教师招聘考试之英语学科复习精选：语法二.pdf

教师招聘考试之英语学科复习精选 语法二教师招聘考试之英语学科复习精选 语法二 4 现在进行时 用于表示现在正在进行的动作 如 What are you doing now 要注意的是表示状态 情感的某些词没有现在进行时 这些动词有 like have love know understand remember forget see hear smell taste feel wish hope expect 现在分词 当我们说某人正在做什么事时 动词要使用现在分词形式 不能用原形 构 成 如 下 一 般 在 后 面 加 ing 如 spell spelling sing singing see seeing train training play playing hurry hurrying watch watching go going do doing 以 不 发 音 e 结 尾 的 去 掉 e 再 加 ing 如 dance dancing wake waking take taking practice practicing write writing have having 以重读闭音节结尾且一 个元音字母 一个辅音字母 注意除去字母组合如 show showing draw drawing 要双写最 后的辅音字母再加 ing 如 put putting run running get getting let letting begin beginning 以 ie 结尾的变 ie 为 y 再加 ing 如 tie tying die dying lie lying 5 过去将来时 用来表达从过去某时间点上看将要发生的动作 如 He told me he would come to my party 6 现在完成时与过去完成时 现在完成时的两个用处是 用来表达在过去开始的动作持续到现在 如 I ve studied English for two years 用来表达过去发生的事但它影响到现在 如 I haven t had my breakfast so I m hungry now 现在完成时与过去完成时的区别在于动作的截止时间 现在完成时所表达的动作截止于 现在 而过去完成时所表达的动作截止于过去 如 I haven t seen my old teacher for a long time 我好久未见到我过去的老师了 是指到目前截止 如果加上一句话 则将变 为过去完成时 如 Yesterday I saw my old teacher I hadn t seen him for a long time 因为我好久未见他这一情况截止于昨天 还要注意的一个问题是截止性动词可以有完成时 但不能与表示一段时间的状语连用 如 When I got to school the class had begun 如 果一定要讲开始几分钟了则要换用表示状态 或延续性动词 如 When I got to school the class had been on for five minutes 2 语态 英语中只有主动语态与被动语态之分 主动语态 句子中的主语是动作的执行者 如 I broke the window 而被动语态句子中的主语是主动语态句子中的宾语 如 The window was broken by me 被动语态主要用于动作的执行者不明确 或没有必要说出来 如 The New building was built last week 关键要注意的是在主动语态中有省略不定式符号 to 的动 词 在被动语态要还原 如 主动语态 I saw him come in 被动语态 He was seen to come in 3 助动词和情态动词 助动词本身没有词义 它只不过与实义动词一起构成谓语动词 形成了时态 语态 构 成了疑问句 否定句 以及用来加强语气 而情态动词则表达一种可能 必要 允许 愿望 猜测 的意图 倾向 也用来表示语气的委婉和祝愿 初中阶段主要有 can could may might will would must have to shall should 4 非谓语动词 非谓语动词分为不定式和动词的 ing 形式 即现在分词和动名词 虽然在初中范围 这 一项不是语法重点 但还是要花一定时间去学习 为的是打下良好的基础 为进一步学习提 供良好的条件 不定式在句中可以作主语 宾语 表语 如 To see is to believe He want to see a film 还可以作补足语 如 He wants me to leave 也可以作状语 如 I come here to learn English 动名词也可以起到上述作用 如 Seeing is believing I like swimming very much 而现在分词多用于作定语 补足语 状语 如 The girl driving a car is her sister 定 语 Did you notice his hand shaking 宾语补足语 Hearing the noise we stopped talking 状语 四 形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时 则要使用比较或最高级形式 构 成如下 1 一 般 在 词 后 加 er 或 est 如 果 是 以 e 结 尾 则 直 接 加 r 或 st 如 great greatergreatest short shortershortest tall tallertallest long longerlongest nice nicernicest la rg largerlargest 2 以重读闭音节结尾且1个元音字母 1个辅音字母 字母组合除外 如 few fewer fewest 结尾的双写结尾的辅音再加 er est 如 big bigger biggest red redder reddest hot hotter hottest 3 以 辅 音 字 母 y 结 尾 的 变 y 为 i 加 er est 如 happy happierhappiest sorry sorriersorriest friendly friendlierfriendliest more friendlymost friendly busy busierbusiest easy easiereasiest 4 特殊情况 两好多坏 一少老远 good well betterbest many much moremost bad ill worseworst little lessleast old older elderoldest eldest far farther furtherfarthest furthest 五 数词 基变序 有规则 一 二 三自己背 五 八 九 十二 其他后接 th y 结尾 变 为 i eth 跟上去 first second third fifth eighth ninth twelfth seventh tenth thirteenth hundredth twenty twentieth forty fortieth ninety ninetieth 六 冠词 冠词在英语中只有3个词 分为两类 不定冠词 a 与 an 定冠词 the a 用在以辅音开 始的单数名词前 an 用于以元音开始的单词前 不定冠词用来表示一类事物中泛指的某一 事物 而定冠词则用于特指的某一个或某些事物 可用于不可数名词 可数名词单数及可数 名词复数前 二 句法 一 主要句式 初中所学的句型一般要分为陈述句 疑问句 祈使句和感叹句 陈述句中有肯定句与否定句之分 其中可以分为以下五种 1 主语 不及物动词 如 I arrived at six last night 2 主语 及物动词 宾语 如 I bought a good English Chinese Dictionary yesterday 3 主语 及物动词 间接宾语 直接宾语 如 Please tell me a story before I go to bed 可加双宾语的句子有 buy tell give ask pass teach 4 主语 及物动词 宾语 宾语补足语 如 I found it impossible to do it Please keep the classroom clean and tidy 5 主语 系动词 表语 如 Tom is an American boy The grass turned green in spring 在初中常见的