(部编)人教语文2011课标版一年级下册16一分钟 (4).docx

3 一个接一个 课时练一、小猫钓鱼，组成新词语。 睡 做 伙 有 过 节 觉 梦 伴 趣二、读拼音，写词语。 hu bn zh l g zhng g yng 三、下面的说法对吗?对的画“ ”，错的画“”。1.“各”的第一笔是“一” 。（ ） 2“觉”中一共有四个点。（ ）3. 本文中“唉，要是不上学就好了。”因为：“我”确实不爱上学。 （ ）四、重点段落品析。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！ 1.选一选，巧搭配（填序号）。讲 听 音乐 故事 2.在文中找出下列词语的近义词。 欢乐 乐趣 五、想一想，要是学校里上课没有上课铃声会怎样？请你说一说。4 四个太阳 课时练一、太阳火辣辣的烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。道 忙 尝 甜 暖 nun tin do mng chng二、送标点小星星回家。 ！ 。 ，1阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸（ ） 2春天（ ）春天的太阳该画什么颜色的呢（ ）3. 祖国的大自然多美啊（ ）三、重点段落品析。我画了个 太阳，挂在夏天的天空；我画了个 ，送给秋天；我画了个 ，送给冬天；我送给春天一个 的太阳，因为春天是多彩的季节。21世纪教育网版权所有1.把短文补充完整。2.请写出文中表示颜色的词语。 四、想一想，你会给四季的天空挂上什么颜色的太阳？请你涂一涂吧！ 春 夏 秋 冬5 小公鸡和小鸭子 课时练一、比一比，看谁写得好。他 地 河也 说 听二、双胞胎组词。块 捉 河 跟 快 足 可 很 三、小小模仿秀，照样子填空。 例：花瓶里插着一枝花。 花瓶里插着一枝（盛开的）花。 1. 小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸡（ ）跟在小鸭子后面，也下了水。 2. 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（ ）游到小公鸡身边。四、重点段落品析。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 1.短文共有几句话？ 2说一说，小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？ 五、看谁猜的快！ 他们分别是哪种学习用品？大哥说话先脱帽，大哥是 二哥说话先喝水，二哥是 三哥说话先出刀，三哥是 四哥说话雪花飘，四哥是 6 树和喜鹊 课时练一、小鸟送回家。 jng w ln zho窝 邻 招 静二、读一读，写一写。 例：高兴高高兴兴 安静 孤单 开心 叽喳 三、照样子，写句子。 例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 ， 也 。四、课文整体梳理。这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到 的过程。让学生知道，只有保护 ，多 ，才能改善我们人类生存的环境。五、重点段落品析。 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 1.想一想，为什么树很孤单，喜鹊也很孤单？ 2.你有什么办法让树不孤单，喜鹊也不孤单？ 六、猜一猜。什么越洗越脏，不洗有人吃，洗了没人吃？ 答案： 7 怎么都快乐 课时练一、我会读，我会连。怎运连球 讲独znynjing dqilin二、想一想，填一填。 玩 打 听 讲 踢 跳绳 篮球 足球故事 音乐 游戏三、重点段落品析。一个人玩，很好，独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马 1.在文中找出下列词语的反义词。坏 闹哄哄 2.一个人还可以玩哪些游戏？请你说一说。 四、在中填上适当的数字，既能让每行组成词，又能让算式成立。年载 面方+ 日秋 - 头臂 通达 清楚8 静夜思 课时练一、请你认真读一读，写一写。 思 乡 前 床 低 光二、比一比，看谁的雪球滚得大。摆 摆弄 摆手 摆开故夜三、课文整体梳理。这首古诗成功地反映了外出 的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜 图生动地呈现在我们面前。21世纪教育网版权所有四、重点段落品析。 明月 ，疑是 霜， 举头望 ，低头 。1. 把诗句补充完整。2. 这首诗的作者是 代 。 五、古诗停顿技巧。1.要注意押韵，唐诗五言一般都为XX/XXX格式。如：离离/原上草,一岁/一枯荣。野火/烧不尽,春风/吹又生。 2.有一些是根据词的意思来读。例：曲项/向/天歌。9 夜色 一年级 姓名 一、读拼音，写词语。wi min b ba wn shang kn jian xio le zi jin 二、我能积累。很小很小： 、。勇敢的故事： 勇敢的、 勇敢的。三、句子总动员。 例：天一黑我就不敢往外瞧。 一 就 。四、重点段落品析。 爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 1.超级模仿秀。 在月光下睡觉 在月光下（ ） 在月光下（ ）2.爸爸用什么样的办法，帮助我晚上出门再也不害怕了？ 3.爸爸拉我去散步，我看到了什么？ 五、夏季的夜空，星星开心地眨着眼睛你还看到了什么？请你画下来吧。 10 端午粽 课时练一、把音节补充完整。 du z z m ji 端 粽 总 米 间 u i n 肉 带 知 据 念二、比一比，再组词。午( ) 米( )牛( ) 木( )真( ) 分( )具( ) 纷( )三、想一想，填一填。1.粽子是用 箬竹叶包的，里面裹着 糯米，中间有一颗 枣。2.端午节吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人 。四、重点段落品析。 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。 1.我会填。十分好吃 十分 十分 2.请你说一说，外婆包的粽子有哪些花样？ 五、课外拓展。想一想，端午节除了吃粽子，还有哪些习俗？ 14 要下雨了 课时练一、我的书写最漂亮。y zh ji shang y bin ho ma du ba i y 二、我能连线。 小燕子 忙着搬东西要下雨了 小鱼 忙着捉虫子 小蚂蚁 到水面上透气三、我会加标点。1.请你帮我捉害虫吧（ ）2.你是小红的妈妈吗（ ）3.要下雨了（ ）我还忙着捉虫子呢（ ）四、重点段落品析。 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 1.仿写句子。是要下雨了吗？ 吗？ 2.小白兔看到了什么？ 五、查一查。 要下雨了，小动物们还有哪些变化？请你说一说。 11 彩虹 课时练一、小雨点会落在哪？请连一连吧。 zho jng hng t jio虹 提 浇 镜 照二、组词开火车，看看谁的火车快。 真 真好 认真 兴 成 高 三、把句子补充完整。1.冬冬和明明 。2. 在教室里 。四、重点段落品析。 妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？ 1.仿写句子。天上不是多了一个月亮吗？ 不是 2.说一说天上真的又多了一个月亮吗？ 五、大雨过后，一道道彩虹挂在天空多漂亮啊！你能画出来吗？12 古诗二首 课时练一、认真读一读，写一写。 首 角 无 采 爱 尖二、比一比，再组词。首 采 自 菜 无 角 天 用 三、课文整体梳理。池上是唐代著名诗人 创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的 形象。四、重点段落品析。小池（宋） 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1. 这首诗的作者是 代 。2. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是： ，这一句的意思是： 。 五、读一读，注意画出停顿。池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。13 荷叶圆圆 课时练一、读拼音，写词语。mng ling fi j mi ho fng xu xio y hu du21世纪教育网版权所有 二、选字填空。个 ）阵 ）片（ ）只（ ）对 ）双 ）一（ ）青蛙 一（ ）摇篮 一（ ）水花一（ ）荷叶 一（ ）眼睛 一（ ）翅膀三、词语搭配并连线。 小水珠的 凉伞 荷叶 小蜻蜓的 跳台 小青蛙的 停机坪四、重点段落品析。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 1.词语积累。 笑嘻嘻： 游来游去： 一朵朵： 很美很美： 2.我会模仿写句子。 说：“荷叶是我的 。” 五、你喜欢荷叶吗？用你的画笔在上面大展手脚吧！想一想，你会画什么呢？ 14 要下雨了 课时练一、我的书写最漂亮。y zh ji shang y bin ho ma du ba i y 二、我能连线。 小燕子 忙着搬东西要下雨了 小鱼 忙着捉虫子 小蚂蚁 到水面上透气三、我会加标点。1.请你帮我捉害虫吧（ ）2.你是小红的妈妈吗（ ）3.要下雨了（ ）我还忙着捉虫子呢（ ）四、重点段落品析。 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 1.仿写句子。是要下雨了吗？ 吗？ 2.小白兔看到了什么？ 五、查一查。 要下雨了，小动物们还有哪些变化？请你说一说。 15 文具的家 课时练一、小兔学播音。（用“ ”画出加点字的正确读音） 仔细检查 jin zh jn z丢掉所以 su d shu di二、比一比，看谁的雪球滚得大。放 放学 放假 开放文平三、重点段落品析。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。1. 用文中近义词填空。 认真 2. 每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？ 四、口语交际。当你忘记拿铅笔、橡皮等文具时，你要用到它们，你会怎样向同学借？16 一分钟 课时练一、我的书写最漂亮。 y gng y jng zu xia y yun sh zhng x y21世纪教育网版权所有二、比一比，再组词。已( ) 元（ ） 坐（ ） 己（ ） 无（ ） 座（ ） 三、根据课文内容说一说。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就 。要是能及时通过路口，就 。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。四、重点段落品析。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 1.我会仿写。 丁零零： 2.当闹钟响了以后，元元是怎样做的？ 五、想一想，你一分钟能干什么？我一分钟能走（ ）步。 我一分钟能写（ ）个字。17 动物王国开大会 课时练一、你知道下面的树叶是哪个树枝上的吗？请连一连吧。 lin 物zhn 熊 bin 通 w 遍 xing 准 tng 脸二、比一比，再组词。舌( ) 百( ) 点( ) 连( )古( ) 白( ) 占( ) 还( )三、读一读，说一说。通 知 明天上午八点，请各班班长同学，到政教处集合开会。 小学政教处 2016年12月1日时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人： 通知时间： 四、重点段落品析。 狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加。”一连说了十遍。21世纪教育网版权所有 1.动物王国有什么事情发生？ 2.说一说，小动物们会来参加吗？为什么？ 五、课外拓展。想一想，通知主要有哪几部分组成？ 18 小猴子下山 课时练一、谁写的漂亮可以得到礼物哟！（用所给生字组词） 常 块 瓜 空 非 往二、选字组词语。 长 常经（ ） 很（ ） （ ）度 座 坐 （ ）下 （ ）位 让（ ）三、给词语排排队，并加上合适的标点。 只好 小猴子 回家去 空着手 跑进 小兔子 树林 里 四、重点段落品析。 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。21世纪教育网版权所有 1.多音字填空。看：kn（ ） kn（ ） 2.小猴子走到玉米地里，他看见了什么？ 五、想一想，如果你是这只小猴子，你会怎样做？ 20 咕咚 课时练一、对号入座，读一读选一选。怕 吓 都 羊 跟 家 跟有一个木瓜掉进湖里，“咕咚”！兔子了一跳，撒腿就跑。大伙着跑起来。狐狸呀，山啊，小鹿哇，一个着一个大一边跑一边叫：“好害啊，咕咚来啦！”二、我是小小魔术师。（组词）下 古 白 羊吓 咕 怕 丰三、课文整体梳理。咕咚是一篇有趣的 故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随 。四、重点段落品析。 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，咕咚来了，大家快跑哇！” 1.用文中加点词语写一句话。一边一边： 2.说一说，咕咚是什么？ 五、想想，你最喜欢故事里的谁？为什么？ 20 咕咚 课时练一、对号入座，读一读选一选。怕 吓 都 羊 跟 家 跟有一个