2019-2020年一年级语文下册 唐老鸭新传2教案 沪教版.doc

2019-2020年一年级语文下册 唐老鸭新传2教案 沪教版教学目标：1.认识本课生字9个，继续学习用部首查字法查找生字。2.通过正确流利地朗读课文，明白故事内容。3.明白不能一味追求金钱的道理。教学重点难点：学会生字；继续复习查字典。教学准备：师：多媒体课件、生字卡片 生：了解唐老鸦这个人物教学过程：一、动画引入激趣课题1、放映唐老鸭的一段幽默动画片刚才看动画片时小朋友们都笑了。动画片中的主人公你们认识吗？他是谁呢？唐老鸭的故事有许多，也都很有趣。最近唐老鸭又有新的故事发生了，你们想不想听一听？揭示课题：37 唐老鸭新传（师板书课题）个别读 齐读理解“新传”的意思。二、感知课文 学习生字1.唐老鸭又有了什幺有趣的故事呢，让我们一起来听一听。（媒体演示课文）学生交流这篇课文可真有趣，你们想不想自己试着读一读呢？不认识的字借助拼音多读几遍。2.自由读课文，接龙读课文，学生点评3.学习生字查字典大擂台出示：价 珍 贵小组学习生字出示生字：假 卖 街 而 悔 沉 收假 沉反义词卖运用练习买 卖今天妈妈给我（ ）了一件新衣服。售货员阿姨（ ）给我一只铅笔盒。悔笔顺4.游戏巩固生字：谁的火车开得快读词大擂台出示：丰满漂亮 美美地 反而 救命 呼叫 珍贵 足够 后悔小朋友轻轻读读课文，用课文中的词语来完成这个填空好幺？出示：（ ）的羽毛 （ ）的羽毛看到自己丰满漂亮的羽毛，唐老鸭心里怎幺想的呢？根据学生交流，出示：听到喊声，唐老鸭看着自己全身丰满、漂亮的羽毛，心想：假如把鸭毛卖了，买件大衣，再上饭店吃一顿多好啊。那为什幺又说唐老鸭的羽毛是珍贵的呢？5.根据学生交流，出示：这时，传来鸭子们欢快的叫声，原来是鸭子们在池塘里游水。唐老鸭赶到池塘，甩掉大衣，跳进水里，可是，不但没有游向前，反而慢慢沉下去。对呀，所以鸭子们会对唐老鸭说（引读课文第3节）齐读课文三、语言练习 课外拓展你想对唐老鸭说些什幺呢？出示：我想安慰他：“_。”我想批评他：“_。”我想劝告他：“_。”四、总结：学了课文我们知道了不能一味追求金钱，有些东西失去了钱是买不回来的。五、作业设计： 1.抄写生字词语。 2.练习查字典。板书：唐老鸭新传我想安慰他：“_。”我想批评他：“_。”我想劝告他：“_。”附送：2019-2020年一年级语文下册 善良的孩子1教案 湘教版教学目标：1.认识14 个生字，会写其中的7 个生字。2.拼音、识字、写字，朗读、领会。3.懂得做一个善良的人。教学重点：掌握7个生字的音、形、义，分角色朗读课文。教学难点：体会如何做个善良的人。教学准备：课文插图，生字卡片。教学方法：自主、合作，启发式。教学过程： 第一课时一、导入。1.出示插图，指导观察，看图说话。2.交待任务，板书课题： 22 善良的孩子二、初读课文，整体感知。1.让学生借助汉语拼音轻声朗读课文，要求读准字音，读通课文。2.标明自然段。3.点名学生说一说课文的大概内容。三、细读课文，朗读语感。1.从课题入手提问：看到题目你想知道什么？2.带着上面的问题读课文，然后全班讨论交流。3.理解句子中的词句：有个男孩，他有许多愿望 。男孩赶紧对他说星星飞回了天空。4.说一说，讲一讲。 在你生活中有像小男孩这样善良的人吗？ 你在电影、电视及课外书中见到过这样善良的人吗？5.练习分角色朗读课文。着重对话和问句的朗读。6.自由组合，排练情景剧。先出上、中、下三组在全班表演。然后师生共同评议。四、作业。1.自学生字新词。2.思考课后的作业题。第二课时一、用生字卡片检查学习情况。1.“使、助、善、神”都是翘舌音。2.“良”为后鼻音； “赶、善、愿、紧”为前鼻音。3.“愿、实”为整体认读音节。4.“良”的声母为“l ”，不为“n”。二、用多种方法识字，然后交流。1.熟字加偏旁：助 别 实 2.拆字法： 善 紧3.借助形声字：传 赶 愿 神 熄4.借助会意字：灭三、指导书写。 传：第五笔为竖折撇。 掉：右上部分不是十。 助：