人教版八年级数学下册第16章分式16.1.1从分数到分式课件_第1页
人教版八年级数学下册第16章分式16.1.1从分数到分式课件_第2页
人教版八年级数学下册第16章分式16.1.1从分数到分式课件_第3页
人教版八年级数学下册第16章分式16.1.1从分数到分式课件_第4页
人教版八年级数学下册第16章分式16.1.1从分数到分式课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

16 1 1从分数到分式 第十六章分式 1 下列两个整数相除如何表示成分数的形式 3 4 10 3 2 在代数式中 整式的除法也可以类似地表示 试用类似分数的形式表示下列整式的除法 90 x可以用式子来表示 60 x 6 可以用式子来表示 2 n公顷麦田共收小麦m吨 平均每公顷产量可以用式子吨来表示 1 长方形的面积为10cm2 长为7cm 宽应为cm 长方形的面积为S 长为a 宽应为 做一做 2 把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器中 水面的高度为cm 把体积为v的水倒入底面积为S的圆柱形容器中 水面的高度为cm 1 上面的问题出现了代数式 它们有什么共同特征 类似分数 分母中都有字母 它们与分数有什么相同点和不同点 相同点 不同点 分数的分子A与分母B都是整数 而这些式子中的A B都是整式 并且B中含有字母 2 什么叫做分式 想一想 下列各式中 哪些是整式 哪些是分式 整式与分式的区别 整式的分母中不含字母 而分式的分母中含有字母 整式和分式统称为有理式 整式 分式 有理式 1 判断下列代数式是否为分式 补充练习 1 分数 有意义吗 2 分式成立有条件吗 有什么条件 3 分式中 a可取多少值 4 计算a 1 a 2时 分式值分别是多少 讨论 我们知道 除数不能为0 那么分式中的分母应满足什么条件呢 分式的分母表示除数 由于除数不能为0 所以分式的分母不能为0 即当B 0时 分式才能有意义 否则无意义 例题 1 当x时 分式有意义 2 当x时 分式有意义 3 当b时 分式有意义 4 当x y满足时 分式有意义 0 1 x y 例2 当x取什么值时 下列分式的值为零 补充例题 解 由分子x 2 0 得x 2 而当x 2时 分母2x 5 4 0 1 2 所以当x 2时 分式的值是零 解 由分子 x 2 0 得x 2 当x 2时 分母2x 4 4 4 0 当x 2时 分母2x 4 4 4 0 所以当x 2时 分式的值是零 分式有意义的条件 分式的分母不等于零 分式的值为零的条件 分式无意义的条件 归纳小结 分式的分母等于零 例1当x取什么值时 下列分式有意义 解 由分母x 2 0 得x 2 所以当x 2时 解 由分母4x 1 0 得x 解 由分母 x 3 0 得x 所以当x 时 分式有意义 所以当x 时 分式有意义 分式有意义 2 当x取什么值时 下列分式有意义 1 2 3 把甲 乙两种饮料按质量比x y混在一起 可以调制成一种混合饮料 调制1kg这种混合饮料需要多少甲种饮料 解 由分母x 1 0 得x 1 2 由分母x2 9 0 得x 3 所以当x 1时 分式有意义 所以当x时 分式有意义 小测试 C B 10 2 1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论