沪粤版物理第四章《物质的形态及其变化》课件课堂教学_第1页
沪粤版物理第四章《物质的形态及其变化》课件课堂教学_第2页
沪粤版物理第四章《物质的形态及其变化》课件课堂教学_第3页
沪粤版物理第四章《物质的形态及其变化》课件课堂教学_第4页
沪粤版物理第四章《物质的形态及其变化》课件课堂教学_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四章 物质的形态及其变化 中考复习 瑞昌市码头学校周林海 温度对环境的影响 思考 3 面临的缺水 4 水污染问题 2 冰雪的熔化 1 迷人的 仙境 模块展示模块一 温度和温度计 1 温度 表示物体的程度2 摄氏温度 规定的温度为0 1标准大气压下温度为100 在0 和100 之间分成100等分 每一等分就是1 3 温度计 1 原理 液体的原理 2 分类 实验室用温度计 寒暑表 冷热 冰水混合物 沸水 热胀冷缩 体温计 考点1 温度 温度计 例题1 在防范甲型H1N1流感疫情中 体温计发挥了重要作用 如图体温计是根据水银的性质制成的 此时示数是 用体温计 填 能 或 不能 测量沸水的温度 请简要说出体温计和实验室用温度计在构造或使用上的三个不同点 1 2 3 热胀冷缩 36 6 不能 量程 分度值 使用方法 考查点 1 知道温度计的分度值 2 知道温度计的测量范围与温度计内液体的沸点和凝固点有关 拓展 1 某同学测液体温度时的方法如图甲所示 1 指出他操作时错误之处是 2 此错误造成的后果是使测出的温度偏 填 高 或 低 3 纠正后 温度计的示数如图乙所示 该液体的温度是 温度计接触容器底部 高 92 模块二 物态变化 一 物态变化及特点 固态 液态 液态 固态 不变 温度升高 液态 气态 气态 液态 固态 气态 气态 固态 保持不变 温度降低 二 蒸发与沸腾的异同 考点2 物态变化 例题2 2008年春节前后我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气 对以下与之相关的各图 说法中不正确的是 a 南方出现了雾凇 b 路面结冰需要交通管制 c 向公路冰面上撒盐化冰 d 竹子被冰雪压 弯了腰 A 图 a 中雾凇是水蒸气的凝固现象 B 图 b 中路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小 C 图 c 中向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰 D 图 d 中竹子被冰雪压 弯了腰 说明力可以使物体发生形变 A 考查点 1 六种物态变化的过程 2 物态变化的过程中的特点及吸 放热情况 拓展 拓展2 固态二氧化碳 干冰 可以灭火 其主要原因是它遇热时要大量的热 使可燃物周围的温度降低 不能达到着火点 同时密度较大的二氧化碳又隔绝了空气 使可燃物不易燃烧 拓展1 阅读下列文字 完成表格内的填空 飘渺的雾 晶莹的露 凝重的霜 轻柔的雪 同样的水分子 装点着我们生活的时空 物态变化 犹如生活需要色彩 晶莹的露 凝华 放热 放热 升华 吸收 考点3 热点应用 例题3 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面 爱好物理的明明想 影响蔬菜和水果水分散失快慢与什么因素有关呢 带着问题他与同学共同准备了一些材料和仪器进行讨论探究 下图A B C是他们所做实验的部分情景示意图 请你按下列要求完成相关过程 1 提出问题 2 猜想与假设 1可能与有关 2可能与有关 3可能与有关 3 评估 1他们的实验采用了方法来设计的 2他们的实验中 研究方法合理的是组 不合理的是组 4 应用 有的卫生间里装有热风干手器 可以用它很快将湿手吹干 还有电吹风机也能很快将湿头发吹干 请你说出其中的道理 影响蔬菜和水果水分散失快慢与什么因素有关呢 液体的温度 液体的表面积 液体表面的空气流动 控制变量 A C B 考查点 1 关注生活物理 2 关注科技应用 拓展 拓展1 科学家研制出一种纯度极高的碳化硅晶体 该晶体制成的半导体将大大提高电子设备的效率 如图是该晶体的熔化图像 a b c d四点中表示该晶体正处于固 液共存状态的是 A a B b C c D d 拓展2 我国民间有句谚语 水缸穿裙 大雨淋淋 其中 水缸穿裙 是指在盛水的水缸外表面出现一层密密麻麻的小水珠 关于水珠的形成 以下解释中正确的是 A 是空气中水蒸气液化形成的B 是水缸中的水蒸发形成的C 是水缸中的水分子扩散形成的D 水缸有裂缝渗到缸外形成的 C A 考点4 探究晶体熔化规律和观察水的沸腾 例题4为了探究熔化时温度随时间变化的规律 小丽设计了如图所示的实验装置 并在表中记录熔化过程中温度随时间变化的情况 1 请你根据表中数据在坐标图上画出冰熔化过程温度随时间变化的图像 2 通过对数据和图像的分析 你能获得的信息有 12 3 小丽和同学交流时发现 在开始2min升温快 最后2min升温慢 请你做出合理的解释 冰的熔点是0 熔化时间 冰熔化成水后比热容不同 考查点 1 要能从表中或图像中获取晶体的熔点和水的沸点 2 知道晶体熔化和水沸腾时温度保持不变 3 实验中的一些现象及产生的原因的分析 拓展 拓展1 根据表中所提供的数据 1标准大气压下 可知 1 80 的酒精是态 2 在北方寒冷的季节里 最低气温可达 50 此时应选用 填 酒精 或 水银 做温度计的测温液体 拓展2 在 研究水的沸腾 的实验中 得到了如图的图像 从图像可知 段表示的是水沸腾的过程 在此过程中 水的温度 选填 上升 不变 或 下降 但需要热 此实验所得水的沸点是 气 酒精 A B C BC 不变 吸 100 考点5 水循环与水资源 例题5 江河湖海 土壤 植物中的水通过变成水蒸气 升入天空后 遇冷时 有的成小水滴 有的成小冰晶 形成千姿百态的云 云中的小水滴或小冰晶长大到一定程度后 就会降落到地面上 形成或 拓展1 枫桥夜泊 诗句中 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 的描述与物理中不符的是 请你说明理由 拓展2 水资源被严重污染 令人触目惊心 请你对加强水资源的有效管理 有效地使用水资源问题提出二条合理的警句12 汽化 液化 凝华 雨 雪 霜满天 地上的霜是空气中的水蒸气直接凝华而成的 水是生命之源 请节约用水 模块三 分子动理论 1 内容 1 物体是由组成的 2 分子永不停息地做 3 分子间存在着间隙 4 分子间同时存在着相互作用的 2 扩散现象 不同的物质时 会发生的现象 它与有关 3 用分子动理论的知识解释物质的三态 大量分子 无规则的运动 引力与斥力 相互接触 彼此进入对方 温度 评价自我 例题6 听说 桂花十里飘香 吗 在桂花开的时候 我们校园里到处都能闻到花的芳香 这是扩散现象 以下分析不合理的是 A 扩散现象只发生在气体 液体之间 B 扩散现象说明分子在不停的做无规则运动 C 扩散现象说明分子间存在着间隙 D 扩散现象跟温度有关 温度越高其越剧烈 考查点 扩散现象 注意 肉眼能看到的微粒的运动 不是分子的运动 拓展 下面哪一个现象的描述能说明分子在不停地运动 A 春花香万里 B 夏日汗连连 C 秋风叶落飞 D 冬寒雪翩翩 A A 模块四 疑难点晶体熔化和液体沸腾的条件 解读 晶体熔化的条件 一是达到熔点 二是继续吸热 液体沸腾的条件 一是达到沸点 二是继续吸热 解惑 例题 炖菜 是佳木斯人喜欢的一道美食 最好的 炖菜 是用煮食法 即把汤料和水置于炖盅内 而炖盅则浸在大煲的水中 并用蒸架把盅和煲底隔离 如图所示 当煲中的水沸腾后 忠内的汤水能否沸腾 为什么 设汤水的沸点与水的沸点相同 答案 1 不会 2 液体沸腾需要两个条件 一 达到沸点 二 继续吸热 3 当煲中的水达到沸点后 盅内的汤水也达到了沸点 汤水如果要沸腾就需要继续吸热 由于煲中的水和盅内的汤水温度相同 不能发生热传递 所以盅内的汤水不会沸腾 拓展 拓展 我国研制的一种聚乙烯材料 可以在15 40 范围内熔化和凝固 把这种材料制成小颗粒 掺在水泥中制成储热地板或墙板来调节室温 其道理是什么 答案 由于熔化和凝固过程中要吸热和放热 此种材料在15 40 范围内熔化和凝固 该温度正是室温变化的大致范围 因此 当温度升高时 材料熔化吸热 当温度降低时 材料凝固放热 从而起到调节室温的作用 五 小结 1 温度和温度计2 物态变化3 分子动理论 熔化 吸 汽化 吸 凝固 放 液化 放 升华 吸 凝华 放 学生练习答案 1 C2 答 方法1 把温度计放进冰水混合物中 温度计内液面到达的刻度规定为0 把它放在1标准大气压下的沸水中 液面到达的刻度规定为100 把0 和100 之间100等分 方法2 找一支准确的温度计 把它们放到同一杯水中 根据准确温度计的示数标出待刻度的温度计液面相应的温度 再把它们同时放入另外的与前面温度不同的水中 采用类似的方法标出另一刻度 然后根据这两个刻度值给温度计均匀地划上其它刻度 3 B4 凝华 放热 5 答案 1 正确 灯泡正常发光时 灯丝的温度在2000 左右 而钨丝的熔点是3410 所以用钨制成灯丝 不会熔断 2 不正确 纯金的熔点是1064 而钢的熔点是1300 显然钢水的温度在1300 或以上 而纯金的熔点小于1300 所以纯金掉入钢水中会熔化 3 正确

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论