其 他 指后一个人 然 这样 译文 因为他的智力不如前一个人吗 我说不是这样的 弗若 不如 译文 思考讨论 1 两个人同时在最好的老师指导下学棋 为什么会产生不同的结果 答 学得差的那个人不是因为智力不如学得好的人 而是因为没有专心去学 2 通过学习 你从中得到了怎样的启示 答 这说明只有专心致志 一心一意才能学到真本领 今夫 f 弈之为数 小数也 不专心致志 则不得也 孟子 今夫 f 弈之为 数 小数也 不专心致志 则 不得 也 孟子 今夫 可以翻译为 比如说吧 为 作为 数 技术 技艺 则 就 不得 学不会 参考注释 知识巩固 一 一 解释词意 弈 诲 善 鸿鹄 援 俱 弗若 然 下棋 教导 善于 擅长 天鹅 引 拉 一起 不如 这样 知识巩固 二 二 解释下面 之 和 其 的含义 通国之善弈者也 之思援弓缴而射之 虽与之俱学
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