数学北师大版八年级上册5.3. 应用二元一次方程组——鸡兔同笼课堂教学教案.docx_第1页
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文档简介

双柏县鄂嘉中心学校（中学）合作学习课堂教学教案 备课组：数学教研组（八年级）课题：5.3. 应用二元一次方程组鸡兔同笼 课时：1课时 主备人：董李刚 参备人：八年级全体任课教师 教学目标：1、在具体问题的解决过程中提高学生的解二元一次方程组的技能；2、使学生掌握运用方程组解决实际问题的一般步骤，让学生亲自经历和体验运用方程（组）解决实际问题的过程； 重难点：1、根据等量关系列二元一次方程组解应用题. 2、读懂古算题;3、根据题意找出等量关系，列出方程.教学方法：小组合作，交流讨论预习提纲：例1 今有雉（兔）同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？教学过程一、预习反馈；随堂练习1二、明确目标：感受列二元一次方程组的优越性，培养列方程（组）解决实际问题的意识和应用能力； 三、分组合作： 列方程解古算题：今有牛五、羊二，值金十两；有牛二、羊五，值金八两.牛、羊各值金几何？四、展示提升：例1 以绳测井，若将绳三折测之，绳多五尺；若将绳四折测之，绳多一尺.绳长、井深各几何？ 列二元一次方程组解决实际问题的关键是，找出等量关系列方程.列二元一次方程组解应用题的方法和步骤.1）审清题意，设未知数;2）弄清各个量之间的关系，找出等量关系;3）列出方程，联立方程，得二元一次方程组;4）解二元一次方程组; 5）作答.五、穿插巩固；古有一捕快，一天晚上他在野外的一个茅屋里，听到外边来了一群人，在分赃，在吵闹，他隐隐约约地听到几个声音，下面有这一古诗为证：隔壁听到人分银，不知人数不知银.只知每人五两多六两，每人六两少五两，问
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