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教学资料参考范本幼儿园中班英语教案分析:Merry Christmas(四篇)目录:幼儿园中班英语教案分析:Merry Christmas一幼儿园中班英语教案:big or small二幼儿园中班英语教案:MerryChristmas三幼儿园中班英语教案:my friend四- 1 -幼儿园中班英语教案分析:Merry Christmas一Merry Christmas圣诞节快到了,幼儿园开始了圣诞环境布置,充满了圣诞气息。在活动上,也专门为幼儿设计了圣诞节英语活动方案,让幼儿感受戴圣诞帽、送圣诞礼物、见圣诞老人,体验圣诞的快乐气氛。活动目标:1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。2、大胆开口说英文单词(Christmascaplamp等)和简单的句型(Iwant*)。3、能积极想象与大胆表达自己的意见。活动准备:1、物质预备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐wewishyouamerryChristmas、hello和silentnight;2、经验预备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。活动过程:1、greetingandwarminguphello(问候与热身运动)师:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Let%26#82;ssayhellotoeachother.2、reviewsomewords(bell,ball,SantaClaus)andlearnthenewwords:Christmascapandlamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯。)(1)Game1:feelthemagicbag(游戏1:神奇的口袋)师:Look,whatisthis?Whowantstotry?Feelit!营造圣诞的欢乐气氛,重点进行Christmas和P的发音练习。(2)Game2:passaround(游戏2:传话游戏)师:Nowletssayitonebyone.Ready?Go!Game3:lowerandhigher(游戏3:高低游戏)师:Welldone.Nowlowerplease,andthenhigher.Understand?Start!重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节PKR的发音练习。3、reviwthesentences:Iwant*,Weneed*(1)Game4:hangupthepresents-whatdoweneed?(挂礼物)师:Herearemanypresentsforyou.Doyouwantit?Whatdoyouneed?引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。(2)Game5:tellSantaClaus-whatdoyouwant?(配音乐,许愿)师:Nowmakewish.在美丽的圣诞音乐中,轻轻的用英语许下自己的愿望。Iwant*4、Game6:drawlots(抽奖)在公布抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交流自己的礼物。5、singasongwewishyouamerryChristmasendsup(歌曲圣诞快乐结束活动)师:Weareveryhappytoday.Letssingasong。活动分析:1、孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。2、顺应孩子的需要,我设计了圣诞快乐这个英文活动,并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖),创设一个生活化的自然宽松的情境,让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文,学习他们喜欢的圣诞英文4 / 10幼儿园中班英语教案:big or small二活动目标:1、学习反义形容词big、small,理解其意义,并能掌握正确发音。2、能听懂课堂用语how about it?初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。3、能大胆积极地参加英语活动。活动准备:大象和老鼠的图片 动物图片若干活动过程:一、 师生互问日常用语组织教学。Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you?二、 以游戏儿歌的形式导入,激起幼儿活动的兴趣。1、教师有表情地表演儿歌,请全体幼儿欣赏。2、以提问的方式引出反义形容词,并集体个别地练习单词。A big (出示大象图片)提问:whats this? how about it?教师用手势提示,结合图片,示范big的正确发音。集体练习,鼓励幼儿大胆的说。B small(出示老鼠图片)Please look at the rat , how about it?Yes, small3、通过手势和声音的大小区分,帮助幼儿进一步理解。4、用英语以a big sth或a small sth模式练习短句。三、游戏“变变变”1、听老师的指令“big or small”,模仿教师做手势游戏。2、集体游戏。5 / 10幼儿园中班英语教案:MerryChristmas三中班:merry christmas圣诞节快到了,幼儿园开始了圣诞环境布置,充满了圣诞气息。在活动上,也专门为幼儿设计了圣诞节英语,让幼儿感受戴圣诞帽、送圣诞礼物、见圣诞老人,体验圣诞的快乐气氛。活动目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。2、大胆开口说英文单词(christmas cap lamp等)和简单的句型(i want *)。3、能积极想象与大胆表达自己的意见。活动准备:1、物质预备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐we wish you a merry christmas、hello和silent night;2、经验预备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。活动过程:1、greeting and warming up hello(问候与热身运动)师:good morning, boys and girls. how are you today? let%26#82;s say hello t o each other.2、review some words (bell, ball, santa claus) and learn the new words : christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词圣诞帽和灯。)(1)game 1:feel the magic bag (游戏1:神奇的口袋)师:look, what is this? who wants to try? feel it!营造圣诞的欢乐气氛,重点进行“christmas”和“p”的发音练习。(2)game 2:pass around (游戏2:传话游戏)师:now lets say it one by one. ready? go!game 3: lower and higher (游戏3:高低游戏)师:well done. now lower please, and then higher. understand? start!重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“p”“kr”的发音练习。3、reviw the sentences : i want *, we need *(1)game 4:hang up the presents-what do we need ?(挂礼物)师:here are many presents for you. do you want it? what do you need?引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。(2)game 5:tell santa claus-what do you want ?(配音乐,许愿)师:now make wish.在美丽的圣诞音乐中,轻轻的用英语许下自己的愿望。“i want *”4、game 6: draw lots (抽奖)在公布抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交流自己的礼物。5、sing a song “we wish you a merry christmas” ends up(歌曲圣诞快乐结束活动)师:we are very happy today. lets sing a song。活动分析:1、孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。2、顺应孩子的需要,我设计了“圣诞快乐”这个英文活动,并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖),创设一个生活化的自然宽松的情境,让幼儿在说说、8 / 10幼儿园中班英语教案:my friend四my friend活动名称:my friend活动目标:1、抓住情景的利用,提高幼儿对英语的兴趣2、幼儿掌握新学形状单词:square、rectangle、triangle 、oval3、幼儿掌握新学色彩单词:red、yellow、pink4、在幼儿体验游戏乐趣的同时,培养幼儿帮助他人的高尚情操活动准备:1、正方形、长方形、椭圆形、三角形的大色卡纸若干2、玩具小狗一只、录音机和有小狗叫声的磁带各一活动过程:1、导入教师与每名幼儿clap hands,sayhello突然听见小狗的叫声(谁来了?Oh! A dog. Hello dog. Whats wrong with you?)2、渐进我们能为小狗做点什么呢?(教师出示各种图形,提议为小狗搭一个漂亮的房子)你知道这些图形的英

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