提高中等专业学校政治课教师素质刍议.doc

提高中等专业学校政治课教师素质刍议 摘 要：提高中等专业学校政治课教学质量的一个重要内容是提高政治教师素质，包括提高中专政治教师的心理素质、政治素质、道德素质、改革创新素质等。 中国论文网 /9/view-12904069.htm 关键词：中等专业学校；政治课；教师素质 一、提高政治教师的心理素质 1.政治教师要加强责任感 对于社会上的种种不良习气，政治教师应树立与不良风气作斗争的信心和决心。除了自己作出学生的表率外，还要帮助学生，特别是受到不良社会风气毒害的学生认清是非，树立起对社会负 责、对他人负责、对自己负责的人生态度。政治教师应把学生的思想品德教育看做是自己义不容辞的义务。 2.政治教师要增强心理承受力 政治教师对于社会的不公平现象或领导的不公平对待，不能消极对待，应调整心态，努力寻求解决问题的方法。领导要多关心政治教师的待遇和思想动态，对其工作成绩及时给予肯定、鼓励、支持，使政治教师不感到孤立无援，从而坚定信心和信念。 二、提高政治教师的政治素质 政治是经济的集中表现。如果把政治的内容概括起来，它包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性。这六个紧密联系又有侧重要求的方面结成一体，构成了对政治教师素质测评的综合指标体系，政治教师讲政治，就要有正确的政治方向、政治立场和政治观点，遵守政治纪律，有较高的政治鉴别力和较强的政治敏锐性。 当代中国的经济、政治、思想、文化等各个社会领域，正在发生着深刻的革命性的变化。政治教师讲不讲政治，这不仅仅是个人的事情，它直接关系到培养和造就社会主义现代化建设和跨世纪的接班人的重大问题，这直接关系到国家的未来，所以政治教师必须讲政治。 三、提高政治教师的道德素质 教师是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要将学生塑造成一个品德高尚的人，政治教师首先就必须是一个品德高尚的人。教师的职业特点是与学生在一起，以职业道德的标准来加强自身的修养，塑造自己的灵魂，规范自己的行为，提高自己的道德素质。特别是政治教师应做到如下几个方面： 1.培养敬业精神，干好本职工作 敬业是教师对党对祖国的热爱之情在职业实践中的体现。只有对政治教育工作的热爱，才会有对工作高度的责任感和进取精神，才能面对思想政治教育工作的特殊困境，下工夫改革政治课的教学方法，提高教学实效。 2.身体力行职业道德规范，做学生的楷模 作为一名教师要提高职业道德素质，加强道德修养，除了思想上重视、理论上加强学习外，还得在教学实践中有意识地反复训练，养成符合职业道德规范的行为习惯。 卢梭认为：“真正的教育不在口训而在于实行。”政治教师与其他学科教师的区别之一在于，他在给学生传授知识的同时，也教给学生“如何做人”的道理。而这种“做人道理”的学会，并不仅仅靠耳朵，更多的时候靠学生的眼睛。俗话说：“亲其师，信其道。”政治教师的行为举止本身对学生就是一种无声的教育。学生在听课的过程中都会对教师的工作态度、治学态度及思想品德等方面进行评价，并且往往带有模仿的倾向。政治教师不仅要将文化知识传授给学生，做学生发展能力的导师，还应成为学生形成良好道德品质和行为习惯的楷模，否则学生就不可能接受你的教育。 四、提高政治教师的改革创新素质 政治教材与形势具有紧密的联系，使它在内容上具有易变性，作为政治教师不能墨守成规，而必须具备开拓进取、锐意改革的创新意识，特别是目前由于受各种复杂因素的影响，政治课的教学面临严峻的挑战。如何使政治课教学走出困境，恢复它强大的生命力，出路只有一条就是要改革创新，而这种改革创新不是某一环节、某一方面的改革创新，而是全方位的、联动的、配套的改革创新。 1.转变教学指导思想 以往的中专政治教学几乎沿袭了中学应试教育的那一套教学过程，只注重单纯传授知识，忽视教育人的功能，传授知识这虽是它的任务之一，但不是目的，目的是发展能力和智力，提高觉悟，以指导行动，尤其是后者，是政治课的归宿。对于课本过多过细的理论要少讲、精讲，关键是教会学生如何做人，如何培养良好的行为习惯，着重突出育人效果。 2.注意更新教学内容 政治教学绝不能一味地照本宣科。对于与客观实际不相符的观点、理论要注意用新观点、理论取代它，对于无法反映当前最新情况的事例、材料，要及时增补新事例、新材料，以弥补教学内容的 不足。 3.注意改革教学方法 长期以来教师讲、学生听的满堂灌，一支粉笔、一本书的时代早已落伍。现在中专政治课改革在课时减少情况下保证教学质量，就要充分运用录音、幻灯、录像、绘图、漫画等手段，