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二年级上册期中复习资料第一单元 长度单位一、概念1.古人用身体的一部分去测量长度。如：两臂伸开叫一庹（tuo），长度大约是1米；手撑开叫一拃（zha）；也可以用走路的步子，脚的长度等等。2.现在我们测量物体是用直尺或三角板测量的，尺子除了可以测量物体的长度也可以画直线、线段等。3.厘米可以用“cm”表示；米可以用“m”表示。4.食指宽、田字格宽、图钉长大约是1厘米。5.用三角板或直尺测量物体长度时，物体的一端要对准零刻度线，另一端所对应的刻度是几，物体的长度就是几。如果没有对准零刻度线，那么用右端的读数减去左端的读数，就是物体的长度。如：测量时从刻度3开始测量，另一端对应刻度8，那么物体的长度就不是8厘米而是8-3=5厘米。6.测量较短的物体可以用“厘米”作单位；测量较长的物体可以用“米”作单位。7.1米=100厘米；100厘米=1米。8.带单位的加减法，结果也要记得带单位。如：15米-7米=8米。9.单位不一样的加减法，要先把单位化一样，再去算。如：1米-35厘米=100厘米-35厘米=65厘米。10.线段是直的可以测量出长度，并且两端各有一个端点。二、练习1. 100厘米=（ ）米 26米+15米=（ ）米 22厘米+8厘米=（ ）厘米 95米-16米=（ ）米 4米+28米=（ ）米 1米-5厘米=（ ）米14厘米8厘米=（ ）厘米 30厘米70厘米=（ ）厘米=（ ）米 2. 在括号里填上合适的单位。（1）一座楼房大约高18（ ） （2）小红的身高约145（ ） （3）一张木床长2（ ） （4）教室长9（ ） （5）一块橡皮长4（ ） （6）一张桌子高60（ ） （7）一棵大树高8（ ） （8）一座桥长30 （ ）3.姚明的身高是226（ ）。教室门的高度大约是2（ ）。东方明珠电视塔高468（ ）。4. 长度单位有（ ）和（ ）5. 要量一条街道的宽，用（ ）作单位。6. 画一条五厘米长的线段。（1）画一条比8厘米短3厘米的线段。（2）画一条比3厘米长，比6厘米短的线段。7. 1米比99厘米 。8. 下面是线段的打，不是的打。（ ） （ ） （ ） （ ）第二单元 100以内的加法和减法一、概念1.计算加法和减法时：个位和个位对齐，十位和十位对齐，先算个位，再算十位。2.计算加法时：个位满十向十位进一，十位计算的时候要记得进位一要加上；计算减法时：个位不够减要向十位借一，十位计算的时候要记得退位一要减掉。3.连加连减计算的时候：要从左往右算，先算左边的两个数，算完再算后面的数。4.带括号的连加连减计算的时候：要先算括号里面的，算完再用第一个数减掉括号里算出来的。二、练习1. 列式计算。（1）比20少5的数是？20比一个数少5，这个数是？（2）27比35少多少？（3）比9多17的数是多少？2. 在里填上“”或“”或“=”。（18分）339 44444 5665 4326 544524462370 902170 43550 799516 281740732545 89901 58厘米1米 96厘米69厘米100厘米1米6米30米4米 20厘米1米80厘米3. 用坚式计算下面各题。7226 5439 6827954946 192645 57-（32-25）4.二年级有25人参加了体育小组，有17人参加了科技组，科技小组在增加多少人就和体育小组的人一样了？两个小组共有多少人？5. 18612，里填（ ）A 加号 B 减号 C 乘号6. 笔算加法和减法时都要把（ ）对齐，都从（ ）算起，加法个位上的数相加满（ ），就向（ ）位进1，减法如果个位不够减，就从十位（ ）。7. 猜猜我是谁（4分）（1）我再多15就是62了。 （2）我有两个因数，都是6。（3）我是7个3相加。 （3）5个5个的数，我要数8次。8. 学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树?第三单元 角的初步认识一、概念1.一个角有一个顶点，两条直的边组成。2.角的两条边和顶点连在一起。3.角的大小和边的长度无关，只和张开的开口有关。开口越大，角越大；开口越小，角越小。4.用三角板画角：先画一个顶点，从顶点出发，用三角板画一条直线。再从顶点画一条直线。5.用三角板画直角：先画一个顶点，找到三角板的直角，用三角板直角的顶点对准我们画的顶点，画出两条边。（三角板最好是新的，角是尖的）6.锐角比直角小；钝角比直角大；锐角比钝角小。7.一个三角板上有三个角，其中有一个直角，两个锐角。二、练习1.判断对错角的边长越长，角就越大。 （ ）锐角比钝角小，比直角大。 （ ）用放大镜看角，角变大了。 （ ）2.画一个锐角、直角、钝角。（注意按顺序画）3. 下面的图形中是角的打“”，不是的打“”。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4. 数学书的面有 个直角。5. 在下面的钉子板上画一个直角、一个锐角和一个钝角。 6. 我的红领巾有( )个角。一把三角尺最多只有（ ）个直角。教室的黑板表面有（ ）个角，它们都是（ ）角。7.我来数数角。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个8.仔细数一数下边的图形中有（ ）个角，（ ）个直角。 9.一张正方形纸，剪去一个角，还剩几个角，画出来。 3个 4个 5个 第四单元 表内乘法（一）一、概念1.乘法是求几个相同加数和的简便运算。2.乘法就是几个几相加。如：35就是3个5相加。3.45读作4乘5；54读作5乘4.4.2+2+2+2+2+2+2是7个2相加，可以用乘法写作72. 45也可以写成是5+5+5+5+55.乘法的结果是积；加法的结果是和；减法的结果是差。6.在计算乘加乘减时，先算高级再算低级。加减是低级，乘法是高级。二、练习1. 5+5+5+5改写成乘法算式是（ ）或（ ），口诀是（ ）。4+4+4改写成乘法算式是（ ）或（ ），口诀是（ ）。54-5= 43+1= +=30 =（ ）2.判断：两个数相乘，积一定比这两个数的和小。 （ ）3.选择：（1）2+2+2+2+2+2-1可以写成（ ） A 26-1 B 14-2 C 23（2）3+3+3+2可以写成（ ）。 A 33 B 34 C 33+2（3）求3个5连加是多少？算式是（）A 53 B 35 C 534. 一辆出租车（限乘4人），有15人，租三辆出租车够吗？5.对口诀(同桌之间互相对口诀)（ ）五二十 二四（ ） 三（ ）得九 （ ）十八6.五个正方形一共有多少个直角？一个六边形需要6根小棒，搭7个六边行，一共要几根小棒？7. 河马收到一个大礼盒，大礼盒中有3个中礼盒，每个中礼盒中有8个小礼盒，那么河马收到