新课标初中化学精品课件《水的合成》.ppt

复习提问 1 什么是分解反应 2 构成物质的微粒有哪些 3 化学反应的实质是什么 你能从分子 原子的角度解释吗 4 电解水时阴极上生成什么气体 水的合成 学习目标 1 通过对氢气燃烧反应 了解化合反应 2 知道化学反应过程中同时伴随着能量变化 3 体会水是一种重要的自然资源 氢气是一种理想能源的涵义 具有保护水资源的意识 知识点一 氢气燃烧 1 氢气点燃之前应做什么 为什么 2 你观察到了哪些现象 3 你能写出该反应的文字表达式吗 4 通过电解水和氢气燃烧的实验 你能得出水是由什么元素组成的 化合反应 有两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应 请认真观察实验并思考如下问题 你会判断了吗 A 2 下列变化属于化合反应的是 A 糖和水混合后得到糖水B 氢气在氧气中燃烧生成水C 水蒸气遇冷凝结成水D 水和酒精按照一定的体积比混合得到消毒酒精 B 氢气作为新能源普遍被看好 它有许多其他燃料所不及的优点 石油 煤 天然气等资源的蕴藏量并不是无限的 而氢气可以用水作原料来制取 燃烧相同质量的氢气和汽油 前者放出的热量约是后者热量的三倍 氢气燃烧后产物只有 水 根据以上短文内容 请归纳总结出氢气作为新能源的几大优点 多识一点 制取氢气的原料是水 来源广 氢气燃烧的产物是水 无污染 氢气燃烧放出的热量多 1 从环境保护的角度考虑 最好的燃料是 A 煤B 汽油C 氢气D 氧气 挑战自我 C 2 氢气是一种大有发展前途的能源 以水为原料制取氢气 下列研究方向不正确的是 A 设法使太阳光聚集 产生高温使水分解产生氢气 B 构成水的氢和氧都是可以燃烧的物质 因此可以研究在水不分解的情况下 使所含的氢燃烧 C 寻找特殊物质 用于开发廉价能源 以分解水制氢气 D 寻找高效催化剂 加入后使水分解成氢气 B 交流共享 试从分子变化的角度分析氢气和氧气化合生成水的反应 氢分子分成氢原子 氧分子分成氧原子 每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子 下列说法正确吗 把不正确的说法改正 1 在物理变化中 分子的组成和结构发生了改变 2 原子是构成物质的一种粒子 3 化学变化的过程就是分子的间隔和排列方式发生改变的过程 挑战自我 什么是化学性质和物理性质 试举例说明 知识点二 请认真阅读课本41页1 2自然段 回答下列问题 你觉得分子的种类与其构成物质的化学性质有什么关系 分子是保持物质化学性质的最小粒子 通过所学知识 你对分子都有了哪些认识 讨论 思考 讨论 小结 1 水的合成 氢气燃烧2 化合反应3 化学性质 物理性质 在线测试 1 下列对氯气性质的描述 黄绿色 有刺激性气味 气体 能与水反应 能与金属单质反应 能与强碱溶液反应 用序号回答 属于其物理性质的是 属于其化学性质的是 2 纯净的氢气在空气中安静的燃烧 发出 火焰 在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 杯壁有 生成 用手触摸烧杯 烧杯 说明氢气和空气中的氧气发生反应生成了 并放出 此变化属于 变化 化学反应的文字表达式是 在线测试 课堂检测 1 某同学将纯净的氢气点燃 观察到管口有 火焰 将干燥的烧杯倒罩在火焰的上方 烧杯内壁出现 据此 你发现氢气具有的性质是 该反应的文字表达式 属于 反应 利用这一性质可做燃料 其突出