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文档简介

万里无云好晴天 啊看那荷花在水面 千万朵花儿数着它好 人人见了心喜欢 荷花朵多放光彩 微风轻轻迎面吹来 荷花点头笑逐开 啊乌乌青纱头上戴 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 夏感 梁衡 感情饱满地大声朗读课文 朗读本文要大声 要有 磅礴之势 倾吐 升腾 之气 表达出 我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季 的情调 语调 读出梁衡散文语言的刚性气质 男性风格 初读感知 掌握词语 芊芊细草 黛色 磅礴 贮满 匍匐 秋波澹澹 qi nqi n草木茂盛 d i青黑色 p ngb 气势盛大 zh 储存满 积蓄满 p f 爬行 d nd n水波荡漾的样子 朗读 整体感知 作者的眼中 夏天有何特点 作者从哪几个方面描写夏季景物 文中突出表现了作者怎样的思想感情 夏感 紧张热烈急促 夏之景 夏之色 夏之人 喜爱夏天赞美夏天更赞美辛勤劳作的农民 第一自然段中哪几个词写出了夏天的特点 紧张热烈急促 研读课文 研读课文 第二段选择了那些富有代表性季节的自然景物 草 树 蝉 阳光云 远山 夏感 执教 俞海方 麦浪 研读课文 第三自然段又是如何描绘夏天的色彩呢 高粱 赤红 玉米 金黄 研读课文 朗读第四自然段 要求读出 紧张急促 的感觉 第二 三自然段写的是夏天的自然景物 夏天还应该有人的活动 在第四自然段中 作者为我们展现了一派农忙景象 想一想 他们是怎么忙的 忙到什么程度 收割麦子 为秋苗浇水 追肥 给秋苗追肥 收割麦子 研读课文 在作者笔下 夏天是如此的热烈 紧张 急促 那么作者对夏天是什么样的感情呢 请看第五段 热爱 赞美 赞美夏天 其实是在赞美夏天里辛苦劳作的人们 小时候学过一首古诗 描绘的是烈日当空的正午时分 农民面朝黄土背朝天 挥汗如雨地劳作 是哪一首诗 悯农 其一 春种一粒粟 秋收万颗子 四海无闲田 农夫犹饿死 悯农 其二 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 作业 同学们学了本文后 一定也热爱夏天吧 请以 我心中的夏 或者 我眼中的夏 为题 用灵动的文字写一段100字以上的片段 赠送名言 春天不播种 夏天就不生长 秋天就不能收割 冬天就不能品尝 英国诗人海涅对待同志要像春天
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