3.3-三位数乘两位数的估算.ppt

第三单元三位数乘两位数 3 3三位数乘两位数的估算 学习目标 1 使学生掌握乘法的估算方法 在解决具体问题的过程中 能用合适的方法进行估算 养成估算的习惯 2 培养学生灵活运用估算的方法解决实际问题的能力 形成积极 主动的估算意识 3 感受数学与生活的紧密联系 复习导入 100 9 104 答 900人坐不下 900 人 100 900 900 平均每节车厢坐104人 9节车厢 900人坐得下吗 三位数乘一位数的估算可以转化成整百数乘一位数来算 情景导入 从图中 你知道了哪些数学信息 根据这些信息 你能提出什么问题 每袋饲料重46千克 买250袋 用载重9吨的小货车运 探索新知 每袋饲料重46千克 买250袋 用载重9吨的小货车运 一次能运完吗 探索新知 每袋饲料重46千克 买250袋 用载重9吨的小货车运 一次能运完吗 把46看小一些 46 40 40 250 10000 千克 10000千克 9000千克 所以 一次不能运完 9吨 9000千克 想一想 这样估算对不对呢 把每袋饲料的质量看轻一些 估算的结果比实际总量少都运不完 所以一定不能运完 判断是合理的 探索新知 想一想 怎样根据解决问题的需要 选择合适的估算方法呢 探索新知 估算时 有时需要把原数往大里看 有时需把原数往小里看 有时需用四舍五入法取近似数 有时则需用去尾法或进一法取近似数 我们要根据实际情况的需要 合理地选择估算方法来解决问题 典题精讲 从北京到济南每张火车票195元 一个旅游团有28人 准备6000元买火车票够吗 典题精讲 195 200 28 30 200 30 6000 元 6000元 6000元 所以 6000元够用 易错提醒 错误解答 一本书46元 四年级130名学生 每人买一本 王老师带了5000元 够吗 46 50 50 130 6500 元 6500元 5000元 所以 带5000元钱不够 易错提醒 错误分析 估算时应该把每本书的价钱数看得少一些才合理 少了都不够所以一定不够 估算时 有时需要把原数往大里看 有时需把原数往小里看 我们要根据实际情况的需要 合理地选择估算方法来解决问题 正确解答 46 40 40 130 5200 元 5200元 5000元 所以 带5000元钱不够 学以致用 1 328 18 295 42 405 11 596 19 321 22 187 49 1 估一估 在得数小于8000的算式后面画 学以致用 2 儿童剧院有24排座位 每排能坐36人 实验小学有600名学生 能坐下吗 24 20 36 30 20 30 600 名 往小估能坐下600名学生 所以 实际实验小学600名学生能坐下 学以致用 3 公园门票每张32元 3名老师组织99名同学去公园玩 带3000元够不够 99 3 102 100 32 100 3200 元 3200元 3000元 所以 带3000元钱不够 学以致用 29 30 196 200 30 200 6000 元 6000元 6200元 所以 带6200元钱够了 买196袋大米 带6200元钱够吗 4 学以致用 三年级大约清理绿地多少平方米 四年级呢 让地球充满生机本报讯6月5日是世界环境日 东风小学三年级286人 四年级302人在广场举行了主题为 让地球充满生机 的环保活动 在本次活动中 平均每人清理绿地82平方米 清理后的广场面貌焕然一新 286 290 82 80 290 80 23200 平方米 302 300 82 80 300 80 24000 平方米 答 三年级大约清理绿地23200平方米 四年级大约清理绿地24000平方米 课堂小结 估算时 有