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二年级上册北师数学期末复习重难点语学文级(二年小上)要求背诵篇目 家签 家签1.秋天到 ( ) 2.山行 ( )3.妈妈,不要送伞( ) 4.夜宿山寺 ( )5.流动的画 ( ) 6.祖国在我北师大版心间( )7.望庐山瀑布 ( ) 8.我有一盒彩笔( )9.惠崇春江晓景( ) 10.风 ( )11.对韵歌 ( ) 12.所见 ( )13.贺年片 ( ) 14.回乡偶书 ( )中国古代四大名著:西游记、水浒传、三国演义、红楼梦音节注意要点1韵母o只和声母b/p/m/f相拼。如bo、po、mo、fo.韵母uo和除b/p/m/f的声母相拼,如tuo、huo、suo、duo2.ui单独做音节的时候写成weiun单独做音节的时候写成weniu单独做音节的时候写成you北师大版小学语文二年级(上)各式词语复习ABB 白花花 黑乎乎 绿油油 水灵灵 笑哈哈 气呼呼 喜洋洋 红彤彤 金灿灿 胖乎乎 灰蒙蒙 静悄悄 亮晶晶 笑眯眯 AABB 平平安安 家家户户 开开心心 明明白白 仔仔细细 认认真真快快乐乐 弯弯曲曲 曲曲折折 来来往往 漂漂亮亮 团团圆圆 ABAC 来 去: 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 飞来飞去 转来转去想来想去 游来游去 钻来钻去 爬来爬去 丢来丢去 又 又 : 又大又红 又大又多 又大又香 又高又大 又细又长又吵又闹 又圆又红 又香又甜 又肥又胖越 越 : 越飞越高 越走越远 越说越多 越跑越快 越吹越大越做越好意思相反的词:悲伤高兴 漂亮难看 认真马虎 细心粗心 高兴难过 现在以后 进步落后 朋友敌人上来下去 弯曲笔直 温暖寒冷 进入出去光明黑暗 升起落下 高大矮小意思相近的词: 珍贵宝贵 爱护保护 温暖暖和 悲伤伤心 朋友伙伴喜欢喜爱 立刻马上 办法方法 怎么怎样 帮助帮忙使劲用力 光明明亮 非常特别 谈话说话 神奇奇妙美好美妙 如果假如 应该应当 记住记得 赶快连忙一样同样相同 美丽漂亮好看 出名有名著名认真仔细细心 高兴开心快乐北师大版小学语文二年级(上)多音字归类复习zhun( 转弯)(转身)(转学) na (看哪)(听哪)(走哪) 转 哪 zhun( 转动)(旋转)(转圈) n (哪儿)(哪里)(哪天) sh ( 舍得)(取舍)(不舍) hi (还有)(还好)(还是) 舍 还 sh ( 宿舍)(农舍)(屋舍) hun(还给)(还书)(归还)zn ( 西藏)(宝藏)(藏族) dn(当家)(当心)(应当) 藏 当 cn ( 躲藏)(藏书)(珍藏) dn(当成)(当作)(上当)zhun( 自传)(传记)(经传) lio(了解)(了结)(了不起) 传 了 chun( 传说)(传奇)(传入) le (走了)(来了)(完了)zho ( 朝阳)(朝霞)(朝夕) d (大家)(大伙)(大小) 朝 大 cho ( 朝代)(王朝)(朝向) di (大夫)(大王)mi ( 没有)(没事)(没什么) zhn(成长)(组长)(长大) 没 长 m ( 淹没)(沉没)(没收) chn(长河)(长江)(长城)pio ( 漂流)(水漂)(漂泊) chn(下场)(场地)(场面) 漂 pio ( 漂白)(漂洗)(漂染) 场 pio ( 漂亮) chn(场院)(一场)(场屋)sh (似的) wi (成为)(为难)(以为) 似 为 s ( 似乎)(好似)(相似) wi (因为)(为何)(为什么) 北师大版小学语文二年级(上)生字词归类复习(二) chn qi shu rn r b x qi tin jn hun ()()()()()()ji bi sn ibn po n ji bin hu ti yn ()()()()()()zn me sh ji fn wchn sh n yun y wn ()()()()()()n nn zi nn cn zhun sh din nchn chnchn()()()()()()q sh n er rn dio bi jn u ji d t ()()()()()()yn zi lu d ho q pn u l dn n zh()()()()()()hu pn wi li d tu f y fn xu k p ()()()()()()bn ln jn b ci b ln s tun yun bo bi ()()()()()()yn yun ch zho jin ch j t f z ko t ()()()()()()zho j h zu hu bn j mn jio b fi chn ()()()()()()zh jn mi mo r duo d zi hu bi di f ()()()()()()shnbn shn t jin yn hu xn x yn jn zhn()()()()()()xn wn nn ho 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_( ) _( )刂:_( ) _( ) _( ) _( )隹:_( ) _( ) _( ) _( )雨:_( ) _( ) _( ) _( )冫:_( ) _( ) _( ) _( )衤:_( ) _( ) _( ) _( )夂:_( ) _( ) _( ) _( )卩:_( ) _( ) _( ) _( )羽:_( ) _( ) _( ) _( )贝:_( ) _( ) _( ) _( ) 加部首,组成新字寺:_ ( ) _( )_( )圭:_ ( ) _( )_( )韦:_ ( ) _( )_( )佥:_ ( ) _( )_( )兆:_ ( ) _( )_( )西:_ ( ) _( )_( )包: _ ( ) _( )_( )皮: _( ) _( )_( ) 元:_ ( ) _( )_( ) 几:_ ( ) _( )_( )及:_ ( ) _( )_( )肖:_ ( ) _( )_( )由:_ ( ) _( )_( )喿:_ ( ) _( )_( )令:_ ( ) _( )_( )隹:_ ( ) _( )_( )半:_ ( ) _( )_( )关:_ ( ) _( )_( )成:_ ( ) _( )_( )官:_ ( ) _( )_( )乃:_ ( ) _( )_( )见:_ ( ) _( )_( )北师大版小学语文二年级(上)写句子归类复习一、句子1、我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。我在 ,想 。2、不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。不要 , ,我 。3、我正要 ,忽然看见 。4、一路上,影子总跟着我,它为什么会变来变去呢?一路上, 总 , 为什么 呢?5、王冕看的出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊! ,心想,要是 ,那多好啊!6、牛伯伯,请告诉我,这条河我能趟过去吗? _,请告诉我,_? 7、有时候我很温和,有时候我很暴躁。 有时候_,有时候_。8、她的衣服多么漂亮!她的微笑多么灿烂!_ 多么_!_多么_!9、白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧!你身强力壮,也许能爬上去。” 鼓励 :“试一试吧! 。”10、我对出生没有一点印象,只知道小熊一直在我身旁。 ,只知道 。11、我去拜访刺猬,可是他的洞口仍然被乱草封着,估计这个懒家伙还在睡觉呢!我去 ,可是 ,估计 。北师大版小学语文二年级(上)古诗词归类复习 夜宿山寺 望庐山瀑布 (唐)李白 (唐)李白 _危_ _ _ _ _,_ _ _ _炉_ _ _紫_ _烟_,_ _ _摘_ _ _辰_。_遥_ _ _瀑_ _ _ _ _。_ _敢_ _ _声_ _,_ _ _ _ _ _ _,_恐_ _惊_ _ _上_ _。疑_ _ _ _ _ _ _。惠崇春江晓景 _ _剑_ _ _ _磨_ _砺_ _, (宋)苏轼 _ _ _ _ _ _寒_ _。_ _ _桃_ _ _ _ _枝_, _ _ _琢_, _ _ _器_。_ _ _ _暖_ _鸭_ _ _。 _ _ _, _ _ _。_蒌_ _蒿_ _ _ _芦_ _ _, _ _ _, _ _ _。_ _ _ _豚_ _欲_ _ _。 _ _ _, _ _ _。 三字经选段对韵歌_ _ _, _ _ _,_ _ _ _晴_ _。_ _鸿_ _ _ _燕_,_宿_ _ _ _鸣_ _。_ _ _晓_ _烟_ _ _柳_ _,_ _ _ _ _ _ _。所 见 回乡偶书(清) 袁枚 (唐) 贺知章_牧_ _童_ _骑_ _ _, _ _ _ _ _ _ _,_ _ _振_ _ _樾_。 _ _ _ _ _鬓_ _ _衰_。_ _欲_ _捕_ _鸣_ _蝉_, _ _童_ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _。 _ _ _ _ _ _ _。北师大版小学语文二年级(上)连词成句归类复习1、 1花2公园3开得4里的5美丽 6很 2、 1这支2爷爷3送给4铅笔5我6是7的 3、 1是2的3真4学习5好6爱7他8孩子9个 4、 1认真2小英3学习4都5和6小红7非常 5、 1上学2早上3和4我5一起6好朋友 6、 1有2前面3草地4青青5一片6的7我家 7、 1多么2一只3这4云5小白兔6朵7像 8、 1英勇的2大门3守卫着4日夜5祖国的6解放军战士 9、 1西北风 2冬天 3呼呼地 4到了 5刮起来 10、 1爷爷 2院子里 3夜晚 4的 5讲故事 6夏天 7在 北师大版小学语文二年级(上)阅读归类复习猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有( )句话。2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写:(选择正确的“”)猫的耳朵很灵活。( )猫有一双明亮的眼睛。( )猫的脚趾上有锋利的爪子。( )乌鸦和百灵乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1、短文一共有( )个自然段。2、乌鸦的目的是 。3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“ ”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。 蜻蜓晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节,对的打“”。蜻蜓(qn qn) 扇着(shn shn)乘凉(nin lin) 捉住(zhu zu)2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮( ) 喜欢( )3、用“-” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”这是把蜻蜓的 _比作 _ _。5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? (四)暑假里,爸爸带我乘飞机去

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