2019-2020年二年级下册Unit 5 My Day练习题.doc

2019-2020年二年级下册Unit 5 My Day练习题My day教学重难点二、过程与方法1、通过学生的听、读、说等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立对知识的理解。2、引导学生根据已有的知识，利用身边的同班同学，在教学中采用两人结对和小组练习对话。三、情感态度与价值观1、能积极参与课堂上组织的各种活动，培养学习英语的兴趣。2、能在活动中体会与他人合作的乐趣，具有合作意识。教学目标重点：学习六个新词汇：get up,eat breakfast,go to school ,eat lunch,go home,eat dinner和go to bed.难点：能在恰当的情境中初步运用功能句：When do you .every day ? I.at.教学内容：新起点二年级英语下册P36-43内容。一、知识与技能1、能听懂、会说有关日常生活起居的词汇：get up,eat breakfast,go to school ,eat lunch,go home,eat dinner和go to bed.2、能在恰当情境中用功能句：When do you .every day ? I.at.Unit 5 My DayLesson 1一、 圈出你所听到的单词。 1、school breakfast 2、luch dinner 3、flower fly 4、home bed5、get up eat二、把下列单词与图片连线。 get up eat breakfast go to bedflower go homeLesson 2一、听单词，选出正确的图片。 ( ) 1.A. B. ( ) 2.A. B. ( ) 3.A. B. ( ) 4.A. B. ( ) 5A B.二、选词填空。 A、When B、fly C、play D、breakfast（ ）1I eat at 7:20 .（ ）2、There a hill in the park.（ ）3、There is a boat the lake.（ ）4、There is a dog the park.Lesson 3一、字母对应的小写字母。D_ F_ G_ J_ K_S_ B_ R_ T_ H_A_ Q_ P_ O_ L_二、英汉连线。bike school bed kite football tiger 床 风筝 老虎 足球 学校 自行车三、选择正确的汉语翻译。 ( ) 1. get up A.睡觉 B. 起床 C. 回家( ) 2. go to school A.去学校 B. 起床 C. 回家 ( ) 3. go to bed A.睡觉 B. 吃午饭 C. 起床 ( ) 4. eat breakfast A. 吃午饭 B. 吃早饭 C. 吃晚饭 ( ) 5. go home A.睡觉 B. 起床 C. 回家 Unit 5单元检测一、听音在你听到的字母上打 1. Uu Mm 2. Oo Pp 3. Nn Ff 4. Kk Oo 5. Bb Pp 6. Vv Ii 7. Dd Qq 8. Mm Jj 9. Rr Tt 10.Nn Hh二、听音选择。 （ ）1.A. boat B. book （ ）2.A. tree B. zoo （ ）3.A. park B. lake （ ）4.A. skirt B. sister （ ）5.A. hospital B. hill （ ）6.A. grass B. girl二、左右搭配，连线。 1. I get up at 7:00. 我九点上床睡觉。2. I go to school at 7:40. 我七点四十去学校。 3. I go to bed at 9:00. 我六点吃晚饭。 4. I eat breakfast at 7:20 . 我七点二十吃早餐。 5. I eat dinner at 6:00 我七点起床。四、根据英文选出正确的汉语意思。 ( ) 1. When do you eat breakfast ? A.我们一起放风筝。 B. 你什么时候吃早饭？( ) 2.Its 11:00.Lets play football. A.11点了，一起踢足球吧！ B. 11点了，一起玩吧！( ) 3. What time is it ? A.现在几点了？ B. 什么时候吃早饭？( ) 4. I go to bed at 9:00. A.我九点去学校。 B. A.我九点去学校。( ) 5.Lets fly the kite. A.一起骑车吧！ B.一起放风筝吧！( ) 6.Its time to go home. A.该回家了。 B. 该上学了。 附送：2019-2020年二年级下册Unit 6 My Week练习题My week教学重难点二、过程与方法1、通过学生的听、读、说等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立对知识的理解。2、引导学生根据已有的知识，利用身边的同班同学，在教学中采用两人结对和小组练习对话。三、情感态度与价值观1、能积极参与课堂上组织的各种活动，培养学习英语的兴趣。2、能在活动中体会与他人合作的乐趣，具有合作意识。教学目标重点：学习六个新词汇：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday和Sunday.难点：能在恰当的情境中初步运用功能句：What day is it today ? Its教学内容：新起点二年级英语下册P44-51内容。一、知识与技能1、能听懂、会说有关星期的七个词汇：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday和Sunday.2、能在恰当情境中用功能句：What day is it today ? ItsLesson 1一、 圈出你所听到的单词。 1、Thank Tuesday 2、Sunday Saturday 3、Monday Mother4、Merry Wednesday5、Friday Father二、把下列单词与图片连线。 Monday TuesdaySunday Thursday Lesson 2一、写出下列单词的缩写形式。1、Sunday 2、Monday 3、Tuesday 4、Wednesday 5、Friday 6、Saturday 7、Thursday 二、根据实际情况回答问题.( )1、你想知道天气怎么样，要说:A.Whats the weather like? B.What season is it?( )2、不知道几点了，你要说： A.What time is it? B.Its time for bed. ( )3、我会放风筝用英语怎么说？ A.I can fly a kite. B.I can bounce the ball. ( )4.当你想说自己游泳游得非常好，应说： A.I can climb. B.I can swim very well.( )5.你想知道Joy什么时候起床，要说：A.When do you get up? B.Whats the weather like?( )6、你想知道今天星期几，要说:A.Whats the weather like? B.What day is it today?Lesson 3一、 听录音，选择你听到的字母。 （ ）1.A）v B）w C）x D）y E)z （ ）2.A）v B）w C）x D）y E)z（ ）3.A）v B）w C）x D）y E)z（ ）4.A）v B）w C）x D）y E)z（ ）5.A）v B）w C）x D）y E)z（ ）6.A）v B）w C）x D）y E)z二、写出每个单词的首字母。_ery_ater_ellow_earbo_ _egetable_oo_oy_ark_oo_ree_erry_appy_hristmas_ard三、左右搭配，连线。What seson is it? Its 6:30.What time is it? Its sunny.Whats the weather like? Its Sunday.When do you get up? I get up at 7:30What day is it today? Its summer. Unit 6单元检测一、听音在你听到的字母上打 1. Nn Hh 2. Oo Pp 3. Nn Ff 4. Rr Tt 5. Mm Jj 6. Vv Ii 7. Dd Qq 8. Bb Pp 9. Kk Oo 10.Uu Mm二、听音选择。 （ ）1.A. Merry B. Wednesday （ ）2.A. Monday B. Mother （ ）3.A. Friday B. present （ ）4.A. Sunday B. school （ ）5.A. skirt B. Saturday （ ）6.A. Thank B. Tuesday 三、判断下列句子和对话与图片是（）否（ X）相符。 1、 What day is it today?Its Sunday. （ ） 2、This is a Christmas tree.( ) 3、I get up at six. (