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文档简介

六年级语文上册习作三教学设计授课教师：芶静一、 教学目标1、 选择自己喜欢的美味写下来，突出它的色、香、味、形。2、 能在叙述的过程中融进自己的心理体验。3、 通过互动，培养小组合作意识和创新意识。能够完整地听完别人的介绍，并进行简单评价。二、 学习目标1、 以一种美味为习作内容，写出美味的色、香、味、形的特点。2、 习作过程中，一定要细腻地体会自己的感受，把欣赏美味的感觉分享给大家。三、 教学过程1、 导入同学们，我们一起来看看图片上的几个大字“舌尖上的中国”，猜一猜我们今天的话题要聊什么呢？要聊聊你们很感兴趣的一个话题-“美食”，是不是听到美食两个字同学们肚子就开始咕咕叫了呢？那现在老师可要做一件更加让你们激动不安的事了，现在咱们一起来欣赏全国各地的一些特色美食，让你们都变成小馋猫。2、图片欣赏请同学们分别说一下这些美食给你们带来了什么感受？除了这些特色美食，你们了解的美食还有哪些？你们会如何介绍自己喜欢的美食呢？3、课堂习作训练教师做指导，让学生写出自己喜欢的美食的色、香、味、形特点。时间为10分钟。4、小组讨论以四个人为一个小组相互讨论各自的美食作品，并交叉批改自己所作的文章，推选出小组中的最佳作品，再自读自作或他人朗读。5、出示习作范文鸭血粉丝汤将自己所作与范文做对比，注意分析习作所注意的细节。范文:鸭血粉丝汤鸭血粉丝汤是我们这儿著名的风味小吃。鸭血粉丝汤味儿好，看相也好。晶莹的粉丝浸在米黄色的汤里，一条条红色的鸭血伴着黄色的油果、绿色的香菜、褐色的鸭肝、泛白的鸭肠散落其间，真是令人垂涎三尺！（写作特点之一色）鸭血粉丝汤做法很简单，来了客人，随手抓一把洗净的粉丝放入竹制的漏勺里，在热汤里来回地晃动，烫上一两分钟。将烫熟的粉丝倒进碗里，再捞出些鸭血和油果子，加上汤水，撒上切好备用的熟鸭肠、鸭肝、香菜，喜欢吃辣的客人还可以浇勺红红的辣油，一碗色香味俱全的鸭血粉丝汤就做成了。(写作特点之二做法）吃鸭血粉丝汤也挺有意思。吃粉丝时，我喜欢一根一根地吃，找到粉丝的“头”以后，“嘘”地一下吸进嘴里真是顺滑爽口呀!吃油果子、鸭肝、鸭肠、鸭血，我先用舌头舔一舔它的“粗”味道，再细细地咀嚼，品尝它的“细”味道。(写作特点之三吃法及味道）有一天我吃鸭血粉丝汤时，由于吸粉丝过猛，汤溅得满脸都是，弄得我狼狈不堪。从此，我给鸭血粉丝汤取了别名-“乐开花”。 (写作特点之四 名字的由来)6、再次让学生自己修改自己所作的文章。 四、教学总结一）分析写作出现的问题l 1、拟题偏离主题l 2、错别字过多l 3、语句不通顺、词语搭配不当l 4、主题思想不明确l 5、未突出美食特点l 6、未谈及作者的感知及认知l 7、书写不够认真、字迹模糊二）针对问题提出注意事项1）习作首先要注意拟出一个亮眼且独特的题目，吸引读者眼球，如红嘴绿莺鸽素炒菠菜、洪七公的最爱-叫花鸡等。2)其次注意作文的结构布局，段落之间的衔接及过渡要合理恰当。3）抓住美食
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