劝学(《必修三》一轮复习用).doc

劝学（必修三一轮复习用）一、通假字1.以为轮,其曲中规 (“”通“”,)2.虽有槁暴,不复挺者 (“”通“”)3.君子生非异也 (“”通“”,)二、古今异义1.蚓无爪牙之利古义:今义:指坏人的党羽2.以为轮古义:今义:认为3.非蛇鳝之穴无可寄托者古义:今义:托付;把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)4.非能水也,而绝江河古义: 今义:泛指一切河流三、一词多义 虽有槁暴，不复挺者，使之然也（ ）4.复 不敢出一言以复（送东阳马生序）（ ）师道之不复，可知矣（师说） （ ）四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词假舟楫者,非能水也,而绝江河 ( )2.名词作状语(1)君子博学而日参省乎己( )(2)上食埃土,下饮黄泉 ( )(二)动词的活用动词的使动用法木直中绳,以为轮 ( )(三)形容词的活用1.形容词作名词(1)其曲中规 ( )(2)登高而招,臂非加长也 ( )(3)积善成德( )2.形容词作动词故木受绳则直( )3.形容词的使动用法假舆马者,非利足也( )(四)数词作形容词用心一也( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.虽有槁暴,不复挺者,使之然也。()翻译:_2.用心一也。()翻译: _3.用心躁也。()翻译: _4.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 ()翻译: _5.蚓无爪牙之利,筋骨之强。()翻译: _6.锲而不舍,金石可镂。()翻译: _7.蟹六跪而二螯。()翻译: _六、语句翻译1.木直中绳,以为轮,其曲中规。翻译: _2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。翻译: _3.登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。翻译: _4.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。翻译: _ _作文素材积累：学习要注重积累，要有恒心，要专一，这是常识，也是真理，我们有不少同学，能把荀子的劝学一文背得滚瓜烂熟，但在实践中，却又忘记了这几条最基本的原则。我们可以扪心自问，自己做到“积土成山”吗？做到“锲而不舍”吗？做到“用心一也”吗？（可用于“学习”、“恒心”、“说与做”等话题）一、【写作素材】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。【角度点拨】学习的重要性；学习是人的一种本能，人的一生都在不断地学习；人只要坚持学习，就可以改变自己，发展自己，超越自己。 【精彩运用】这句话的原意是指靛青染料是从蓝草中提炼出来的，但颜色比蓝草更深。用在此处其意是强调学习的功效。是的，学习者不是简单地重复已有的知识，每个人都要善于在前人的基础上有所创新，有所进步。人只有不断学习，改造自己，才能不断地超越自我。后世一般把“青出于蓝胜于蓝”用来形容学生胜过老师，与长江后浪推前浪的意思相似。【相关拓展】知识就是力量。培根 书籍是人类进步的阶梯。高尔基 二、【写作素材】君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。【角度点拨】学是思的基础，思是学的深入，学思精通则智慧而明达；思是学与行之间的关键，学不思者则不明；理想的“大儒”不止是博学多能，而最重要的是有超常的理性判断能力。 反思与进步。【精彩运用】我们在成长的过程中，难免会染上一些灰尘诸如懒惰、自卑等等。而这些灰尘虽然用肉眼不能看清，却会让我们的大脑运转不灵，直接影响我们的前程。这个时候，我们就需要时时反省，就像曾子那样每日多次反省：“为人家办事情是不是尽心尽力了呢？和朋友交往是不是真诚呢？老师传给我的知识是不是复习了呢？【相关拓展】学而不思则罔，思而不学则殆。论语三、【写作素材】假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。【角度点拨】好的学习方法，可以提高学习效率；善于利用前人己经积累的知识和工具，才能学有成效、学有创新；发挥人的主观能动性，重视教育的作用，强调教育功能的重要；借助于外物往往能让理想早日成为现实。【相关拓展】善学者，假人之长以补其短。（吕氏春秋） 四、【写作素材】积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。【角度点拨】“积”的过程是渐进的过程，因为知识是一个不断积累的过程；人的道德情操也是不断培养与提高的过程；积累。【精彩运用】“泰山不择细壤故成其高，江海不择细流故成其深”，无论学习还是生活，我们都应加强积累，注重积累的重要性。法国作家大仲马说:“生活是由无数个烦恼组成的念珠，你必须微笑着数完它”。生活本身就是一个积累的过程，我们只有在积累中走完人生这个过程，才能体会生活的真谛。【相关拓展】积薄而厚，聚少而为多。战国策陶罐积累资料。唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类贴切着标签，整齐地放在一个七层的架子上，他平时收集到了资料，按不同门类投到各自的陶罐中。契诃夫的创作题材。有一天，几个青年问俄国作家契诃夫：“怎样才能获得创作题材？”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说：“这里有100个题材。”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷，日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青年说：“真想买几个回去，这些材料太好了。”契诃夫笑着说：“题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。”五、【写作素材】骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。【角度点拨】持之以恒；优势与劣势；学习是积累过程，需要有恒心；“锲而不舍”是进学修德的有效方法。执著【精彩运用】执著是“咬定青山不放松，任尔东南西北风”；执著是坚守，在纷至沓来的诱惑面前，如锚碇般坚强稳定，稳住左顾右盼，游离不定的心思；执著是忘情是专注，是一心一意的全神贯注的追寻、探索，是锲而不舍孜孜不倦的探求；执著是热情的投入，是一份深深的眷恋；执著也是给予是付出，是全副身心的追求。【相关拓展】科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。华罗庚六、【写作素材】蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（劝学）【角度点拨】“恒心”“浮躁”“毅力”【精彩运用】蚯蚓的体内是没有骨头的，可偏偏就是这么一种无骨的动物，身上却具有比那些有骨者更多的坚强与韧性。一辈子锲而不舍地躬行，用柔弱的躯体，在漆黑的无路的地下，开辟出一条生之路来。劝学小故事：陶渊明劝学的故事 我国晋代大诗人陶渊明辞去彭泽令退居田园后过着自耕自种,饮酒赋诗的恬淡的生活.相传,一天,有个少年前来向他求教,说:”陶先生,我十分敬佩你渊博的学识,很想知道你少年时读书的妙法,敬请传授,晚辈不胜感激.” 陶渊明听后,大笑道:”天下哪有学习妙法?只有笨法,全靠下苦功夫,勤学则进,辍学则退!” 陶渊明见少年并不懂他的意思,便拉着他的手来到种的稻田旁,指着一根苗说:”你蹲在这儿,仔细看看,告诉我它是否在长高?”那少年尊嘱注视了很久,仍不见禾苗往上长,便站起来对陶渊明说:”没见长啊!” 陶渊明反问到:”真的没见长吗？那么,矮小的禾苗是怎样变得这么高的呢?” 陶渊明见少年低头不语,便进一步引导说:”其实,它时刻都在生长,只是我们肉眼看不到罢了.读书学习,也是一样的道理,知识是一点一滴积累的,有时连自己也不易觉察到,但只要勤学不辍,就会积少成多.” 接着,陶渊明又指着溪边的一块磨刀石问少年:”那块磨刀石为何像马鞍一样的凹面呢?”那是磨成这样的.”少年随口答道. “那它究竟是哪一天磨成这样的呢?”少年摇摇头. 陶渊明说:”这是我们大家天天在上面磨刀,磨镰,日积月累,年复一年,才成为这样的,学习也是如此.如果不坚持读书,每天都会有所亏欠啊” 少年恍然大悟,连忙再向陶渊明行了个大礼说:”多谢先生指教,学生再也不去求什么妙法了.请先生为我留几句话,我当时时刻刻记在心上.” 陶渊明欣然命笔,写道:”勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏.乐羊子妻劝夫读书后汉人乐羊子行路时拾到了一块金子，当他的妻子看了金子时说：“我听说有志气的人不喝盗泉的人，廉洁的人不接受不敬的施舍。而如今你拾取别人的东西以谋已之利，您怎能这样玷污自已的品行呢！”羊子听后，羞愧不已，把金子扔以野外，到远方寻师求学去了。 一年之后，羊子返回来了。妻子问他回来的原因，他说：“出门的时间长了，相念家里人，没有别的事。”妻子听了，便拿起剪刀，走到织布机前说：“布匹生于蚕茧，织成于织布机。一根丝一根丝地积累起来，才到一寸；一寸一寸地积累才到一丈一匹。现在如果将布剪断，就不能织成布匹，白白浪费时光。既然你要积累学问，就应当持之以恒，每天有所得，以成就你的美德。你若中途而废，这与剪断布匹有什么两样呢？“羊子被妻子的话所感动，于是又回去继续修完自已的学业。师旷劝学原文:晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”公曰：“善哉！”翻译：晋国的平公（皇上）问师旷（人名）道：“我年纪七十岁了，想学习，恐怕已经老了吧！”师旷说：“干吗不点燃蜡烛呢？”平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？”师旷说：“瞎眼的臣子（我）怎么敢戏弄我的君王啊！我听说：少年的时候好学，就如同日出时的阳光；壮年的时候好学，就如同太阳在中午时的光明；老年的时候好学，就如同点亮蜡烛的光亮。点亮了蜡烛的光亮，和黑暗中行走哪个更好呢？”平公说：“对啊！”启示:俗话说，有志不在年高，活到老，学到老。只要有目标，有恒心，有信心，有决心，年纪与成功是无关的。劝学名言：1、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3、少壮不努力，老大徒伤悲。4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。5、玉不琢不成器，人不学不知道。6、吾生也有涯，而知也无涯。7、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。8、年华一去不复返，事业放弃在难成。9、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。10、天才无非是长久的忍耐，努力吧！11、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。12、时间是脑力劳动者的资本。13、文学之知识乃是学问之门禁。14、读万卷书，行万里路。15、知识永远战胜愚昧。16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。17、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。18、书籍是横渡时间大海的航船。19、光阴易逝，岂容我待。答案解析一、答案:1.煣使弯曲2.有又3.生性资质、禀赋二、答案:1.兽类的脚爪和牙齿2.把做成3.寄居4.专指“长江”“黄河”三、答案：1.横渡/停止/与人世隔绝的/极点/非常2.借助、利用/假装/借、借给3.听见/见闻、见识/听说/使听到/闻名,出名4.再,又/回答/恢复5.过失,过错/责备/经过四、答案:(一)1.游水2.(1)每天(2)向上;向下(二)使弯曲(三)1.(1)弯曲(2)高处(3)善行2.变直3.使快,走得快(四)专一五、答案:13.判断句1.即使又晒干了,(木材)也不会再挺直,是因为用火烤过,使它弯曲成为这样的。2.(这是)用心专一(的缘故)。3.这是因为它用心浮躁啊。4.状语后置句靛青,从蓝草中取得,可是比蓼蓝颜色更深;冰,水凝结而成,却比水还要寒冷。5.定语后置句蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨。6.被动句(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。7.省略句螃蟹(有)六条腿,两个蟹钳。六、答案:1.木材直得合乎拉直的墨线,