车刀的刃磨的说课稿.doc

车刀的刃磨之说课稿 成都市西河职中 tanql今天我讲的是由高等教育出版社出版，蒋增福主编的车工工艺与技能训练项目一中的内容，课题是车刀的刃磨。一、教材分析车工工艺与技能训练紧紧地把握中等职业教育的方向和培养目标，围绕国家职业标准对中级车工的要求编排内容。教材充分贯彻了“以技能训练为主，着重提高学生的操作实践能力”的原则，以简短的篇幅、精炼的语言，由浅入深、循序渐进地进行知识模块的编写。重点突出，层次分明，充分考虑学生的认知能力和学习兴趣，降低对理论的要求，侧重实践，注重培养学生的自主、创新和质量意识，全面提高学生良好的综合素质。 今天我讲的“车刀的刃磨”，其知识综合性较强，与前面已学习过的车刀的材料、车刀的几何角度及角度的选择和车刀的磨损等紧紧相扣，这一课题的安排，是对我们前面所学知识的一个综合应用，也为我们后面的具体车削工件打下基础。二、学情分析 我们职业中学的学生正处于青年初期，虽然初中时可能文化基础或学习习惯等一些方面不是很好，但另一方面也具备了一定的质疑和探索能力，能够以一定的积极性和主动性投入到学习中去。我们可因势利导，培养学生的兴趣，采取有效的教学手段，进一步激发他们的求知欲和学习动力。同时，学生也存在个体差异，思维发展水平不一致，这需要我们教师因材施教，正确地引导。车工是在高二年级开设，同学们经过了一年的职高生活，他们的知识面大大增加，专业思想和专业技能有了提高，他们的理解能力、分析综合能力以及实作实训的动手操作能力都有了增强。这些都为我们的学习打下了坚实的基础。三、学习目标设计根据职业中学学生的身心发展规律和认知特点，以及现行新课程标准对教学的要求，我对本课题的学习目标设计如下：知识目标：1、把握车刀刃磨的步骤和方法；2、会分析磨刀中的注意要点。技能目标：1、培养学生观察领悟能力； 2、培养学生刃磨车刀的动手能力。情感目标：激发同学们进一步学习车工的兴趣和激情。在这些目标的确定中，重点是车刀的刃磨步骤和方法，难点是对车刀刃磨方法的把握。在学习目标的实现过程中，我要让班上同学通过看、悟、练，达到都会刃磨车刀，对部分同学还该作更进一步的要求，以提升他们的能力，当然，对于个别动手能力欠佳的同学，我要给予更多的鼓励和指导，以让他们跟进所学。四、教法设想教学活动是教与学的双向活动，教学方法是为了达到教学目标而采用的手段。这节课的内容主要是车刀的刃磨步骤和方法，重点在于学生亲自动手练习磨刀，培养他们的动手操作能力。据此，我主要采用分组实训的方法来达到教学目的，主要采取集合整队、有序进入实训室，教师问题导引、讲解分析，观看录像、示范动作要领，学生操作，个别指导，评议总结等几个大的环节，一步一步地实现教学目标。五、学法指导这节课主要是同学们在听讲，观看和感悟后，将知识运用到实践中去，这需要同学们先对相关的知识进行复习，并做好对车刀的刃磨的预习，为这节课作好充分的准备。同学们在观察老师演示示范时，要有敏锐的观察力和较强的领悟能力，要认真仔细，防止走马观花。在动手磨刀的过程中要将所学所看反复练习、操作，用心感悟，“有所悟，方能有所得”。实训结束后，严格按照要求写好实训报告，这是学生自己对这一节课中的反思和总结，有利于他们学习能力的提高。六、教学过程在具体的实施过程中，我运用讲解提问的方式，启发同学们在头脑中再现理论知识要点，通过观看录像资料，以及动作示范、演示操作，传授动作要领，激发他们的学习兴趣，通过大家亲自动手磨刀，将理论与实践相结合，以形成自己的技能技巧。这样，能够很好地让同学们找到学习的自信心，能充分地调动他们的学习积极性和主动性，并且也符合教学法的循序渐进的认知规律。下面我将主要的几个环节和步骤介绍如下：第一步（约2分钟）：集合整队，清点学生到位情况，讲解组织纪律，检查学生预习情况(这时主要是检查他们完成预先下发的练习题的情况)，然后有序进入实训室。第二步（约5 分钟）：以问题作为导引，复习有关车刀的一些相关知识。（车刀正常磨损的三种情况是怎样的？车刀磨损过程的三阶段是哪三个阶段？刀具的磨钝标准是哪两个标准？刀具寿命的两个概念如何定义的？）然后引入到今天的主要学习内容：车刀磨损后该如何来刃磨呢？第三步（约15分钟）：同学们观看磨刀的录像资料，然后，相互讨论，教师抽个别同学上台示范磨刀的动作要领，然后老师再示范一些关键的地方。第四步（约20分钟）：学生根据分组动手实作，先每一组选派出一名同学，让他（她）先操作，其他同学就在各自的组内观察、指点，不允许串岗串位，然后，接下来其他同学再进行刃磨。指导教师在这个过程中则不停地巡视，发现并指正学生操作中的问题，及时处理一些突发的事情等。第五步（约3分钟）：学生集合，组内以及各组同学间相互评议，老师再集中评议每组同学的表现，对学生操作中出现的情况进行统一的再讲解、总结。课后，让每一位同学再次反思总结实训过程中的情况，写出实习心得，完成作业和实训报告册。七、教学效果分析经过听讲，讨论，动手练习等几个环节，大家应该会有很大的收获，能够将课本上的理论知识与实际情况联系起来，会刃磨常用的90度外圆车刀了。八、板书设计（以下图框视同为实作室中的黑板，概要的分为三部分。）实训项目： 车刀的刃磨问题导引：1车刀正常磨损的三种情况是怎样的？2我们刃磨车刀的砂轮常用的有哪两种？并请对比分析。磨刀的主要步骤和方法：1.在氧化铝砂轮上将刀面上的焊渣磨掉，并把车刀底平面磨平。2. 在氧化铝砂轮上粗磨刀杆上的主后刀面和副后刀面。3.在碳化硅砂轮上粗磨刀头上的主后刀面和副后刀面。4磨断屑槽。5精磨主后刀面和副后刀面。6磨负倒棱。7磨过渡刃。注意事项：1.注意安全。2根据车刀材料来选择砂轮。3用平行砂轮磨刀时，尽量避免使用砂轮的侧面。4刃磨时，手握车刀要平稳，压力不能过大，要不断作左右移动。 我拟将实训车间内的黑板分为三部分，在课