四年级语文第七册语文第二单元练习题.doc

小学语文第七册第二单元测试题班别: 姓名: 分数: 第一部分:基础知识积累与运用（34分）一 读拼音写汉字.5hui y yn b hn j su y r n（ ） （ ） （ ） （ ） 二 比一比.再组词.4 蜡（ ） 浑（ ） 毫（ ） 茎（ ）腊（ ） 挥（ ） 豪（ ） 经（ ）三写出下列词语的反义词和近义词.4近义词：宽敞-（ ） 惊奇-（ ）反义词：干燥-（ ） 光滑-（ ）四把下列的词语补充完整.6精神（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）如（ ）海（ ）（ ）不安 （ ）不可（ ） 枉（ ）心（ ）五本单元我们学了一首歌谣.让我来展示一下吧！6正月 .二月 .五月 .六月 .再写两句： . .六我会默写古诗题西林壁.9 我会填：题西林壁作者是 .是 代诗人.诗人观察的角度有 .第二部分：阅读积累与运用（36分）（一）认真阅读爬山虎的脚选段.按要求答题.爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的.不几天叶子长大.就变成（ ）的.爬山虎的嫩叶.不大引人注意.引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么（ ）.看着非常（ ）.叶尖一顺儿朝下.在墙上铺得那么（ ）.没有（ ）起来的.也不留一点儿（ ）.一阵风吹过.一墙的叶子就漾起波纹.好看得很.以前.我只知道这种植物叫爬山虎.可不知道它怎么能爬.今年.我注意了.原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎上长（ ）的地方.反面伸出（ ）的六七根细丝.每根细丝像蜗牛的（ ）.细丝跟新叶子一样.也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.爬山虎的脚触着墙的时候.六七跟细丝的头上就变成小圆片.巴住墙.细丝原先是直的.现在弯曲了.把爬山虎的嫩茎拉一把.使它紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细看那些细小的脚.你会想起图画上蛟龙的爪子.1按课文内容填空.102我能画一幅图.说明爬山虎的脚相对于茎.叶生长的位置.以及它的形状.33用“”划出文中的一句比喻句.这里把 比作 .34第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程.用“”划出有关句子.再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词.4.55认真读第二自然段.想一想：这自然段具体细致地描写了爬山虎的 .作者写得细致是因为 .4（二）骆驼蓬骆驼蓬.你是沙漠植物中的骄子.啊.你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎.翠绿的叶.艳丽的花.但你一代一代倔强（ qing jing ）地生长着.把根须深深地扎（ zh z ）进沙砾之中.摄取一星半点的水分和营养.日积月累（ li li ）.把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存.而是为他人造福.可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时.你无私地奉献出自己地茎和叶.为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候.你还是毫无保留地献出自己的一切.燃起熊熊大火.给辛勤的跋涉者以光明和温暖.骆驼蓬.你本是一种普通的.无名的蓬.但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名.这是你的骄傲.也是你的光荣.1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“”）32请你用“”划出文章的中心句.13作者说骆驼蓬“为他人造福”.文章是怎样描写具体的.用“”划出有关句子.从这些句中.我们可以看出骆驼蓬具有 .的品质.表达了作者对骆驼蓬 的思想感情.54文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的