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检测答题要求: 得 分:要仔细认真,读懂题目要求,按要求答题,书写要工整。一 读拼音写词语。(10分)fei cui ping zhang shan hu qian kun zheng wei ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuo tie kang kai zi xun liu lan meng long ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二 给下列带点的字选择正确的读音。(4分)苍劲(jin jing) 参禅(can shen) 享受(xiang xiang) 转椅 (zuan zhuan) 一盏(zan zhan ) 毕剥 (bao bo)蔓延 (man wan) 潜伏 (qian qian)三 多音字组词。(2分)cha ( ) jin ( ) 差 尽chai ( ) jin ( ) bang ( ) jia ( )磅 假pang ( ) jia ( )四 填写成语。(12分)五( )四( ) 十( )十( ) 千( )万( )( )国 ( )邦 ( )( )壮阔 穷( )极( )( )( )如生 ( )不可( )( )峰( )石 ( )气( )人 成语接龙 :行云流水、-、 -、 -、 -、五 反义词(4分)枯萎 干燥 稀薄 极少 六 选词填空(5分)简单 简陋 简朴(1)、周总理的办公室设备极其( ),但他的工作却是那样的劳苦,生活是那样的( )。(2)、山村小学的孩子们在( )的教室里上课,条件极其艰苦。不是-就是- 不是-而是- 如果-就- 即使-也-(1)、他( )普通的浏览,( )一边看一边思索,有时停笔想一想,有时还问我一句。(2)、( )困难再大,我们( )决不退缩七、给句子加标点。(3分) 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛是一块无暇的翡翠八、判断句子的修辞手法。( 4分)(1)、两股洪流分头向东城西城的街道流去。 ( )(2)、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 ( )(3)、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。( )(4)、这难道不是伟大的奇观吗? ( )九、根据所写句子填出另一句。(2分)-, -。壁立千仞,无欲则刚。-,傲骨梅无仰面花。十、修改病句。(4、分)(1)、他往上一抛,西瓜皮没想到落下来,正好扣在自己的头上。(2)、“六一”联欢会上的音乐舞蹈真好听。(3)、王丽做事非常武断。(4)、人人都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。十一、缩写句子。(3)分(1)、每间牢房的人都在门口贴春联。 (2)、一幅幅春联全洋溢着乐观、诙谐的情趣。 十二、改写句子(3分) (1)、将陈述句改为反问句。八百垧六小开展的师生才艺表演活动很好看。 (2)、将反问句改为陈述句。说出的话难道可以不算数? 十三、默写古诗并填空(7分) 竹 石 - - - (1)、竹石的作者是( )朝诗人( )。 (2)、“竹石”指的是-。“尔”解释为-。 (3)、写出3、4句的意思是-。 十四、阅读短文,回答问题。(12分) 芭 蕉 春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉树。 当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ,留下了已经枯萎的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛 ,而老芭却越来越憔悴,终于完全枯萎了学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说:“ ”一个静静的夜晚,老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。(1)、在第2段结尾,老师说了一句什么话?(2分) (2)、按要求写词语。(2分)写近义词 :厉害 哺育 写反义词 :枯萎 和蔼(3)、本文运用了什么写作方法。(2分) (4)、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?(2分) (5)、文中歌颂了人民教师的那种精神?(2分) (6)、写一段
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