小学数学北师大2011课标版四年级《四边形分类》课后练习.doc_第1页
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四边形分类课后练习 一、填空。（1）沿着平行四边形的（ ）把这个平行四边形剪开，将剪下的部分平移到另一边，就拼成一个（ ）形，拼成图形的（ ）与平行四边形的（ ）相等；拼成图形的（ ）与平行四边形的（ ）相等；拼成图形的（ ）与平行四边形的（ ）相等。（2）两个（ ）的梯形可以拼成一个（ ）形，拼成图形的（ ）与梯形的（ ）相等，拼成图形的（ ）与梯形的（ ）相等，拼成图形的面积是梯形面积的（ ）。二、判断。（1）四边相等的四边形都是正方形。（ ）（2）有一组对边平行的四边形叫做梯形。（ ）（3）一条射线长5米。 （ ）（4）平行四边形的高变大，它的面积也随着变大。 （ ）（5）任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。 （ ）三、选择。（1）两组对边分别平行的四边形有（ ）。A、正方形 B、长方形C、梯形 D、平行四边形（2）长方形和平行四边形的共同点是（ ）。A、对边相等 B、四个角都是直角C、四个角的和是360度 D、都有对称轴四、计算下面各图形的面积和周长。（单位：厘米）五、先量出需要的数据，再计算下面各图形的面积。六、应用题。（1）一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知平行四边形的面积是30平方厘米，三角形的面积是多少？如果三角形的面积是30平方厘米，平行四边形的面积是多少？（2）一个长方形、一个正方形的周长相等。已知长方形长10厘米，宽5.7厘米。它们的面积各是多少？（3）一块平行四边形的地，底长250米，
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