泰州市义务教育管理自评表.doc

义务教育学校管理标准（试行）自评表1一级指标二级指标三级指标一、平等对待每位学生1.维护学生平等入学权利1.根据教育行政部门的相关规定，制订招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。自评等次 A自评概述 根据靖江市教育局的相关规定，我校制定了招生入学方案，按就近入学的原则，保障了适龄儿童平等接受义务教育的权利。材料目录1.靖江市教育局义务教育入学招生方案2.靖江市滨江学校招生工作家长满意度问卷调查表3.靖江市滨江学校招生入学方案4.滨江学校入学通知书评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表2一级指标二级指标三级指标一、平等对待每位学生1.维护学生平等入学权利2.坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。自评等次 A自评概述 根据靖江市教育局城区义务教育入学招生方案的相关规定，我校坚持免试就近入学原则，未举办任何形式的入学和升学考试，严格执行划区招生、免试就近入学政策，不提前招生，不以成绩和荣誉作为入学条件。积极接受进城务工随迁子女入学。材料目录1.靖江市教育局义务教育入学招生方案2.靖江市滨江学校招生入学方案3.入学通知书评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表3一级指标二级指标三级指标一、平等对待每位学生1.维护学生平等入学权利3.实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。自评等次 B自评概述 我校维护学生平等入学权利，实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，编班过程公开公正，接受各方监督。材料目录1. 均衡编班邀请函2.省教育厅关于进一步规范普通中小学办学行为的规定3.靖江市滨江学校均衡编班管理办法评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表4一级指标二级指标三级指标一、平等对待每位学生1.维护学生平等入学权利4.实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。自评等次 A自评概述 我校实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。收费公开透明，常年在校园及网上公示，接受社会监督；不在规定之外向学生推荐教辅材料，或变相要求学生统一购买教辅材料；没有任何收费举报。材料目录1.致一年级新生家长的一封信2.靖江市滨江学校收费标准公示3.告家长书评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表5一级指标二级指标三级指标一、平等对待每位学生2.建立“控辍保学”工作机制5.执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。自评等次 A自评概述 我校严格执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统，有专人负责学籍管理工作，操作规范，办理及时，无差错。材料目录1.中小学生学籍管理办法2.小学转进转出休学复学一览表3.中学转进转出休学复学一览表评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表6一级指标二级指标三级指标一、平等对待每位学生2.建立“控辍保学”工作机制6.执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪。自评等次 A自评概述 我校执行学生晨报制度，学校有专人管理，每天统计学生到校、上课信息，缺勤学生的跟踪措施到位，记载翔实。材料目录1.学生点名册2.学生请假情况登记3.学生出门证评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表7一级指标二级指标三级指标一、平等对待每位学生2.建立“控辍保学”工作机制7.及时将学生辍学情况书面上报当地主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，在学籍系统中进行标注。自评等次 A自评概述严格执行学生辍学管理办法，及时将学生辍学情况书面上报当地主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，在学籍系统中进行标注。一月内将学生辍学情况书面上报教育主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，在学籍系统中进行标注。材料目录1. 靖江市滨江学校控制义务教育阶段学生辍学办法2. 靖江市滨江学校“控辍保学”领导小组3. 靖江市滨江学校 “控辍保学”工作措施4. 靖江市滨江学校“控辍保学”规章制度及保障措施5. 控辍保学工作计划评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表8一级指标二级指标三级指标一、平等对待每位学生2.建立“控辍保学”工作机制8.主动联系辍学学生家长，针对辍学原因，积极帮助学生返校。自评等次 A自评概述 主动联系辍学学生家长或监护人及地方政府，针对辍学原因，积极采取措施帮助学生返校，无流生。材料目录1. 靖江市滨江学校控制义务教育阶段学生辍学办法2. 靖江市滨江学校“控辍保学”领导小组3. 靖江市滨江学校 “控辍保学”工作措施4. 靖江市滨江学校“控辍保学”规章制度及保障措施5. 控辍保学工作计划评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表9一级指标二级指标三级指标一、平等对待每位学生3.满足需要关注学生的需求9.制定保障教育公平的制度，通过宣传栏和校园网等多种形式进行宣传，不让一名学生因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。自评等次 A自评概述 我校保障教育公平制度健全，并通过多种形式宣传到位；无歧视、体罚学生现象，对家庭经济困难和省心发展困难学生的的帮扶比例达100%。材料目录1.贫困学生统计表（小学）2.靖江市滨江学校家庭经济困难学生汇总表（初中）3.泰州市实施素质教育“5+2”工程座谈会在滨江学校举行4.滨江学校召开省义务教育优质均衡发展现场考察评估动员会5.“暖心”吹响爱心集结号6.“冬天里的一把火”靖江市滨江学校继续开展扶贫助困活动7.靖江市滨江学校给留守学生送秋礼8.手牵手，心暖心9. 双节粽香传情，幸福花开滨江10. 新春圆梦，暖心行动走进滨江11. 靖江市滨江学校关爱留守儿童工作实施方案12. 靖江市滨江学困生帮扶工作计13. 靖江市滨江学校家庭经济困难学生发放细则评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表10一级指标二级指标三级指标一、平等对待每位学生3.满足需要关注学生的需求10.坚持合理便利原则满足适龄残疾儿童随班就读需要，并为其学习、生活提供帮助。自评等次 A自评概述 我校有为适龄残疾儿童随班就读需要的便捷设施且维护良好，接受符合条件的适龄残疾儿童入学就读，为他们的学习和生活提供特殊的帮助。材料目录1. 靖江市滨江学校为适龄残疾儿童提供便捷的一些方法2. 2013-2014学年度学校疑似残疾儿童调查情况登记表评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表11一级指标二级指标三级指标一、平等对待每位学生3.满足需要关注学生的需求11.创造条件为有特殊学习需要的学生建立资源教室，配备专兼职教师。自评等次 A自评概述 我校创造条件为有特殊学习需要的学生建立资源教室、创新实践活动室等，并配备专职教师。材料目录1.靖江市滨江学校心理健康教育计划2.靖江市滨江学校心理健康辅导员名单3.靖江市滨江学校心理健康教育相关活动4.中学生入学适应辅导5. 中学生考试心态调整6. 心理健康教育宣传专栏7. 未成年人习惯养成8. 未成年人人际关系与沟通9. 网络成瘾辅导10.生命教育11.青春期性教育12. 亲子关系13. 挫折教育14. 心理辅导记录15. 靖江市滨江学校心理健康教育工作总结评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表12一级指标二级指标三级指标一、平等对待每位学生3.满足需要关注学生的需求12.为需要帮助的儿童提供情感关怀，优先满足留守儿童寄宿需求，寄宿制学校可通过购买服务等形式配备服务人员。自评等次 A自评概述 我校从生活、情感多方面给予儿童全面关怀，为留守儿童提供安全健康的饮食。具体做法受到上级表彰和媒体报道。材料目录1. 靖江市滨江学校关爱留守儿童工作实施方案2. 小学部留守儿童人数汇总表3. 初中部留守儿童汇总表 4. 小学部图片、新闻、报道等5. 初中部留守儿童座谈会、活动和报道评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表13一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展4. 提升学生道德品质13.加强爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、生命教育等，让学生熟记并践行社会主义核心价值观自评等次 A自评概述1.素质教育“5+2”工程之主题德育活动有声有色2.学生对社会主义核心价值观内容熟记率达100%3.有少先队、共青团活动阵地材料目录1.素质教育“5+2”工程之主题德育活动计划2.传统文化主题教育3.环境主题教育4.综合实践主题教育5.心理健康主题教育6.志愿者服务7.团员活动留守之家布置方案8.活动室留守儿童之家9.主义核心价值观主题班会10. 少年团校11. 靖江市滨江学校学习美德少年12. 靖江市滨江学校2012年文明养成内容评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表14一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展4. 提升学生道德品质14.贯彻落实中小学生守则，让学生内化于心，外化于行。自评等次 A自评概述贯彻落实中小学生守则，校园文明蔚然成风，学生健康阳光、大方得体、知礼仪，有良好的校风、学风。材料目录1. 学校德育工作管理网络图2. 靖江市滨江学校章程3. 学校工作意见4. 学校德育工作计划（包含团委、少先队计划）5. 学校一日常规6. 中小学班主任考核细则7. 学校值周值日相关材料8. 围绕学生文明养成教育开展丰富多彩的活动9. 中小学生文明“八礼四仪”主题教育材料评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表15一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展4. 提升学生道德品质15.发挥各学科独特育人功能，统筹课程资源，落实全员责任，体现综合育人。自评等次 B自评概述1.各类学科渗透德育课程要求2.德育网络健全，团队组织、班主任、学科教师等德育职责明确，工作有力材料目录1. 靖江市滨江学校章程2.学期政教处工作意见3.学教务处工作计划4.学班主任工作职责5.学班主任一月工作常规和一日常规6.学德育管理网络7.学德育工作计划8.学学生综合素质考评相关材料9.市滨江学校班主任工作绩效考核评分细则等相关材料10靖江市滨江学校班主任考核量化表11. 靖江市滨江学校学生一日常规12. 靖江市滨江学校学生综合素质发展评价表样表13. 小学部期末评优电子表格14. 学生手册文字稿评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表16一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展4. 提升学生道德品质16.创新德育形式，开展适合的社会实践和公益活动，增强学生社会责任感。自评等次 A自评概述德育形式新颖，有本校的德育实践活动基地，定期开展社会实践和公益活动，成果丰富。材料目录1. 中小学德育活动材料2. 中小学德育基地相关材料评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表17一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展4. 提升学生道德品质17.在学校管理各个环节分层开展养成教育，培养学生良好行为习惯和健康生活方式。自评等次 A自评概述在学校管理各个环节分层开展养成教育活动，学生有良好的行为习惯和健康的生活方式。材料目录1. 学校行为规范教育的指导意见2. 学校分学段、分年级行为规范教育目标3. 学校中小学学生行为规范养成教育实施计划4. 中小学养成教育活动相关材料5. 中小学文明班级考核细则6. 中小学文明班级评比相关材料评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表18一级指标二级指标三级指标四、促进学生全面发展4.提升学生道德品质18.落实中小学心理健康教育指导纲要，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。配备专兼职心理健康教育教师，根据学生身心发展特点，科学开展心理辅导。自评等次A自评概述能按要求开设心理健康教育课程；设有心理咨询室和专职心理健康教师，能定期开展心理健康讲座及心理辅导。材料目录1.专职心理健康教师照片2.心理健康教育计划及总结3.开展心理健康讲座及辅导的文字及图片材料4.学生心理健康档案5.心理咨询个案记录6.心理咨询室相关设施照片7.学生面询图片评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表19一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展5.帮助学生学会学习19.营造良好的学习环境与氛围，激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的学习自信心。自评等次 A自评概述 我校班级学习环境与氛围良好，班级文化有特色，能激发学生的学习兴趣，学生的学习自信心强。材料目录1. 靖江市滨江学校关于班级文化建设评比活动通知、方案2. 滨江学校年级、班级文化评比结果3. 滨江学校各年级班级文化布置图片4. 班级文化建设5. 黑板报评比6. 滨江学校图书角借阅记录评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表20一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展5.帮助学生学会学习20.遵循学生认知规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好学习习惯。自评等次 A自评概述 我校充分利用“泰微课”等网上教学资源，培养学生自主学习的能力；教学活动符合学生已有的生活经验和认知规律，课堂学习效率高，学习习惯良好。材料目录1.靖江市教育局关于上传“泰微课”等教学资源的通知2.关于召开靖江市“泰微课”建设工作会议的通知3.“泰微课”资源教学设计要求和技术规范要求4.关于我市“泰微课”建设情况的通报5.关于做好“泰微课”注册工作的通知6.学校上传“泰微课”的资源档案7.泰微课制作情况统计8.泰微课视频评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表21一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展5.帮助学生学会学习21.引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好思维品质。自评等次 A自评概述 我校教育教学活动中师生互动、生生互动好，学生独立思考，主动回答问题，自主参与探究热情高。材料目录1.靖江市滨江学校半日开放活动报道2.靖江市滨江学校半日开放活动图片3.靖江市滨江学校初中部开放日安排4. 家长开放日邀请函5.开放日安排6.开放日家长评价表7.开放日家长听课情况建议和意见反馈统计8.开放日图片9.小学部一人一课新闻报道评估等次 评估意见评估人（签字）： 年 月 义务教育学校管理标准（试行）自评表22一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展5.帮助学生学会学习22.采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生终身学习的能力。自评等次 A自评概述 我校有适合本校实际的教学模式，因材施教，采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生终身学习的能力。材料目录1. 靖江市滨江学校小学课堂教学常规要求2. 靖江市滨江学校初中课堂教学常规要求3. 靖江市滨江学校初中部校本教材4. 写字校本教材5. 学生行为规范的培养6. 英语听力校本教材7. 阅读校本教材8. 观察秋天的植物9. 小学校本教材10. 课前三分钟11. 小学“自主课堂”开放日活动材料评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表23一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展6.增强学生身体素质23.确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，使每个学生掌握两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。自评等次A自评概述严格执行文件要求，开足开全体育课，开展大课间阳光体育活动，课外体育活动，确保学生每天锻炼1小时。开展体艺“2+1”活动，在领导小组的指挥、执行小组的努力、班主任和体育教师的协作下，开设丰富多彩的大课间活动，保证绝大多数学生掌握两项体育运动技能。材料目录1、 总课表2、 课外活动表3、 体艺“2+1”实施方案4、 体艺“2+1”成绩记录5、 图片资料6、 体质健康测评表7、 大课间活动评估等次评估意见评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表24一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展6.增强学生身体素质24、制订并实施阳光体育运动方案，积极开展体育活动。每年举办全员参与的运动会。自评等次A自评概述根据学校实际情况，结合文件精神要求，每年均制定科学合理、操作性强的阳光体育运动方案，积极开展学校体育活动，每年举行多次小型比赛和一次大型体育节活动。材料目录1、 阳光体育实施方案2、 2013年阳光体育活动比赛（冬季三项比赛，拔河比赛，广播操比赛）3、 2013年学校体育节（学生趣味运动会，教师趣味运动会，田径运动会）4、 2013年乒乓球比赛5、 2014年体育节（田径运动会，教师、家长、学生趣味运动会）6、 2014年阳光体育活动比赛评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表25一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展6.增强学生身体素质25、落实国家学生体质健康标准，定期开展学生体检或体质健康监测，重点监测学生的视力和营养状况，及时向家长反馈。建立学生健康档案，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。自评等次A自评概述贯彻落实国家学生体质健康标准和泰州体质健康监测要求，真实有效的进行原始数据测试、统计、上报。每年定期对学生进行集中体检，做好视力和营养状况档案，并向学生、家长进行反馈，做好防范、引导工作。学生综合素质评价按要求规定，严格结合参加体育活动和体质体能健康状况进行科学、有效评价。材料目录1.2012年国家学生体质健康标准测试数据及统计表2.2013年国家学生体质健康标准测试数据及统计表3.2014年国家学生体质健康标准测试数据及统计表4.2012-2014年学生体检表5.学生个人健康成长、综合素质评价档案6.学生的视力和营养状况7.学生的视力和营养状况报告评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表26一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展6.增强学生身体素质26.配齐体育教师，加强科学锻炼指导和体育安全管理。有效利用体育场地和设施器材，满足学生体育锻炼需要。自评等次A自评概述根据学校实际，现初中部有专职体育教师5名，兼职体育教师1名，小学部专职体育教师6名，兼职1名，能基本满足学校正常教学需要。学校场地、设施设备、器材达到省标要求。学校各安全预案，制度上墙，利用讲座，体育课，活动课等时间对学生进行科学锻炼指导和安全演练。材料目录1.滨江学校教师花名册2.教师任课表3.体育活动各班场地安排表4.体育器材、管理员制度5.体育仪器、设备清单6.体育器材借还记录评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表27一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展6.增强学生身体素质27.科学合理安排学校作息时间及作业量，家校配合指导好学生课外活动，保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠。自评等次 A自评概述 我校学生每天在校集中学习时间小学、初中分别不超过6小时、7小时；小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学中高年级、初中每天书面家庭作业分别控制在1小时、1.5小时；小学、初中睡眠时间分别不少于10小时、9小时。无违法“五严”规定被举报。材料目录1. 江苏省“五严”规定2. 泰州市减负八项规定3. 靖江市滨江学校关于落实减负的有关规定4. 靖江市滨江学校关于减负增效进一步加强教学常规管理的方案5. 小学部常规检查记录表6. 小学生作业查阅情况记载表7. 靖江市滨江学校学生问卷调查8. 学校教学常规检查表、作业情况检查表9. 靖江市滨江学校初中部教学常规检查评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表28一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展6. 增强学生身体素质28.保障室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施达到规定标准，端正学生坐姿，做好眼保健操，降低学生近视率。自评等次 A自评概述学校各教室采光良好，玻地比达到1:3.3，平时采用自然光上课。阴雨天，室内13盏日光灯完全能满足教学需要。教室均为南北向，通风条件良好。每班均有两种以上高度的课桌椅，以满足不同身高的学生。黑板为弧形，长四米，不反光，确保教室每一个地方都能看清黑板内容。学校严抓学生上课“双姿”，组织学生认真做好一日两次的眼保健操，每年组织学生体检，进行视力检测，并由体检单位出具视力检测报告书，学校根据检测结果，采取有针对性的措施，极大地降低学生的近视率。材料目录1. 教室采光数据统计表2. 教室照明相关数据统计表3. 班级课桌型号统计表4. 班级课桌排放相关数据统计表5. 班级黑板安装相关数据统计表6. 班级学生人均面积统计表7. 班级微小气候有关数据统计表8. 班级噪音检测数据统计表9.班级教室实景图片（三（6）班和七（3）班）10.教学所内部图片11. 中小学校作息时间安排表12. 学校检查学生眼保健操情况13. 学生参加学校免费体检图片14. 中小学生视力检测统计表评估等次 评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表29一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展7.提高学生艺术素养29.按照国家要求开设音乐、美术、书法课。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术教育课程，培养学生艺术爱好。自评等次A自评概述1.能开齐开足上好音乐、美术、书法课2.培养学生艺术爱好，每个学生熟练掌握一项以上艺术技能材料目录1.滨江学校教师花名册2.教师任课表3.体艺2+14.校本教材评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表30一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展7.提高学生艺术素养30.按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，设置艺术教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，满足艺术教育基本需求。自评等次B自评概述 初中部有艺术教师7名，小学部有艺术教师10名，专用的艺术教室8个，艺术活动室3个，与教学配套的艺术活动器材若干。材料目录1.艺术教师花名册2.艺术教师课表3.专用的合唱教室、音乐欣赏教室、美术欣赏教室名单4.教学配套的艺术活动器材5.艺术装备评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表31一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展7.提高学生艺术素养31.面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组。自评等次A自评概述 我校组织全体学生参与体艺2+1。 美术组注重培养学生对美术的兴趣，增加学生的知识面，用现场书画比赛提高增加学生实践的机会，并定期举办学生作品展览。 音乐组以竖笛为演奏乐器，全校建立了小天使合唱团和阳光合唱团，并在市级比赛中取得优异的成绩。初中部成立了4个艺术社团，小学部成立了7个艺术社团。材料目录1.体艺2+12.阳光合唱团和小天使合唱团学生名单3.合唱团演唱曲目4.合唱团获奖证书5.竖笛项目推进计划6.艺术兴趣小组计划及总结7.艺术社团安排表、名单评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表32一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展7.提高学生艺术素养32.充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学和实践活动，有条件的学校可与社会艺术团体及社区建立合作关系。自评等次A自评概述 我校积极组织学生参加靖江市教育局组织的春之声中小学生艺术节、靖江市“书城杯”中小学生艺术特长生比赛、靖江市班级演唱比赛、美术作业展评，多次获得靖江市、泰州市、江苏省比赛奖项。材料目录1.靖江市教育局历年组织的春之声中小学生艺术节2.靖江市“书城杯”中小学生艺术特长生比赛3.靖江市班级演唱比赛、美术作业展评4.参加靖江市中国人寿靖江支公司“牵手国寿、梦想家园”少年儿童绘画比赛省级比赛5.聘书评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表33一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展8.培养学生生活本领33.增加学生劳动和社会实践的机会，适当布置学生家务劳动，培养劳动观念，掌握初步劳动技能。自评等次A自评概述我校严格按课表设置劳技课，有专用劳技教室4间。劳技课不仅能锻炼学生的动手能力，更重要的是能培养学生的观察、 思考和合作能力。学校重视劳技课教学，设立学校、班级两级“红领巾值日岗”，每周设置家务实践作业，培养学生的劳动观念，掌握一定的劳动技能。材料目录1.小学部2013-2014春学期班级总课表2.小学部2014-2015秋学期班级总课表3.包干区巡视员记载簿4. 滨江学校常规值日检查评比制度5. 靖江市滨江学校小学部各班级包干区分工6. 滨江学校“红领巾”值日生管理制度7. 部分包干区划分示意图8. 春学期小学部学生值周表9. “红领巾”大课间监督员记载簿10. 靖江市滨江学校劳技专用教室管理制度11. 劳技教室使用记录12. 民俗摄影大赛13. 环保知识讲座14. 牧城公园综合实践基地15. 百蔚园综合实践基地16. 初中部2013-2014第一学期班级总课表17. 初中部2013-2014第二学期班级总课表评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表34一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展8.培养学生生活本领34.为学生在校园内参加劳动创造机会，采用“校园加农户”等方式积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。自评等次A自评概述我校专门在绿化区一角设立“开心农场”，学生班主任和劳技指导老师的带领下随季节的更换种植不同的的蔬菜及农产品，让学生体味劳作的愉快。学校、班级两级“红领巾值日岗”，培养学生完成力所能及的家务活动。材料目录1. 开心农场”实施方案 10. 学生值日图片2. “开心农场”学生种植、收获图片 11. 1-6年级课间楼层值日方案3. “开心农场”学生体验作文 12. 小学部值日教师、值日学生一日工作流程表4. “开心农场”学生体验新闻报道 13. 学生绿化养护及绿色创建5. “红领巾”大课间监督员记载簿6. 滨江学校“红领巾”值日生管理制度7. 社区活动百蔚园8. 班级值日表9. 红领巾值日岗校本教材评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表35一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展8.培养学生生活本领35.充分利用各类综合实践基地，组织学生到基地开展学工、学农等综合实践教育活动。寒暑假布置与劳动或社会实践相关的作业。自评等次A自评概述我校在“牧城公园”、“百蔚园”设立“靖江市滨江学校综合实践基地”，定期组织学生开展清洁、绿化保养等劳动实践活动，培养学生环保意识、劳动观念和团队合作意识。材料目录1.靖江市滨江学校前往“百蔚园”观察植物综合实践活动报2.畅享金秋实践乐 乐游花圃如画景滨江学校师生徒步参观“百蔚园”3.靖江市滨江学校志愿者进社区送春联篇4.靖江市滨江学校扶贫帮困活动5.靖江市滨江学校交通服务队开展助老助残活动6.牧城公园综合实践7. 百蔚园综合实践8. 劳动与技术实践室方案9. 五年级综合实践活动10. 保护环境、节约资源能源主题活动11. 初中部综合实践社团12. 一年级-六年级寒暑期社会实践作业设计13. 综合实践校本教材评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表36一级指标二级指标三级指标二、促进学生全面发展8.培养学生生活本领36.指导学生利用学校资源、社区资源完成个性化作业和实践性作业。自评等次A自评概述我校在“牧城公园”、“百蔚园”设立“靖江市滨江学校综合实践基地”，和“晨阳社区”结成社区、学校共建单位，定期组织学生利用假期开展清洁、绿化保养等劳动实践活动，培养学生环保意识、劳动观念和团队合作意识。材料目录1.一年级-六年级暑期社会实践作业设计2.靖江市滨江学校前往“百蔚园”观察植物综合实践活动报道3.畅享金秋实践乐 乐游花圃如画景滨江学校师生徒步参观“百蔚园”4.靖江市滨江学校志愿者进社区送春联篇5. 红领巾环保小队垃圾分类现状调查研究6. 成长心连心活动7. 国家公祭日活动8. 农耕活动9. 文明劝导10. “小手拉大手“活动11. 百蔚园综合实践12. 牧城公园综合实践13. 参观消防中队评估等次评估意见 评估人（签字）： 年 月 日义务教育学校管理标准（试行）自评表37一级指标二级指标三级指标三、引领教师专业发展9.加强教师管理和职业道德建设37. 要求教师熟知和践行社会主义核心价值观。经常开展师德教育和法制教育，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。自评等次A自评概述营造浓郁的宣传氛围，校园中张贴社会主义核心价值观宣传画，校园电视台、广播中播出社会主义核心价值观宣传片，周前会解读社会主义核心价值观的内涵，举行相关知识测试，让核心价值观在校园内随处可见、可听、可感触。每位老师都能熟知和践行社会主义核心价值观。定期开展师德教育，邀请专家讲座，开设师德讲堂，每学期评选师德标兵，举行师德标兵演讲会。树榜样，促进提高。我校教师无违纪违法现象，社会对师德满意度达95%。材料目录1.每周工作安排表、思想政治工作.靖江市滨江学校“践行师德创先争优，办人民满意教育”承诺书3.靖江市滨江学校党员干部学法用法制度4.靖江市滨江学校依法治校领导小组工作职责5.靖江市滨江学校“六五”普法规划6.滨江学校组织法制教育升旗仪式暨法制副校长聘任仪式7.聘请田华同志担任靖江市滨江学校法制副校长聘书8.“法律伴你成长”法制副校长田华国旗下讲话稿9校外法制辅导员做法制讲座“让法律扎根我心”的报道10靖江市“百校百场法制宣讲”活动意见反馈表11靖江市滨江学校法制宣传教育领导小组名单12靖江市滨江学校法制校园建设（法制宣传教育）组织网络图13. 靖江市滨江学校依法治校建设领导小组名单14. 靖江市滨江学校领导干部年度“述法”制度15. 依法治校迎检电子屏宣传内容16. 中小学教师职业道德规范17. 滨江学校教师思想政治学习材料18.靖江市师德标兵申报表、名单、公示及申报材料19.泰州市师德标兵评选材料20. 靖江市滨江学校师德师风建设工作目标21. 靖江市滨江学校师德师风建设方案22. 靖江市滨江学校师德师风八务23. 靖江市滨江学校行风建设“十不准”规定24. 靖江市滨江学校师德师风建设考核机制25. 学校行风监督员名单26. 泰州市教育局关于进一步加强师德建设的意见27. 泰州市关于禁止中小学教师从事有偿