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文档简介

教学设计课题：求比一个数多（或少）百分之几的数是多少 耈街中心完小 授课教师：查翠华一、学习目标：1、掌握求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的解题方法。2、能正确解答求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的实际问题。二、学习过程：(一)复习学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了。现在图书室有多少图书？1、学生做，然后指名说解题思路。（1）找单位“1”（2）写数量关系（3）列式解答2、把“今年图书数增加了 ”更改为“今年图书数增加了12%”，你还会吗？引出课题。（二）尝试学习1、课件出示：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%，现在图书室有多少册图书?（1） “今年图书册数增加了12%是增加了（ ）的12%，把（ ）看作单位“1”。（2）写出数量关系，并列式计算。（3）完成的同学同桌之间交流一下，说一说先算什么，再算什么。（4）全班交流反馈。2、学校图书室原有图书1400册，今年图书册数减少了12%,现在图书室有多少图书？（三）巩固练习1、找单位“1”，写数量关系。（1）男生比女生多25%。（2）实际比计划多生产了40%。（3）今年的产量相当于去年的80%。（4）甲数比乙数少12.5%。2、解决问题（1）修建一栋楼房，计划投资100万元，实际节约了10%，实际用了多少万元?（2）修建一栋楼房，计划投资100万元，实际超支了10%，实际投资多少万元？（四）归纳总结：求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的方法：1、先求出多（或少）的数量，再用单位“1”的量加上（或减去）它。2、也可以用单位“1”的量（1多或少的百分之几）提醒：用百分数解决问题时，要找准单位“1”的量，单位“1”的量一般在“比”“是”“相当于”的后面。三、当堂检测：（一）检测题：1、填空。（1）比60米多75%是（ ）米，比80千克少40%是（ ）千克。（2）一条裤子60元，一件上衣比裤子贵20%，一件上衣要（ ）元。2、选择。（1）今年比去年增产25%，求今年的产量是把（ ）看作单位“1”。A、今年产量 B、去年产量 C、增产的量（2）比80少20%的数是多少，列式计算是（ ）A、80（120%） B、80（120%） C、8020%3、解决问题。（1）一个植树队去年植树30000棵，今年比去年多植了15%，这个植树队今年植树多少棵？（2）龙泉镇
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