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文档简介

城厢中学高一下期数学第一次月考试卷分析 高一备课组一、 试题概况1. 试卷结构（1） 题型结构合理，试卷分两大部分，第卷为选择题，共12小题，每小题5分，满分60分；第卷为非选择题，共90分，设有两种基本题型，即填空题和解答题。（2） 考试内容分布基本得当。考试内容主要包括三角恒等变换、解三角形两章。2. 试题基本特点（1） 注重对基本知识和基本技能的考察：试题利用选择、填空、解答三种题型，考察的覆盖面广，全面考察了这一阶段学习的高中数学的基本知识和基本技能。（2） 注重能力考查，在知识中考能力，试题体现考虑基础的一面，但并没有降低对能力的要求，靠单纯的记忆公式就能解决的问题不多，而是将数学思想、数学素质、能力融入解题过程中。试题通过不同的数学载体全面考查学生的基本运算能力、逻辑推理能力。二、 成绩分析及答题情况分析1. 考试成绩分析这次考试难度较大，年级上了*分以上的大概*人。理科均分*，文科均分只有*，未能有效的区分中等生与差生。我认为今后的数学命题应能做到区分这一点，或许会更好。一份好的试卷不是看考的分数的高低，而应该是有效的区分差生，中等生，优秀生。今后我们数学组将加强对这一部分的训练。因为我们是艺体生较多，数学基础总体较弱，所以在以后的命题中尽可能做到尽善尽美。让好学生拔的更高，让更多中下学生更有兴趣和热情去学习数学。我希望我们的试卷会出的越来越有水平。2. 答题情况分析（1） 选择题前面6题，填空题前2题，解答题前2题，该得分的得分率都较低，体现出考生基础知识掌握不牢，基础问题失分太多；（2） 学生对没有见过的题目，处理转化能力较差，如选择题第11、12题;解答题不够规范，特别反映在第17题解答过程中，出现一些会而不对的情况，语言的表述不够简明，书写不够规范；（3） 对综合性答题的分析问题、解题能力较弱，例如第21题，为二次函数与三角函数的综合问题，大多数考生不能合理的利用换元的思想，分析已知条件和待解决问题的联系导致无法动手。（4） 学生对应用题审题，数学模型的建立上存在很大问题。大多学生从内心深处就畏惧应用题，导致最后一道题好多学生无法将已知条件读懂，难以动笔！三、命题与教学建议1. 命题建议（1）可适当降低部分选择题的难题和解答题的难度；（2）难题不一定是大题，小题也可以设计成很难的题，该试卷很好的体现了这一特点；2. 教学建议（1）通过这次考试，今后教学工作的主攻方向是明确的，就是提高中低档题的正确率，会做的题要保证做对。学生真正没见过、做过的题是少数，多数题是见过、做过、能做、会做，但是就是丢分。所以今后的工作，就是学生消灭错误的过程，是提高中低档题正确率的过程，在平时的周练中，应以中低档题为主体，加强针对性的训练；（2）开展有效训练，认真查漏补缺，例如：针对选择题、填空题得分较低的现实，建议在平时的周练中，加强对这两种题型的强化训练，可一份练习出10个选择，4个填空，一节课练，练后及时讲解，不仅可以巩固基础，而且对题型的解法
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