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文档简介
课题1、复习第三套广播操2、游戏:长江-黄河教学目标1、使学生学会第三套广播操动作方法,培养身体的正确姿态;2、促进学生身体协调、匀称发展,增进健康水平;3、通过教学提高学生集体活动的意识与行为,体验个人与群体合作交流的感受。陶冶学生美的情操。教学重点动作正确、节奏感强。教学难点动作自然、流畅、活泼。场地器材篮球场、标志杆安全措施场地平坦 . 游戏时有自护意识教学过程 教学内容教法与学法练习次数修 改开始部分1、文体委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本课的教学内容,提出相应的要求。4、检查服装组织上课。1、文体委员组织整队,由老师带到指定场地。2、教师宣布本课内容、要求。3、教师指挥,口令。4、组织:四列横队 1次准备部分1、复习队列。2、慢跑3、专门性练习1、练习:齐步走立定、左转弯走立定。2、要求:精神饱满、队形整齐3、练习:活动各关节3次基本部分一、复习第三套广播操一、复习第三套广播操。1、老师一节一节地进行指导、纠正。2、学生分节练习第三套广播操。老师重点指导学生容易出错的地方,进行纠正、指导。3、完整练习、随音乐练习。4、要求:动作正确、有节奏、富有表现力组织:四列横队 , 3次基本部分二:游戏:长江-黄河 游戏准备 画两条间距3米的平行线。游戏方法 :把游戏者分为成人数相等的两队,面对面站在中线的两边,一队起名叫“长江”,另一队叫“黄河”,各队记住自己的队名。当组织者以出“黄河”的口号时,“黄河”队队员马上转身往本方限制线方向跑,“长江”队立刻追击,如在限制区域追上一人得1分。做若干次后,游戏结束,以累积分多的队为胜。组织:四列横队体操队形 1.教师讲解游戏方法和规则.2、指导学生如图站立。3、教师组织开始游戏并积分4、站立的预备姿势可以面对面或背相对站立、蹲立等形式,组织者发出口令;学生开始活动。5、小结游戏结果鼓励优胜组。组织如图: 3至4次结束部分1整理放松,2小结、讲评;3宣布下次课内容;4
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