2009年秋期九年级化学期终质量评1.doc

2009年秋期九年级化学期终质量评估可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 P:31 Cu:64一、选择题（本题包括20个小题，每小题1.5分，共30分，每小题只有一个正确答案。）1、下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是 （ ） A用石墨作干电池的电极 B 用金刚石切割玻璃 C 用煤作燃料 D 用酒精棉球擦发烧病人身体以降温2、下列实验操作错误的是 （ ） 3、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中不正确的是 （ ） A 该实验证明空气中氧气的体积约占1/5 B 该实验红磷一定要过量 C 实验前一定要检验装置的气密性 D 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹4、有关氧气性质的叙述正确的是 （ ） A 氧气可以燃烧 B 液氧是一种没有颜色，没有气味的物质 C 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D 硫在氧气中燃烧时产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体5、下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是 （ ） A 冰水共存物、过氧化氢、氮气 B 海水、碳、氖气 C 洁净的空气、氯化钠、金刚石 D 红磷、酒精、水银6、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是 （ ） A “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 B 热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 C 10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙 D 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快7、下列各项与自来水的净化过程无关的是 （ ） A 吸附 B 沉降 C 电解 消毒、年“中国水周”的主题是“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是 （ ） 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 合理施用农药、化肥，以减少水体污染 淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽，用之不竭、符合条件：表示一种物质、表示一分子、表示由两种元素组成、表示一个分子中有三个原子的是 （ ） l10、关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是 （ ） A 都含有氧元素 都是化合物 都是氧化物 D 都含有氧分子11、下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是 （ ） A 它们表示四种不同的元素 B 表示的元素在化合物中通常显价 表示的元素都是非金属元素 D 表示的是阳离子、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）A O B P C N2 D CO13、化学反应前后，下列各项一定不变的是 （ ）原子种类 原子数目 分子数目 元素的化合价 元素种类 物质的总质量A B C D14、在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下表，则下列表述正确的是 （ ）四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）251515反应后质量（g）11未测122 A 未测值为3g B丙一定是催化剂 C乙全部发生了反应 D 甲与乙反应的质量比为14 : 315、下列有关二氧化碳的制取、检验和用途的说法正确的是 （ ） A 干冰用于人工降雨 B 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C 用块状石灰石和稀硫酸制取大量二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶内，火焰立即熄灭，证明瓶内气体是二氧化碳、把一条粗铜丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰熄灭（如图）。下列说法不正确的是 （ ） 铜线圈内的气体温度升高 蜡烛的温度降低至着火点以下 铜具有良好的导热性 若预先将铜丝加热，蜡烛就不会立即熄灭、为避免瓦斯爆炸事故的发生，下列措施切实可行的是 （ ） 加强安全管理，杜绝一切火源 降低瓦斯气体的着火点 提高矿井中通风能力 将矿井中的氧气除去 、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃该气体后，有水和二氧化碳生成，下列对气体组成的推断不正确的是 （ ） 可能三种气体都存在 可能只有氢气 可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 可能只有甲烷、某物质在空气中全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则关于这种物质的组成描述正确的是 ( )A 该物质只含有碳元素和氢元素B 该物质中碳元素与氢元素的质量比为12:1C 该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素D 该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1:220、比较、推理是化学学习常用的方法，下列反应事实与推导出的影响化学反应的因素因果关系不合理的是 （ ）A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，与反应物浓度有关B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应，与反应温度有关C 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，与催化剂有关二、填空题（本题共7小题，每空1分，共27分） 21、用化学符号表示： 5个金原子_ 3个二氧化氮分子_ 两个碳酸根离子_ +3价铁元素的化合物_ 构成氯化钠的微粒_ 在五氧化二磷中,磷元素的化合价为+5价_22 我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如图:CBA (1) 实验图A是利用可燃物消耗瓶内的_ 使瓶内压强减少来推测空气里氧气的体积分数; 实验B是通过电解不生成氧气和_ ,说明水是由_组成的; 实验C的大原理与实验_ (填实验代号)相同.23 空气、水是人类赖以生存的自然资源。 空气中含有氮气，氮气常用来作_(填一种用途).人类时刻都离不开空气, 是因为_ 水中悬浮的杂质常用过滤的方法除去,过滤时不需要用到的仪器和用品有(填序号)_ 带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸24 生活离不开化学,请你用所学的化学知识处理下列问题. 厨房的油锅不慎着火燃烧,应采取的措施是_ (2) 除去水中的异味和色素可在水中加入_ (3) 为降低自来水的硬度,常采用的一种方法是_ (4) 将煤球做成蜂窝状的原因是_25 结构决定性质.请写出下列物质性质差异的原因: (1) 一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性,是因为它们的_不同; (2) 氧元素和氯元素种类不同,是因为它们的_ (3) 金刚石和石墨物理性质不同,是因为_26. 下图是某个化学反应前、后的微观模似图.请根据图示回答: (1) 该化学反应中,参加反应的 和 与反应后生成的 各粒子间的个数比为_ (2) 该反应的基本反应类型为_ (3) 若用 A表示,用 B表示,则该反应的化学反应方程式为_27. 为应对全球气候变暖问题,2009年12月联合国召开了“哥本哈根气候大会”.请回答下列有关问题: (1) 化石燃料燃烧使化学能转化为_能,是当今人类生产、生活中重要的能源。但是化石燃料燃烧时产生的_会导致温室效应.因此,低碳生活的理念正在逐步走进每个家庭,为此你在家中应采取的措施有_.(写一点) (2) 对于水力发电; 风力发电 ; 天然气发电; 太阳能发电; 垃圾焚烧发电等5咱发电方式,你认为有利于减少温室气体排放的是_(填序号)三 简答题(本题共5小题,共25分)28 根据下列要求,写出有关反应的化学方程式. (1) 有黑色固体物质生成的化合反应; (2) 检验二氧化碳气体的反应; (3) 实验室用高锰酸钾制取的反应; (4) 实验室制取氢气的反应29 化为反应的快慢、现象等与反应条件有着密切关系。请各举一例说明： （1） 反应物的量不同，生成物可能不同_ (2) 反应物的浓度不同,反应现象可能不同_ (3) 反应温度不同,反应速率可能不同_30 比较与归纳是学习化学的重要方法,对于以下三个化学反应: 2Mg+O2点燃2MgO 2H2 + O2点燃 2H2O 2CO+O2 点燃 2CO2 (1)通过比较,发现它们有许多共同点:请你写出其中两点: _; _ (2)以上化学反应也有不同之处,请你写出其中一个与其他两个的不同之处:_31. 解释下列实验中容器内水的主要作用:(4) (2)(1)(3)(1) 硫在氧气中燃烧:_ (2) 铁丝在氧气中燃烧:_ (3)测定空气中氧气含量_ (4) 探究燃烧的条件:_32. 实验室提供了以下仪器,请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动: 双孔 (1) 若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,除需要用到上面的仪器外,还需上面的仪器有_(填序号).写出上述反应的化学方程式_ (2) 写出实验室制取二氧化碳的反应方程式_可选用上述仪器中的_(填序号)作为气体的发生装置,选择的依据是_33. 某化学兴趣小组用为柴、蜡烛、烧杯、木条等实验材料探究物质燃烧的条件。 【提出问题】物质燃烧需要什么条件？ 【猜想与假设】1.有可燃物 2. 温度要达到着火点 3. 与氧气(或空气)接触 【设计与实验】验证对比试验假设1加热烧杯,烧杯不燃烧假设2蜡烛常温放置不能燃烧假设3烧杯罩在燃着的蜡烛上,蜡烛熄灭 【得出结论】猜想正确,燃烧必须同时满足_个条件,只要破坏其中任意一个燃烧的条件,就能达到灭火的目的. 【反思质疑】燃烧是否一定有氧气参加? 【查阅资料】镁条能在空气中剧烈燃烧,也能在二氧化碳中剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。 【表达与交流】根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，谈谈你对燃烧的认识：_ 四. 综合运用题(本题共3小题,共18分) 34. (4分)达菲是治疗甲型HINI流感的一种良药.达菲的化学式是C16H31N2PO8, 其相对分子质量为410,请回答: (1) 该化合物中碳、氢两种元素的质量比是_ (2) 该化合物中氧元素的质量分数是_.(保留一位小数)AB 35. 从20世纪中叶开始,碳和硅成了信息技术的关键材料,其中硅是目前应用最多的半导体材料.请回答下列问题:(1) 地壳里各种元素的含量(质量分数)如右图所示,其中表示硅元素的是_(填字母)(2) 硅元素的原子结构示意图为 和硅元素化学性质相似的是下列哪种元素_(填序号) A B C D(3)碳和部分碳的化合物间转化关系如右图所示.物质X的化学式为_.写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式:_ (3) 某同学为了探究木炭和氧化铜反应生成的气体的成分,提出了以下猜想;a可能是二气化碳;b.可