高考生物总复习 第四单元 第二章 第二节 细胞凋亡课时闯关（含解析）中图版必修1.doc

2013年高考生物总复习 第四单元 第二章 第二节 细胞凋亡课时闯关（含解析）中图版必修1一、选择题1凋亡小体的形成与细胞的哪一结构的变化无关()a核膜、核仁消失 b染色体断裂c细胞器聚集 d细胞膜内折解析：选a。凋亡小体形成时，核膜破裂，染色体断裂为大小不等的片断，与一些细胞器聚集后被内折的细胞膜包围。2下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是()a细胞癌变属于细胞编程性死亡b细胞编程性死亡属于正常生理过程c细胞编程性死亡属于细胞分化过程d细胞编程性死亡与基因表达无关解析：选b。细胞编程性死亡是由基因决定的细胞自动结束生命的正常死亡过程。而细胞癌变不属于细胞编程性死亡。3在细胞凋亡中起重要作用的细胞器是()a液泡 b染色体c高尔基体 d溶酶体解析：选d。细胞凋亡过程由相应机制控制溶酶体中水解酶释放，分解细胞内结构、物质，使细胞裂解死亡。4(2012郑州一中高一检测)下列有关细胞凋亡的叙述中，正确的是()a细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡b细胞死亡也可以称为细胞凋亡c细胞凋亡是细胞自行结束生命的过程，由严格的遗传机制决定d细胞凋亡对机体可能造成伤害解析：选c。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自行结束生命的过程。受到严格的遗传机制决定的程序性调控。细胞凋亡对于多细胞生物完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。 5下列说法不正确的是()a细胞凋亡会导致个体死亡b正常细胞编程性死亡对生物体是有益的c人体每天都有衰老和凋亡的细胞d每一正常细胞都要经过发生、生长、衰老和凋亡的过程解析：选a。细胞凋亡是由基因控制的自动结束生命的过程，不会导致个体死亡。6下列对细胞凋亡的叙述和理解不正确的是()a蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙b细胞的凋亡有助于清除体内衰老的细胞c细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，引起细胞破裂，导致炎症反应d细胞凋亡的特征是分散地，逐个地从正常组织中死亡和消失，机体无炎症反应解析：选c。由致病因子引发的急性损伤，引起细胞破裂，导致炎症反应的是细胞坏死，而不是细胞凋亡。7细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为编程性细胞死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是()a与凋亡有关的基因是机体固有的，在个体生长发育过程中发挥重要作用b图示该过程只发生在胚胎发育过程中c吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关d细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关解析：选b。细胞凋亡发生在生物体的整个生命进程中，b项错误。8运用dna电泳分析技术发现，凋亡细胞的dna被切割成有规律的小片段，电泳图呈梯状条带，正常细胞的dna未降解，电泳图表现为大分子片段，坏死细胞的dna是随机断裂，电泳图呈现出连续分布的弥散条带。下列说法错误的是()a细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程b细胞坏死是细胞正常代谢受损或中断引起的损伤和死亡c凋亡细胞中可以发现与细胞凋亡有关的酶d细胞凋亡过程失控可以延长生物体的寿命解析：选d。正常的细胞凋亡可以保证生物体的正常发育和各个身体器官功能的正常发挥，利于延长生物体的寿命。9(2012中山纪念中学高一检测)下列不属于细胞凋亡的是()a皮肤上的细胞每天都会有大量细胞死亡脱落b骨折时造成的细胞死亡c蝌蚪变态发育过程中尾部的消失d人的红细胞在经历120天左右寿命后死亡解析：选b。细胞凋亡可以清除多余无用的细胞、完成正常使命的衰老细胞、体内有害细胞和被病原体感染的细胞等。皮肤的表皮细胞和人体120天后的红细胞属于完成正常使命的衰老细胞，蝌蚪的尾部细胞属于多余无用的细胞，这些细胞的清除都属于细胞凋亡。骨折时造成的细胞死亡属于在不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。10细胞防止自身无节制分裂导致生成癌细胞有两种方式细胞凋亡和细胞衰老。德国研究人员近日宣布，他们在动物实验中发现，细胞凋亡和细胞衰老之间存在关联。这一发现可能对癌症治疗具有重要意义。下列有关衰老和凋亡的说法错误的的是()a可以采用引起细胞衰老和细胞凋亡的药物来治疗癌症b总体上看，衰老的个体内细胞普遍衰老c细胞正常的衰老和凋亡对人体都有积极意义d只要控制了细胞的衰老和凋亡就能克制癌症解析：选d。多细胞生物衰老个体体内细胞普遍衰老。凋亡是由基因控制的编程性细胞死亡，对人体有积极意义。控制细胞衰老和凋亡与能否克制癌症之间没有必然的联系。11(2012株洲一中高一检测)iaps是一种控制细胞凋亡的蛋白质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。iaps的核心结构是ring区域，如果人为去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中，错误的是()a细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡b如果去掉癌细胞中iaps的核心结构ring区域，则不能有效促进癌细胞凋亡ciaps的合成受基因的控制dring区域的功能最可能是抑制细胞凋亡解析：选b。iaps是一种蛋白质，是基因表达的结果，人为去掉ring区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡，所以ring区域的作用最可能是抑制细胞凋亡。12诺贝尔生理或医学奖获得者英国科学家约翰苏尔斯顿，发现了存在于高等生物细胞中nuc1基因，它编码的蛋白质能使dna降解(nuc1基因被称为细胞“死亡基因”)。下列有关叙述中不正确的是()a生物发育过程中，细胞的产生和死亡始终保持动态平衡b如能激活细胞死亡基因，则可特异性杀死癌细胞c蝌蚪尾的自溶现象是编程性细胞死亡的具体表现d细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的具体表现解析：选a。细胞的产生和死亡在整个生长发育过程中并非都是动态平衡的。从早期到成熟，细胞的产生速度大于死亡速度，这样才能使细胞总量不断增加，生物才能成长发育，而生物体晚期的细胞逐渐失去分裂分化能力，使得其产生速度下降甚至终止，此时则死亡速度大于产生速度，因而导致生物体衰亡。若能特异性激活癌细胞的死亡基因，可促进癌细胞死亡；蝌蚪尾的消失是编程性细胞死亡的结果；衰老细胞核中染色体固缩，基因表达停止，导致细胞死亡。二、非选择题13如图是胎儿手的发育过程图，请据图回答下列相关问题：(1)胎儿手的发育过程，既有细胞的_和_，又有细胞的_，而后两者是_选择性表达的结果。(2)在此过程中编程性细胞死亡的意义是_。(3)由此说明机体的发育受_。(4)人并非所有的细胞中都有调控编程性细胞死亡的基因，请举一例：_。解析：胎儿的手在发育过程中，既有细胞的分裂、分化，又有细胞的凋亡。细胞凋亡是基因控制的，有利于生物体的正常发育。哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，该类细胞中无调控细胞凋亡的基因。答案：(1)分裂分化凋亡基因(2)有助于机体正常发育的完成(3)遗传物质的严格控制(4)人的成熟红细胞14利用生物学知识简要解释下列生物学现象：(1)将蝌蚪的眼睛移植到其尾部，眼睛没有随尾部的消失而消失。_。(2)五角枫和悬铃木等植物的叶片在发育过程中形成了五个角。_。(3)人体受到艾滋病病毒感染后，t淋巴细胞减少，免疫能力下降。_。解析：细胞凋亡是细胞按照发育程序进行的一种自杀性死亡过程，死亡命令早已“编写”在组织发育的时间表中。细胞凋亡是各自独立进行的，不影响周围的组织细胞，是基因控制的。细胞坏死是受到外界因素(如病毒)的干扰而引起的细胞死亡。答案：(1)细胞的凋亡不会影响到其周围组织细胞，而是各自独立进行的(2)叶片中的边缘分生组织在特定部位发生了细胞凋亡(3)艾滋病病毒侵染t淋巴细胞，促使了t淋巴细胞的坏死15(创新探究题)诺贝尔生理学或医学奖由英国科学家布雷内、苏尔斯顿和美国科学家霍维茨共享。他们利用线虫作为研究对象揭示了器官发育和编程性细胞死亡是怎样受基因调控的。所谓编程性细胞死亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏的过程，而不同于外界刺激导致的细胞损伤和死亡。现在我们还知道，有关调控线虫细胞死亡的绝大多数基因在人体中也能找到。根据材料回答下列问题：(1)下列有关编程性细胞死亡的说法正确的是()a细胞编程性死亡的直接原因是细胞具有相关基因b细胞发生编程性死亡的内因是致癌因子激活了相关基因c细胞发生编程性死亡是发育中的一种正常现象d细胞编程性死亡与细胞坏死等同(2)人的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞发生编程性死亡。你认为人的表皮细胞中具有调控细胞编程性死亡的基因吗？为什么？_。(3)科学家的相关研究对于我们人类有何意义？谈谈你的想法。_。解析：细胞凋亡是一种正常的生理现象