桃花源记 (7).doc

九年级（上）文言文比较阅读练习班级 姓名 （一）桃花源记比较阅读一、（甲）桃花源记中“土地平旷怡然自乐”（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（礼记大道之行也）1解释文中加点的词交通： 户： 2、甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了 ，乙文则是 。3、乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句是 。4、括甲文的大意。5、语翻译下列句子。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 6、千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么？ 7、选文和下面链接材料，进行比较阅读。【链接材料】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！ 选文所描写的美好景象可用一个成语概括，链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语，请分别将其工整地填写在下面田字格内。 选文与链接材料表现了两种不同的人生追求，试作简说明8、用现代汉语翻译下面句子。 及郡下，诣太守，说如此。9、根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。 武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“”。离开桃花源时，他“”，但再来寻找时还是“”。10、.从课文第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）；（2）；（3）。二、（甲）文桃花源记二三段（乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅( chng )，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。（选自（王禹偁的黄冈新建小竹楼记，有删节）1、解释加点词在文中的意思。悉如外人( ) 乃不知有汉( )被鹤氅( ) 亦谪居之胜概也( )2、翻译下面句子。比屋皆然，以其价廉而工省也。 。3、上联和甲文内容相关，请你补写内容和乙文关联的下联。上联：桃花源里人和乐下联： 4、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ 。5、从乙文可以看出，王禹偁对自己被贬抱着怎样的态度？你再举出和他思想情感相似的一个中国古代人物，并列出其一篇作品的名称。 。（二）陈涉世家比较阅读一、（甲）“吴广素爱人为坛而盟，祭以尉首”。(乙)项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。注释：籍：项羽的字。项梁：项羽的叔叔1下面每组中加点词意思、用法相同的一项是( )A吴广素爱人 我行我素 B皆已失期 不期而遇C学万人敌 敌众我寡 D梁与籍俱观 与时俱进2对下面加点的字解释有误的一项是（ ）A夺而杀尉（表示顺接，相当于“然后”） B尉果笞广（鞭打）C梁以此奇籍（因为） D虽吴中子弟（虽然）3用现代汉语解释下面的句子。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。4对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”（三）与朱元思书比较阅读 一、（甲）与朱元思书（乙）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”1、解释文中加点的词语。(1)虽乘奔御风不以疾也 ( )(2)窥谷忘反 ( )2、.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 (2)自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 3、下列解说不恰当的一项是( )A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。B.由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白望天门山中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”C.【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。4、郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日，大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息，你想对三峡工程的建设者们说些什么?(字数在50个以内) 二、（乙） 与朱元思书（甲）潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈注，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1解释下面加点词在文中的意思。 (1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反 2翻译下面的句子。(1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)游鱼细石，直视